15118-張吉群
孩子從出生到成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一系列的過(guò)程：抬頭采郎，翻身千所，坐立，行走蒜埋，吃飯淫痰，交朋友等等，并且在這一系列的成長(zhǎng)中每個(gè)孩子都會(huì)有自己的特點(diǎn)整份，自己的空間方式待错，我們家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來(lái)幫助，引導(dǎo)他成長(zhǎng)烈评。在孩子看似一系列的不足火俄，缺點(diǎn)中去理解，接納孩子讲冠，從中找到最適合孩子的成長(zhǎng)方式瓜客，就如我下面要講的故事中的主人公一樣，在經(jīng)歷了一系列的困難中找到了最適合自己的朋友沟启。 故事的小主人公是一個(gè)個(gè)子高高忆家，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，四條腿又細(xì)又長(zhǎng)------對(duì)了德迹，它是長(zhǎng)頸鹿小喬喬芽卿！這些就都是它的特點(diǎn)，可就是因?yàn)檫@些天生的特點(diǎn)有時(shí)候會(huì)讓它看起來(lái)好笨好笨胳搞。我再來(lái)告訴你卸例，小喬喬的腿搖搖晃晃，膝蓋七里拐彎肌毅，所以它的腿經(jīng)常拌在一起筷转，讓它左邊歪歪，右邊扭扭悬而。再然后呢呜舒！哦，天啊笨奠，小喬喬袭蝗！小喬喬摔倒了！
小喬喬看到了矮矮的狐獴般婆，看到了大象到腥，它想跟他們做朋友，打招呼蔚袍，可是它腳下一滑乡范，把狐獴嚇回了家，接著摔倒在地，把大象們你撞我晋辆，我撞你渠脉，鼻子和尾巴纏在一起分不開(kāi)了。栈拖。连舍。哦，天啊涩哟，小喬喬！
小喬喬來(lái)到了小水塘盼玄，它想跟大家交朋友贴彼，可是水塘里有很多稀泥。結(jié)果埃儿，稀里嘩啦器仗！哦，天啊童番，小喬喬精钮！小喬喬又摔倒了！
喬喬又濕又冷剃斧，滿(mǎn)身都是泥轨香。它自己都覺(jué)得自己個(gè)子太高，笨手笨腳幼东，連自己都受不了了臂容！于是，它想到了它最喜歡的大樹(shù)根蟹，那棵書(shū)最高最大脓杉，長(zhǎng)滿(mǎn)嫩嫩的綠芽，能讓小喬喬忘記所有的煩惱简逮！“喂球散，大個(gè)子！”小喬喬聽(tīng)到有誰(shuí)在和它說(shuō)話散庶，它低頭看到了很多調(diào)皮的猴子攀在它的腿上蕉堰！“你個(gè)子真高，能幫我們這些小猴子爬到大樹(shù)上嗎督赤？”喬喬讓它們順著自己的脖子爬上去了嘁灯，猴子們很高興！“我們做朋友吧躲舌，我們喜歡你這個(gè)高個(gè)子的朋友丑婿。”這時(shí)一群小鳥(niǎo)也說(shuō)：“我們也想跟你做朋友！”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)能夠到我們住的地方羹奉，我們也喜歡高個(gè)子朋友秒旋。“喬喬終于根據(jù)自己的特點(diǎn)交到了這么多朋友啊诀拭，多得都快數(shù)不過(guò)來(lái)了迁筛！喬喬開(kāi)心地笑了”原來(lái)在高處更容易找到新朋友！“
小喬喬在高處找到了自己的“自在空間”耕挨，兒狐獴在地處找到了自己的“自在空間”细卧。每個(gè)孩子都有各自不同的自在空間，這個(gè)空間是不能被成人預(yù)期和規(guī)范的筒占，更不需要屈從去大多數(shù)人的意志贪庙。我們父母要做到就是耐心再耐心地觀察，等待翰苫，和孩子一起發(fā)現(xiàn)屬于他們自己的自在空間止邮，在那里，他們充分顯示自己的特點(diǎn)奏窑，獲得屬于自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)导披。
