羅書萍 焦點網(wǎng)絡(luò)四期周口項城堅持分享第584天2018.10.12周五
讀書會
今晚讀書會內(nèi)容府寒，剛好有一個點自己不懂断凶，或許是巧合伤提，到讀那個點到時候，我的手機網(wǎng)絡(luò)不好懒浮，最后飘弧，當我把問題拋出來之后，朱老師砚著，我們的焦點大咖朱金鳳老師次伶，給我回答的，我的問題是稽穆，若當事人一直避免看到自己的優(yōu)勢力量冠王，當事人就容易掉入無力感的漩渦之中，我對這個舌镶，一直避免柱彻，為什么要用避免這個詞呢？不太理解的餐胀，因為我第一次讀的時間我就在上面哟楷，圈住又打了一個問號。
? ? 朱老師的回應是這樣的否灾，當一個人卖擅，當一個人處在負面情緒，完全沒有力量，情緒里面陷得比較深的時候惩阶，這時間他會挎狸，他看不到自己的優(yōu)勢力量，即使有太多的資源可以利用断楷，他也不能看的锨匆。那該怎么辦呢？朱老師說的就是陪伴冬筒，在他那個時間段里恐锣，認真的去陪伴。比如一個人深陷泥潭了账千，你不能一下子就把他拉出來侥蒙。資源一直都在，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已匀奏，仍在驚慌失措的時候鞭衩，是察覺不到自己的資源的。有一句話說的是娃善，他不知道他知道论衍。所以讓當事人在咨詢師的陪伴下，慢慢的變得更加有力量聚磺。
? ? 讀書會上一些老師以教學案例出發(fā)點坯台，發(fā)表自己的見解。朱老師對知識的解讀瘫寝，大家在知識的海洋里浸泡自己蜒蕾，越來越焦點了。
感恩焕阿。
