最近朵拉常常會說謊眨攘，甚至還會“偷”別人的東西回家脑题。我很清楚，4歲的孩子對于想象和現(xiàn)實還分不清楚瓤球，對于物權(quán)的界限也還模糊溺忧。但是咏连，理解這是她的年齡發(fā)展特點并不代表聽之任之。
前幾天朵拉在放學(xué)的路上鲁森，興奮地從書包里拿出一條汗巾（墊在背上吸汗的那種）祟滴，告訴我和姐姐：“這是我表現(xiàn)好老師發(fā)給我的獎勵「韪龋”我一看就知道這不可能啊垄懂，哪有老師發(fā)汗巾當(dāng)獎品的，這是每個孩子每天要求自備的東西痛垛。
我忍住說我的推斷草慧，我問她：“那你做了什么老師獎勵你啊榜晦？”
她說：“因為我吃飯很快冠蒋。”
我說：“哦乾胶，那能給我看看你的獎勵嗎抖剿？”
她警覺地握緊了汗巾朽寞，說：“不行，這是我的斩郎∧匀冢”
我沒再跟她糾纏這件事，我知道回家后她總會松手的缩宜。
回到家肘迎，果然沒一會兒，朵拉就把那汗巾放在沙發(fā)上了锻煌。我拿起來一看妓布，果然汗巾上寫著另一個孩子的名字。
我想找個機會和朵拉談一談宋梧。
這時匣沼，她說要拉便便，我陪她捂龄。她坐著馬桶上释涛，我蹲著，我和她目光對視倦沧，廁所就我們倆唇撬，我想這是談話的好時機，雖然可能有點臭展融。
我：“朵拉窖认，我看到你的那條汗巾上有XX的名字「嫦＃”（單刀直入說我的觀察耀态，明知故問的試探是沒必要的傷害。）
朵拉：“那是我的暂雹。”
我：“你是喜歡上面的圖案嗎创夜？”
朵拉：“是啊杭跪，我的汗巾是白色的。我喜歡那樣上面有花驰吓，我最喜歡Hello Kitty圖案的涧尿。”
我：“哦檬贰，原來你喜歡有圖案的汗巾姑廉。那媽媽下次買汗巾，給你選有那樣的翁涤，而且是Hello Kitty圖案的桥言∶弱猓”
朵拉：“噢耶！”
我：“你覺得XX小朋友找不到汗巾會怎么樣号阿〔⑼遥”
她沉默，我也不吭聲扔涧。我想留些時間給她思考园担。
過了一會，她說：“我不知道枯夜⊥涮”
我：“我的想法是，我們把那條汗巾洗干凈了湖雹，拿去幼兒園還給XX咏闪，你覺得這樣可以嗎？”
朵拉：“可以劝枣√捞ぃ”
“以后不要……”之類的吧啦吧啦的我就不說了，因為上面的對話對她信息量已經(jīng)夠大的了舔腾，而且她的便便也拉完了溪胶，這個“有味道”的對話還是趁早結(jié)束吧。
管教意味著教稳诚。
因此哗脖，管教孩子一定不是在羞辱和懲罰中進(jìn)行的，這個年齡的孩子正在形成對自己和世界的認(rèn)知扳还，她的概念還模糊才避，不應(yīng)該認(rèn)定自己是“騙子”或“小偷”。
重要的是教氨距，教她有誠實的勇氣桑逝，教她理解行為的后果以及如何彌補。但是俏让，并不指望她就此完全理解和做到楞遏，慢慢來吧，她會長大首昔。
