12.12
從今天開始通讀童兵老師的《理論新聞傳播學導論》，被這一段話感動到了橘原。
另外，今天與朋友聊天時县习，她向我訴說這幾天所受的苦（她創(chuàng)建了個社團）:每天都有一些男生加我微信掘而，一上來就是土味情話，說實話啦桌，強撩真的很尷尬溯壶。
我心想覺得很有趣，不由得想起傳播學當中的培養(yǎng)理論甫男。由于近些年短視頻的異軍突起且改，越來越多的人加入到當中，而一些土味情話撩妹的視頻更是多得泛濫板驳。無可否認又跛，在當今以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的傳播體系當中，人人都可以是大眾傳播的參與者若治，而不是傳統(tǒng)的大眾傳播慨蓝，主流媒體占絕對的話語權。我們不禁思考端幼，在這些視頻長期的耳濡目染的狀態(tài)下礼烈，對于現(xiàn)在的年輕人是否會產(chǎn)生奇怪的認知取向?答案是顯而易見的，正如同培養(yǎng)理論所說的那樣婆跑，人的主觀現(xiàn)實與客觀現(xiàn)實所產(chǎn)生的偏離此熬。
不知不覺就寫了這么多字了 ，而寫到最后滑进，又發(fā)現(xiàn)了一個有意思的傳播學理論:第三人效果犀忱。紅紅火火恍恍惚惚
傳播學真是太有意思了!
12.13? 00:03
