“老師力崇，你好！”“鄧老師好毫痕！”“語文老師早允蚣！”……清晨于颖，伴隨著涼爽的秋風，信步在校園大道上嚷兔，不絕于耳的是學生們誠摯的問候聲森渐。新的學期又開始了！我又一次陶醉了冒晰！
開學了同衣，真好！當教師壶运，真好耐齐！三十年來，我就這么快樂幸福地開始著自己的工作蒋情。
我知道埠况，我是開心的，我是幸福的棵癣，我更是充實的辕翰。
我也更知道，我應該感謝狈谊。沒有這些孩子喜命，我不會這么地開心，這么地幸福河劝，這么地充實壁榕！
——孩子，謝謝你們赎瞎！
一九八七年牌里，我實現(xiàn)了我兒時的夢想之一，剛滿十八歲的我走上了教學崗位煎娇，成了一名真正的人民教師二庵。有些內向的我贪染，雖然有過多次的見習缓呛，有過一個多月的實習期，真正走上講臺還是有些拘謹杭隙，有些羞澀哟绊。孩子，是你們崇敬和信任的目光給了我信心和鼓舞痰憎。我第一次真切地感受到票髓，在孩子的心目中攀涵，教師是最神圣的。
三十年前洽沟，絕大多數農村學校的教學條件是相當糟糕的：不便利的交通以故，難以下咽的大食堂飯菜，落后的學校管理模式裆操，程度參差不齊的學生……不到兩個月怒详，我沮喪、茫然踪区。于是我拼命學習昆烁，想跟前面幾位分配來的師哥們一樣，考上研究生缎岗，告別農村静尼，去追逐我兒時的第二個夢想——當一名作家。孩子传泊，是你們一如既往的信任和崇敬鼠渺，是你們的勤奮和好學，是你們課余時與我的交往眷细，特別是你們新年之際送給我的那一張張飽含真摯情感的賀年卡系冗，讓我隱隱感覺到當教師的神圣與美好！一樣的藍天薪鹦，不一樣的教育條件掌敬，農村太需要我們了。一個信念在我的心中不斷的增強池磁。孩子奔害，謝謝你們，是你們讓我堅定了做一名教師的信念地熄！
可是华临，總是有不懂事的孩子，讓人頭痛端考。年輕氣盛的我雅潭，不時有過急之言辭，甚或粗野之行徑却特。我也因此成了全校最“狠”的老師扶供。“老師裂明，是我不好椿浓！我知道，你是為了我將來有出息“獍”“老師提岔，不痛，我以后一定改笋敞！”……孩子碱蒙，我還能說什么？我能無動于衷嗎夯巷？我還能我行我素嗎振亮？
一年，兩年鞭莽，三年……我知道了：老師坊秸，請嘴下留情！我也更明白：老師應是 “隨風潛入夜澎怒，潤物細無聲”褒搔。同事們說我對學生太好了，從不見我大聲斥罵學生喷面；家長們說我這個老師還真好一套星瘾，硬是讓孩子轉過彎了；學生們說我這個老師真溫和惧辈，成為我的學生真開心……我成了學校最“好”的老師琳状，榮譽紛紜而至：鎮(zhèn)勞動模范，黃石市優(yōu)秀教師盒齿、優(yōu)秀班主任……孩子念逞，謝謝你們！是你們真正詮釋了“教學相長”边翁，榮譽永遠屬于你們翎承！
“現(xiàn)在的孩子真不好教，太復雜了符匾！”“不能打叨咖，不能罵，現(xiàn)在這老師的緊箍咒也太緊了啊胶！”辦公室里常耳聞的就是這樣憂傷的話語甸各。是的，怎么不復雜焰坪？怎么不發(fā)牢騷趣倾？農村稅費改革了，農民經濟條件好了琳彩，孩子有錢了誊酌，接觸的新事物像城市孩子一樣多了……可農村畢竟是農村：父母文化素質相對較低的現(xiàn)實，留守孩的問題露乏，校園周邊環(huán)境整治問題碧浊，農村教師知識結構問題……
強強，是你的博客瘟仿，讓我知道你的憧憬——作家夢箱锐；子優(yōu)，你怎么也收繳不盡的“韓寒”劳较、“郭敬明”驹止，讓我明白你沒有母愛的孤獨；青青观蜗，你奶奶的溺愛使你時時刻刻都想掙脫臊恋，我也深深感悟到：其實你真的很想自強自立；英子墓捻，你沒有早戀抖仅，是你以前的老師太敏感了……精誠所至，金石為開砖第。孩子撤卢，謝謝你們接受了我的真誠，向我坦露了你們真實而豐富的內心世界梧兼。強強放吩，子優(yōu)，青青羽杰，英子……你們在高一級學校生活還愉快渡紫，學業(yè)還好吧！謝謝你們用自己的言行證明：沒有不好的孩子考赛，只有不好的教育腻惠。
當老師，真好欲虚！在第三十二個教師節(jié)來臨之際集灌，請讓我表達我對你們的誠摯的謝意：
孩子，謝謝你們复哆！
謝謝你們讓我擁有一個開心欣喧，幸福，充實的教師人生梯找！
