刻板行為需不需要糾正是很多在給孩子做干預(yù)的家長和老師都會遇到的困惑稽亏〉降刻板行為在不同孩子身上顯示出的狀態(tài)也是干差萬別的北戏。如果簡單的回答要糾正或者不需要可能會有失偏頗师郑。武漢心之初特教機構(gòu)提醒家長环葵，以下幾條比較簡單快捷的方法可以幫助您判斷需不需要糾正——
1.這個行為有沒有嚴重影響到孩子的正常生活或周圍人的正常生活?如果有，那么應(yīng)當立即干預(yù)宝冕。
2.在想要著手處理這些刻板行為之前张遭，孩子有其它更加嚴重的行為需要處理嗎?也就是說,在選擇目標行為的時候可以選擇優(yōu)先級。
3.這個刻板行為如果目前不嚴重猬仁，那么是不是有加重的趨勢?
舉個例子來說帝璧，將自己的個人物品必須放在某個特定位置可能是較輕的刻板行為，但是湿刽，如果這種趨勢在不斷加重的烁，并擴散到了生活的方面面，則需要盡早干預(yù)诈闺。
