? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭小格
? ? 線上教學(xué)已兩個(gè)多，我迫切想知道學(xué)生在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況疚察。4月5日下午，我和班主任金明利老一起來到康家晨家里，了解到孩子在家的學(xué)習(xí)情況可岂。孩子沒有固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有爸媽的培伴翰灾。翻開語文書和練習(xí)冊(cè)缕粹，讓我吃驚，幾呼是一片空白纸淮，有的即使做了平斩，也是錯(cuò)誤一大堆，經(jīng)常不寫作業(yè)萎馅。一問才知逍孩子跟爺爺奶奶生活在一起双戳。特殊家庭給孩子帶來的不便也有情可原。我們又來到趙玥婷家糜芳，媽媽說:她自己上班飒货，孩子在家自己學(xué)習(xí)，自控能力不強(qiáng)峭竣，想聽了聽一會(huì)塘辅，隨時(shí)會(huì)走開去干其他事情。沒有獨(dú)立的空間皆撩，同樣作業(yè)做的一塌糊涂扣墩。
? ? ? 通過這次家訪哲银，讓我心情非常失望。一部分學(xué)生的書呻惕、練習(xí)冊(cè)一片空白荆责，老師在課堂上布置過的作業(yè)，而老師天天在群里催作業(yè)亚脆，可孩子遲遲不交作業(yè)做院。有的交了，差三落四濒持、不批改糾錯(cuò)就提交键耕。沒有做是學(xué)生自已的錯(cuò)嗎？他們沒有自制能力柑营，不就是靠家長(zhǎng)來約束的嗎屈雄？而家長(zhǎng)確說上班沒時(shí)間管。這是理由嗎官套？
? ? 我總結(jié)以下幾點(diǎn):
? ? ? 一? 學(xué)生的學(xué)習(xí)慣沒有養(yǎng)成酒奶。老師在課堂上一再強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生記筆記，讓生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣奶赔，以便復(fù)習(xí)讥蟆。
? ? ? 二? 大多學(xué)生家沒有固定和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。自我約束力差纺阔， 學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)瘸彤，需在家長(zhǎng)的培伴下學(xué)習(xí)。而家長(zhǎng)以種種理由推托責(zé)任笛钝。
? ? ? 三? 家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)不夠重視质况。
? ? ? 四? 大多數(shù)學(xué)生沒有做到課前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)吃力玻靡，跟不上干脆就不學(xué)了结榄。
? ? 不過家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到孩子學(xué)上的不足，知道孩子的學(xué)習(xí)是自已失誤造成的囤捻，都愿意積極配合老師臼朗，在學(xué)習(xí)上做好孩子的幫手，尤其是趙玥婷說在今后我會(huì)培孩子一起學(xué)習(xí)蝎土，并監(jiān)督作業(yè)書寫情況视哑。
? ? 我和班主任分別給家長(zhǎng)提出珍對(duì)孩子學(xué)上的合理化建議。希望家長(zhǎng)培伴孩子誊涯，今后的學(xué)習(xí)步步營挡毅，穩(wěn)扎穩(wěn)打一路向前，奮起追趕暴构，成為班里優(yōu)秀生跪呈。希望這兩位學(xué)生在學(xué)習(xí)上如春天的鮮花美麗綻放段磨。
