看著孩子們的文章一日一日長進(jìn)钻洒， 總想著有一種方法脓鹃，可以讓孩子們將內(nèi)在的東西被激發(fā)出來逸尖。記起國慶期間，簡書里的“寫作馬拉松”雖說自己未敢嘗試瘸右，卻篤定認(rèn)為這是一個(gè)絕佳的機(jī)會和方式娇跟，讓一個(gè)人調(diào)動(dòng)潛意識所有的記憶，讓素材呈現(xiàn)出來的方式太颤。
很久之前苞俘，醞釀著帶孩子們也來跑一場“馬拉松”。一早吃谣，將教室桌子乞封，擺放成u字型，打開音響基协，放一首療愈的音樂，隨著梵音的升起菇用，整個(gè)房間被洗禮澜驮，腦海中的思緒飄飛，憶起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴惋鸥。讓潛意識帶我們一起寫作杂穷，一起創(chuàng)作，文字就是呈現(xiàn)自己的方式卦绣。
7：30耐量，孩子們陸續(xù)到教室，請黃同學(xué)滤港，幫忙拿來話筒廊蜒，看著孩子們開心地看著場地的變化，薛同學(xué)一進(jìn)教室溅漾，夸張地喊著：“老師山叮，你又要搞什么事情？”嘻嘻哈哈地看著我添履，好奇地張望屁倔，孩子們的心聲就是，每次來到這里暮胧，每次見到我锐借，都有新鮮和好奇，這也許就是期待吧往衷。她著話筒钞翔，煞有介事地問我：“老師，你是要組織演唱會嗎席舍？”一個(gè)個(gè)問題拋來嗅战，讓我應(yīng)接不暇……
8：00上課時(shí)間到，隨著最后一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室俺亮，看著一個(gè)同學(xué)把最后一口早餐塞進(jìn)口中驮捍，我緩緩拿起話筒，換一首音樂脚曾，隨著音樂的流入身體东且，請你們把桌子上的雜物全部收起，只留下一個(gè)本子本讥，一支筆珊泳，今天鲁冯，我們來一場和文字的熱戀。當(dāng)音樂走進(jìn)你心的一刻色查，你的頭腦出現(xiàn)的任何一個(gè)念頭都不要放過薯演，它就是你的精靈，回歸嬰兒的狀態(tài)秧了，讓自己的身體跨扮，呼吸，眼睛验毡，耳朵充分感知和回憶衡创，無論是誰？無論是哪里晶通？都讓他變成你的文字璃氢，可以寫自己，也許寫著自己狮辽，會出現(xiàn)更不一樣的人和事一也，換個(gè)段落，換個(gè)標(biāo)題再記錄喉脖，一切都不要放過塘秦，這都是你身體的記憶，把自己的潛能充分外顯动看，當(dāng)你看著本子上的文字一個(gè)個(gè)如泉水般噴涌的時(shí)候尊剔，你會愛上自己，愛上文字菱皆，只需稍作整理襟企，多篇佳作將呈現(xiàn)议慰。孩子們严拒，今日的嘗試焦人，將是生命中最重要的轉(zhuǎn)折。現(xiàn)在篷店，打開本子的空白頁祭椰，拿起你的筆，書寫自己疲陕，好好的和自己在一起方淤。沒有格式，沒有要求蹄殃，一切都是自由的携茂，充分感受自由想象，由心創(chuàng)作的美妙诅岩。
一段話過后讳苦，孩子們低頭寫著自己带膜，看著孩子們手中的筆在紙上起舞的美麗，我已愛上了孩子們的勇敢鸳谜，愛上了孩子們的努力膝藕，愛上了孩子們帶給我的驚喜。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里咐扭，孩子們一刻不停芭挽，連平日里寫五百字都要抓耳撓腮的x同學(xué)，都已經(jīng)寫了1500字草描，在這一刻览绿，我確信孩子們的潛能是無限的策严。思緒的飄飛一直在穗慕，手上已經(jīng)開始有了疲憊，幾個(gè)同學(xué)的手不斷抖動(dòng)著妻导，抗拒著累帶給自己的不舒服逛绵，也有同學(xué)趴在桌子上看著周圍，不管發(fā)生什么倔韭，都不去打擾术浪，允許你的存在，允許你的進(jìn)度和變化寿酌。我拿起話筒胰苏，緩緩告訴孩子們，也許疲憊襲來的時(shí)候醇疼，正是提醒你這種感覺存在過硕并，之前的你是如何應(yīng)對呢，這也是難得的機(jī)會秧荆，不可錯(cuò)過倔毙。當(dāng)你抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)情緒乙濒，你將愛上這種感覺陕赃，愛上文字，愛上自己颁股。
文字是我們終身不棄的好友么库，讓寫作成為我們生命的一部分，只要在寫作的路上甘有，用文字寫就一個(gè)個(gè)故事廊散。我們的生活離不開故事，故事是經(jīng)驗(yàn)的代言人梧疲。因?yàn)橛辛斯适虏庞辛宋拿髟识茫缃裉幵谝粋€(gè)內(nèi)容為王的時(shí)代运准，當(dāng)你可以嫻熟地駕馭文字，將自己呈現(xiàn)的時(shí)候缭受，你豈有不成功胁澳，不幸福的理由呢？
9：16分米者，孩子們的坐姿不斷變換韭畸，身體的疲憊和思緒的飄飛有了對抗，從不同發(fā)孩子口中聽到了嘆息聲蔓搞，甚至翹起了二郎腿胰丁，眼神虛無的看著遠(yuǎn)方，片刻又低頭疾書喂分；有的同學(xué)手里把弄著筆锦庸，恨不能將筆拆散，嘴角卻泛起了一絲難以捉摸的笑容蒲祈，前探的身子猛然向后甘萧，嘴里嘀咕著旁人無法聽清的話語，忽而又側(cè)耳聽音樂梆掸，想從音樂中找到一絲靈感扬卷，幾番掙扎后，再次拿起筆爬格子酸钦；一直正襟危坐保持最佳坐姿的女孩子怪得，也時(shí)而頭撐著下巴，手中的筆卻不曾有一絲停歇……
孩子們的世界總是令人驚喜的卑硫，當(dāng)我要再一次換歌曲的時(shí)候徒恋，一個(gè)同學(xué)說，可否放一首自己喜歡的歌拔恰，我同意了因谎，于是，選上三五首孩子的最愛颜懊，讓孩子們從中找回自己的回憶财岔，讓記憶在紙上呈現(xiàn)，一切都是允許河爹，一切都發(fā)生的剛剛好匠璧。
在最后的半個(gè)小時(shí)，到了沖刺的階段咸这。只想告訴孩子們夷恍，這一場馬拉松你們跑的很辛苦， 從開始的新鮮媳维，到中間的疲憊和堅(jiān)持酿雪，直到現(xiàn)在的沖刺遏暴，你會發(fā)現(xiàn)，原來和文字共舞是如此的妙不可言指黎，如此美好的感覺朋凉，將成為自己的記憶，成為自己的美好的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)醋安，一次嘗試杂彭，將愛上成功 的感覺。
黃同學(xué)讓我播放的一首《奔跑》讓大家奔跑的歌曲中吓揪，快速在紙上奔跑亲怠，只為到達(dá)終點(diǎn)。聽著歌曲柠辞，手上不停奔跑团秽，這一刻環(huán)顧孩子們的努力和堅(jiān)持，內(nèi)心無限感動(dòng)涌動(dòng)钾腺。播放著孩子們點(diǎn)播的一首首歌曲徙垫，感知讥裤，感受著孩子們要的自由放棒，自由的靈魂下創(chuàng)作是無限精彩的剎那和永恒。在一次次的嘗試中和孩子們的心靈相遇己英，如此最美间螟。
9：40一首《演員》引發(fā)一陣騷動(dòng)，孩子們抬起頭抗議损肛，要聽原版的薛之謙的歌曲厢破。哈哈，此刻治拿，發(fā)現(xiàn)孩子們亦是追求完美的摩泪，追求更好。趁機(jī)告訴孩子們劫谅，帶著自己的審美和向上的要求见坑，對自己的文字也有要求，堅(jiān)持最后的19分鐘捏检，給自己一個(gè)奇跡荞驴。
時(shí)間一秒一秒臨近終點(diǎn)，孩子們手中的筆速度愈發(fā)快贯城，一刻不停的感覺就是奔跑的感覺熊楼，風(fēng)一般的速度，就是飛翔的速度能犯，只想說鲫骗，這兩個(gè)小時(shí)犬耻，你是否真切感知到和自己對話的美好以及美妙呢！
將孩子們的名字寫在白板上执泰，告知孩子們最后的五分鐘香追，寫個(gè)總結(jié)，這一場馬拉松帶給自己的體驗(yàn)和感受坦胶。一切只為遇見最美的自己透典！
10：00匯報(bào)成績：薛：3110字，黃3024字顿苇，徐2880字峭咒，蘆2900字，褚1728字纪岁，吳2880字凑队，董2016字，李：1872字幔翰。
一場“馬拉松”的結(jié)束漩氨，感謝孩子們帶給我的全新體驗(yàn)和全新嘗試，讓我的生命中多了一場美麗遗增。
