從小上語文課老師就不住地碎碎念：不認識的字一定要查字典铣焊，一定要查字典罕伯，不要犯懶啊……是啊，查字典是一個多好的習慣啊坟募，可以認識新字湿酸，可以知道字的含義灭美，以及相應的詞語届腐，這是帶著疑問看書的典范吧，用了十幾年的方法硬萍，怎么就隨著長大就丟掉了呢围详？
想要解決什么問題，就到相應類型的書籍中找答案吧助赞，想學習英語雹食，就搞兩本英語原著看看唄，最好是目的性強一點的吃挑，這樣街立，隨著不斷的閱讀，提高的不僅僅是英語水平约炎，還有個人素養(yǎng)，開卷是有益掠手，選書很關鍵狸捕。
人總是容易陷入跟風的怪圈灸拍，看到什么所謂的想成為某方面的人必須看的書單鸡岗，就想去網(wǎng)上打包付款，似乎這樣就可以離某方面的人更近一點轩性。其實大可不必這樣，成長環(huán)境不一樣揣苏，需求點不一樣卸察，所需要讀的書肯定不盡相同。只有知道自己的需求點合武，才能有源源不斷的閱讀動力涡扼，也更容易起到閱讀一本書的作用，如果只是為了閱讀而閱讀壳澳，就如同大學里考前突擊一樣巷波，考試過后，在大腦中留下的也就不剩什么了锉屈。
小時候最討厭的是語文課上颈渊，老師要求給課文分段寫段落大意，再寫出中心思想雾家，很簡單的幾句話绍豁，不用心去讀課文竹揍，是得不出來的，當然芬位，這樣的結果是該篇課文能在大腦里留下深刻的印象无拗，經(jīng)過好幾年的考試還在大腦里頑固駐扎昧碉。如果現(xiàn)在讀一本書英染，先瀏覽目錄給寫個主題思想的話税迷，勢必能提高一本書的吸收率，不會輕易地過目即忘了哥牍。
各種早教書籍都會提到一個內(nèi)容喝检，就是堅持每天給孩子講故事挠说，并要求孩子用自己的話復述出來损俭，這對孩子語言表達杆兵，思考能力，應變能力都能有極大的提高攒砖。故，如果讀書想要更透徹的消化吸收惰蜜，就用同樣的方法好了蝎抽，把自己讀書的要求和書的主導思想進行匹配樟结，越是接近需求點瓢宦，就是你更需要閱讀的書驮履。經(jīng)過篩選玫镐、細化恐似、提煉讀的書傍念，所收獲的肯定是以往泛讀的數(shù)倍憋槐，
老師常說阳仔，你能說出來的才是自己的東西近范。不錯顺又，只有變成自己的東西稚照，才能更好的應用。關于學習和成長咐熙，如果你有自虐傾向棋恼，如果你喜歡給自己過不去，如果你想對自己更狠一點，那么給自己一個輸出的渠道吧，網(wǎng)絡發(fā)達的今天床估，只要你想源哩，遍地都是途徑泼诱，線上線下的屉栓，給自己找一個舞臺吧堤框，人人都知道臺上五分鐘昂儒，臺下十年功着倾，你想當眾璀璨微宝，勢必會瘋子一般的給自己汲養(yǎng)嗽桩。
如果你愿意扑庞，請君上刑臺
紅遍網(wǎng)絡的一句話塔嬉，一個人走的快泣棋，一群人才能走的遠俩檬。讀書也一樣啊冰肴，一個人讀書检痰，總會懈怠，總會迷茫慨飘，如果大家一起共讀圈膏，相互鼓勵就更容易堅持下去慎皱。還有就是書友推薦的書都是經(jīng)過細細甄選的忽刽，也能省下自己選書的時間喏。
一千個人眼里有一千個漢姆雷特恕刘，一本好書含蓉，不妨聽聽別人的見解岂嗓，會發(fā)現(xiàn)不一樣的視角公罕，和思考方式掌腰，也是一個鍛煉自己發(fā)散性思維的絕佳機會勺择，越了解越深愛邻储。
