? 宿州的室外溫度高達40攝氏度而這兩天成了“滅火器”蝠筑！
? ? 今天也接到了一個求助信息，我的一位愛徒由于在輔導班聽寫環(huán)節(jié)出現(xiàn)了兩處錯誤揩懒，被老師當場批評了什乙，回到家中用心完成了聽寫和背誦的所有作業(yè)，但是下節(jié)課無論如何都不愿意去學習（內心深處難以平靜下來已球，擔心老師還會“針對她”臣镣、同學還會“嘲笑她”）親愛的寶媽“動之以情，曉之以理智亮！”但是娃不領情忆某，用寶媽的一段話：剛開始跟她溝通時，心里一再暗示自己控制情緒阔蛉，好好和孩子溝通弃舒，可以當她一直沒有改變時，自己差點就失控了！然后立即采取絕緣模式聋呢，實在詞窮了苗踪，立即想到向你求救[捂臉][捂臉][捂臉]！”
? 記得在教練課上柳然老師告訴我們要給孩子“共情”削锰！任何溝通首先要學會“換位思考”當你設身處地站在孩子的角度去看待問題通铲、思考問題時那你就會有所不同的感受，你和孩子溝通的也不只是這個事件的發(fā)生的實情器贩，而更多的是需要體會孩子當下的感受颅夺，孩子的目前也不只是“不想去上課”，她希望媽媽可以理解她蛹稍、可以感受到她的委屈和那一刻她的“尷尬”吧黄！只有我們“透過現(xiàn)象看本質！”真正理解孩子唆姐、與孩子“共情”稚字！
具體交流如下：
“? 寶貝，你現(xiàn)在心里不舒服媽媽特別能理解厦酬，媽媽知道老師批評你的時候你的感受很不舒服胆描，感覺沒有面子也非常不好意思！[擁抱][擁抱]雖然老師說的是事實你有兩個單詞寫錯了仗阅，但是很難接受他在那么多人面前說你是嗎昌讲？”
“是的！”
“雖然老師出發(fā)點是好的减噪，但是他不知道換位思考對吧短绸？”
“是的，她別人都不說筹裕，就說我一個醋闭！”
“是的，媽媽理解朝卒！”
“我們有好多的同學都認識我证逻，老師一說過，他們也都跟著笑話……”
? “嗯抗斤，媽媽理解囚企！其實你有沒有換一個角度想想，就像媽媽對你是一樣的瑞眼，很多孩子表現(xiàn)得還不如你好龙宏，但是媽媽不會說別人對不對？那你的老師也是覺得你特別優(yōu)秀伤疙，在學校的時候老師如果對哪個學生是不管不問的是不是放棄了银酗？這個老師了他覺得你應該比任何人都優(yōu)秀，因為你有這個能力所以呢他才這樣跟你要求的。寶貝你太棒了那老師都這么看得起你黍特！所以媽媽很開心蛙讥！”
“但是明天依然不想去！”
? “寶貝衅澈，媽媽覺得你明天一定要去键菱，然后明天你聽寫和背誦都對了谬墙，你就成為一個知難而上的孩子了今布，對自己又一次的突破，潘春玲老師說過：一個人的最大敵人就是自己拭抬！你自己突破了這一次部默，媽媽同意你可以任選一次休息[調皮]”！
“媽媽造虎，可是我只想休息這一次傅蹂！”
“好吧，任何事情你都有自己做出選擇的權利算凿！媽媽已經(jīng)把這件事情跟你分析了份蝴，如果你依然覺得你還是你選擇不去的話，媽媽會有些不舒服氓轰，不過媽媽依然會尊重你自己的選擇婚夫！”
“I? ? LOvE? ? ? ? YOu！”
? ? “任何事情呢都不存在'絕對的對和絕對的錯'只不過是我們選擇不同罷了署鸡，媽媽這次尊重你的選擇案糙，老師覺得他這樣對你要求很高，是對你最好的一種方式靴庆，你能不能試著學會換角度思考接納老師的選擇呢时捌？”
“媽媽知道你是一個會換位思考的孩子，媽媽相信下一次如果你再遇到這種情況的話炉抒，一定會給自己一個很好的解決辦法而不只是逃避奢讨，對嗎？[調皮]媽媽也愛你[擁抱]”
? ? 真正的愛是接納焰薄、換位思考禽笑，換位思考背后是同情心、同理心和慈悲心蛤奥。換位思考給我們帶來更多的角度和空間佳镜，讓我們可以多些理解、包容和愛凡桥！
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