? ? ? ? 2018年1月21日乃坤，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會主任委員、中國殘疾人康復(fù)協(xié)會小兒腦癱康復(fù)專業(yè)委員會主任委員李曉捷教授，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會常務(wù)副主任委員寡具、中國醫(yī)師協(xié)會康復(fù)分會兒童康復(fù)專業(yè)委員會主任委員唐久來教授读宙，與電子工業(yè)出版社簽約的我國首部國家級《中國兒童康復(fù)系列叢書》主編工作會議在上海君亭酒店召開。本套叢書今年將正式面世懈词，將推動我國兒童康復(fù)事業(yè)發(fā)展和填補國內(nèi)空白蛇耀。
? ? ? ? 會議開幕式由唐久來教授主持，李曉捷教授首先回顧了本套叢書籌劃坎弯、啟動會纺涤、完成叢書編委大綱及組成編委會的詳細(xì)過程。并分析指出我國兒童康復(fù)事業(yè)的迅速發(fā)展抠忘，多數(shù)家長缺乏康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本知識現(xiàn)狀撩炊；而目前我國兒童康復(fù)領(lǐng)域還沒有一套高水平的適合家長和基層康復(fù)工作人員的科普性兒童康復(fù)叢書。李曉捷教授從2016年就開始思索如何指導(dǎo)家長進行早期干預(yù)和合理康復(fù)崎脉？通過與電子工業(yè)出版社的多次協(xié)商拧咳，第一套國家級水平的《中國兒童康復(fù)序列叢書》正式立項，于2017年8月在合肥市召開了啟動會囚灼。
? ? ? ? 啟動會后骆膝，在李曉捷教授、唐久來教授努力下灶体，確定了今天到會的8本分冊的主編和副主編：分別是：《腦性癱瘓及干預(yù)方法》主編：龐偉阅签、范燕萍；副主編：吳緒波蝎抽、盧紅云政钟；《智力發(fā)育障礙及干預(yù)方法》主編：馬丙祥、侯梅樟结；副主編：宋虎杰锥涕、段桂琴；《孤獨癥譜糸障礙及干預(yù)方法》主編：姜志梅狭吼；副主編王家勤层坠、郭嵐敏；《發(fā)育障礙及干預(yù)方法》主編吳德刁笙、尚清破花；副主編：許曉燕谦趣、胡繼紅；《遺傳性疾病及干預(yù)方法》主編：陳翔座每；副主編鄭紅前鹅；《骨髂肌肉疾病及干預(yù)》主編：杜青；副主編：徐開壽峭梳、楊軍林舰绘；《精神心理疾病及干預(yù)方法》主編：肖農(nóng)；副主編：余文玉葱椭、李玲捂寿；《兒童發(fā)育檢查與評估》主編：曹建國、高晶孵运；副主編：呂智海秦陋、孫穎。
? ? ? ? 本次會議首先由總主編李曉捷教授確定本叢書的編寫思路，定位：科普系列旷赖；主要人群：家長及基層康復(fù)專業(yè)人員顺又；編寫原則：語言精練、通俗易懂等孵、圖文并茂稚照。各分冊限制字?jǐn)?shù)在15～30萬字。李曉捷教授重點強調(diào)了必須在ICF-CY框架下流济，從功能锐锣、活動和參與等角度出發(fā)，涵蓋康復(fù)绳瘟、護理及管理雕憔，以及環(huán)境及家庭等方面。同時強調(diào)編寫的內(nèi)容必須遵照不同時期兒童的康復(fù)特點糖声，以全面康復(fù)斤彼、主動康復(fù)、功能康復(fù)蘸泻，游戲康復(fù)琉苇、醫(yī)教結(jié)合的國際兒童康復(fù)的新理念，適合家庭和基層悦施，結(jié)合日常生活并扇，簡便易行。要以“解決問題為核心”抡诞，不具體介紹特定康復(fù)治療技術(shù)穷蛹。
? ? ? ? 同時確定了本叢書的具體安排時間工作
? ? ? ? 一土陪、2018年2月28日前，樣章完成（唐久來教授負(fù)責(zé)）
? ? ? ? 二肴熏、2018年5月30日前鬼雀，完成初稿
? ? ? ? 三、2018年6月30日前蛙吏，初審源哩，互審
? ? ? ? 四、2018年7月30日前鸦做，主審
? ? ? ? 五励烦、2018年9月14日前，定稿（沈陽）
? ? ? ? 六馁龟、2018年10月15日崩侠，齊清定交出版社
? ? ? ? 電子出版社王夢華主任對李曉捷教授率領(lǐng)的《中國兒童康復(fù)序列叢書》的主編和副主編團隊表示感謝漆魔，同時介紹了電子出版社在出版領(lǐng)域的優(yōu)勢坷檩，對本書的市場前景表示極大的樂觀。
? ? ? ? 同時向李曉捷教授改抡、唐久來教授頒發(fā)了總主編證書矢炼。
? ? ? ? 李曉捷教授、唐久來教授向8個分冊主編阿纤、副主編頒發(fā)了主編句灌、副主編證書。
? ? ? ? ?8個分冊的主編按照先后順序藐窄，先后介紹了各個分冊編寫思路资昧。龐偉教授詳細(xì)的介紹了編寫腦性癱瘓的家庭干預(yù)各種適宜方法的方法和大綱、馬丙祥教授全面豐富的介紹了智力障礙的干預(yù)方法具體大綱荆忍、姜志梅教授以問題中心格带，深入淺出的問答式編寫風(fēng)格，告訴家長如何正確面對及治療孤獨癥譜系障礙兒童的等刹枉、吳德教授主要介紹了發(fā)育障礙性疾病如何早期識別和干預(yù)叽唱、陳翔教授通過53個疾病來撰寫遺傳病及干預(yù)方法、杜青教授則另辟蹊徑微宝，提出短小精悍的風(fēng)格撰寫骨髂肌肉疾病及干預(yù)棺亭、肖農(nóng)教授應(yīng)用娓娓道來的風(fēng)格，編寫兒童精神心理疾病及干預(yù)方法蟋软，曹建國教授回顧學(xué)者本色镶摘，詳實認(rèn)真的編寫思路去撰寫兒童發(fā)育檢查與評估专甩。
? ? ? ? 上午全程會議討論熱烈，大綱一改再改钉稍。李曉捷教授對每個分冊高屋建瓴涤躲，逐項點評，從總體把握到局部細(xì)節(jié)贡未，一絲不茍种樱，唐久來教授對各種疾病診斷逐一斟酌，王家勤教授火眼金睛俊卤，不放過每一個常識項編寫錯誤嫩挤。
? ? ? ? 各個分冊的主編和副主編放棄午休，在聽取上午討論建議的基礎(chǔ)上消恍，針對可能重復(fù)的章節(jié)岂昭、如何讓編寫的康復(fù)叢書更適合家長等多個問題進行了認(rèn)真的修改。下午3時8個分冊的主編再次匯報最終的編寫大綱狠怨，都得到了大家的的一致肯定约啊。
? ? ? ? 下午4點半會議在熱烈佣赖、友好的氣氛中圓滿結(jié)束恰矩。
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