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1： 每一次成長(zhǎng)涩澡，都別具風(fēng)采——楊夢(mèng)瀚?
? ? ? ? ——記《自然的恩典》夏令營(yíng)貴陽(yáng)百花湖站? ?
? ? ? ? 7月2日，我和媽媽前往貴陽(yáng)百花湖靈丹度假村開始了一次不一般的夏令營(yíng)旅程。
? ? ? ? 一下飛機(jī)尼荆，就有義工老師舉著“歡迎回家”的牌子在接機(jī)。后來(lái)到達(dá)營(yíng)地唧垦，一下大巴捅儒，很多穿著藍(lán)色短袖的義工老師就上來(lái)給我們遞水或者一些水果，老師們還站成一排跟我們說(shuō)：歡迎回家。即使以前從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)巧还，但總有一種感覺鞭莽，我好像真的像回到家了一樣。一路上兩個(gè)小時(shí)的山路奔波麸祷，一切的疲憊都散去了澎怒。每個(gè)老師臉上洋溢著的笑臉，都像花兒一樣阶牍，午后的陽(yáng)光喷面，透過(guò)那層層疊疊的葉兒，灑下了絲絲縷縷的光走孽，星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈乖酬，就在每個(gè)人的笑臉上肆無(wú)忌憚的閃耀，閃耀…
? ? ? ? 老師們笑著引領(lǐng)我們簽到后回了宿舍融求，整潔干凈的宿舍，氣球微微晃動(dòng)著算撮，像在表示歡迎生宛。
? ? ? ? 食
? ? ? ? 稍作休息后，晚餐就開始了肮柜。整個(gè)餐廳里陷舅，少說(shuō)也有一千兩百人，雖然沒(méi)有老師管理秩序审洞，可所有人都排隊(duì)排得很整齊莱睁，都在跟老師念餐前感恩詞:一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易......感恩食物給我營(yíng)養(yǎng)芒澜⊙鼋耍“家人們，可以開始打餐了痴晦！祝家人們用餐愉快南吮！”晚餐全素食的體驗(yàn)，讓我有些接受不了誊酌，對(duì)于我這個(gè)在家從不吃素的來(lái)講部凑，內(nèi)心真的有點(diǎn)崩潰，但當(dāng)我開始慢慢去適應(yīng)吃素的時(shí)候碧浊，突然發(fā)現(xiàn)涂邀，其實(shí)素食也沒(méi)有想象中的那么味道不好，看著眼前的粥以及它入口的細(xì)膩箱锐，老師介紹過(guò)這每一碗粥都是經(jīng)過(guò)廚師三千多次的攪拌而來(lái)的比勉，可見著每一粒米，都是經(jīng)過(guò)多少人的認(rèn)真烹飪才到了每一個(gè)人的手中，所以我心想敷搪，我真的應(yīng)該珍惜糧食兴想，去感恩糧食，去感恩那些烹飪糧食的人赡勘，我也該懺悔嫂便，為自己曾經(jīng)浪費(fèi)糧食的行為懺悔。
? ? ? ? 洗碗
? ? ? ? 夏令營(yíng)的第二天闸与，我就加入了洗碗大隊(duì)毙替。家人們互相幫助，不到二十分鐘践樱，將近三四千件的碗筷盤子就全部洗干凈了厂画。若是平常在家，別說(shuō)叫我洗個(gè)碗拷邢，連筷子我都是不可能自己洗的袱院，不是懶，只是習(xí)慣了外婆把一切都收拾整理好瞭稼。心里總是認(rèn)為：洗碗忽洛，擦桌子，掃地环肘，拖地......一切的家務(wù)活本來(lái)就應(yīng)該與我無(wú)關(guān)欲虚，我沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)去打掃，看見眼前吃完的碗悔雹，碰都不會(huì)碰一下复哆，總想著反正有人會(huì)收拾，我還收拾它干嘛腌零。但這次洗碗梯找，不知是哪兒來(lái)的一股力量，當(dāng)我看見那么多比我小的家人都很努力的在洗碗莱没，我就也加入了初肉。快結(jié)束時(shí)饰躲，老師給我們每個(gè)人發(fā)糖牙咏，每一絲甜味都綻放在唇齒間，有著從未嘗到過(guò)的味道嘹裂，刺激到了我的味蕾妄壶，那一種甜蜜是平常沒(méi)有的。
? ? ? ? 體驗(yàn)義工之旅
? ? ? ? 這天輪到我們班值日寄狼，體驗(yàn)義工老師的工作丁寄。早上六點(diǎn)就去了餐廳幫忙氨淌，我和一個(gè)阿姨一同分配到垃圾分類的工作。就是等家人們吃完了伊磺，請(qǐng)他們把自己的剩飯剩菜倒在一個(gè)垃圾桶內(nèi)盛正，其余拉起丟在另一個(gè)桶內(nèi)。這件工作聽著簡(jiǎn)單屑埋，做起來(lái)卻有一點(diǎn)點(diǎn)難度豪筝。等所有家人吃完后，我們的工作才剛剛開始摘能，雖然他們總會(huì)丟錯(cuò)垃圾桶续崖，但是我們會(huì)上前提醒，我們會(huì)說(shuō)：“老師团搞，請(qǐng)您將剩飯剩菜與紙巾等垃圾分開扔严望，謝謝÷呖郑”簡(jiǎn)單的一些“請(qǐng)”“謝謝”迅速的增進(jìn)人與人間的溝通他們總會(huì)非常愧疚的用手中的筷子將扔錯(cuò)的垃圾放到它應(yīng)該去的地方像吻，因?yàn)榱x工老師說(shuō)過(guò)，這些剩飯剩菜是要給一些小動(dòng)物吃的复隆，如果那些無(wú)意丟進(jìn)去的塑料卡到小動(dòng)物萧豆，那它們就會(huì)很疼的。這些話強(qiáng)烈的勾起我對(duì)那些無(wú)辜的小動(dòng)物的保護(hù)之心昏名。等所有家人們都陸陸續(xù)續(xù)的去休息了，我們才和義工老師一起開始吃飯阵面，已經(jīng)涼掉的飯轻局，和盤子中寥寥無(wú)幾的菜，可是样刷，看起來(lái)心中又是那么的充實(shí)仑扑，暖暖的。
? ? ? ? 這次的體驗(yàn)讓我感受到義工老師每天為我們服務(wù)的辛苦置鼻，也讓我學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去保護(hù)那些無(wú)辜的小生命镇饮，而不是只是口中總念叨我要去怎么怎么樣，往往實(shí)際行動(dòng)比空口而談來(lái)的難的多箕母，卻更好的證實(shí)了自己储藐。
? ? ? ? 溝通感恩·課
? ? ? ? 感恩與孝道是平常在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這里嘶是，老師教我們要學(xué)會(huì)感恩钙勃，父母賦予我們生命，無(wú)論他們有多嚴(yán)厲聂喇，多兇辖源，他們依然是我們的父母，使他們給予了我們生命，我們不應(yīng)該總是嫌父母啰嗦克饶，嘮叨酝蜒，其實(shí)他們每一字句的嘮叨都是滿滿的愛。老師叫我們孩子與家長(zhǎng)要多溝通矾湃。每一個(gè)人都不是完美的亡脑，我們要學(xué)會(huì)體諒父母工作上的壓力與辛苦，學(xué)會(huì)感恩洲尊。老師說(shuō)：父母也不要用太高的要求來(lái)要求孩子......有時(shí)間就多去陪陪孩子远豺。老師說(shuō)出了我們作為孩子的心聲：爸爸媽媽，我不要你給我多么富裕的生活坞嘀，只希望你能多陪陪我躯护。我們不要求你們做最完美的父母，也請(qǐng)你們不要用完美去衡量我們的成長(zhǎng)歷程丽涩。
? ? ? ? 課上棺滞，老師叫我們和身邊的父母互相講講心里話，也請(qǐng)爸爸媽媽給孩子一個(gè)擁抱矢渊，媽媽抱著我的那一刻继准，我希望時(shí)光就此停留，讓暖流一直流淌在血液中矮男，眼前已被模糊包圍移必，眼中隱藏著的熱淚不再受束縛，肆意的落下毡鉴，我們崔泵，再也沒(méi)有將那飽含深情的珠花偷偷藏起。那時(shí)我們眼中含著的不是淚花而是我和媽媽相互的愛猪瞬。
? ? ? ? 對(duì)父母三行跪拜禮憎瘸，我將額頭輕輕叩在媽媽的腳背上，垂下的發(fā)綹散落在地面上陈瘦，媽媽輕輕將我扶起摟在懷中幌甘。所有的言語(yǔ)都抵不過(guò)媽媽那輕輕地一個(gè)擁抱，可旁人殊不知那擁抱中飽含多少的愛痊项。
? ? ? ? “為什么我的眼里常含淚水锅风？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉.......”
? ? ? ? 為什么我的眼里含著淚水？因?yàn)槲覑勰赣H愛的深情......
? ? ? ? 返程
? ? ? ? 七天結(jié)束了鞍泉，我和那些新伙伴們一一道別遏弱，努力抑制著眼中不舍的淚，使氛圍一直歡樂(lè)的保持著塞弊。終于漱逸，我們又坐上了那趟大巴泪姨。穿行在綿延崎嶇的山路上，透過(guò)窗子饰抒，眺望遠(yuǎn)處肮砾，看著那建在半山腰的瓦房，不禁感嘆袋坑，當(dāng)平時(shí)自己在感嘆自己不幸福的時(shí)候仗处，真應(yīng)該想想這些住在深山的人，更應(yīng)該珍惜我的生活枣宫。
? ? ? ? 每一次成長(zhǎng)婆誓，都別具風(fēng)采。我會(huì)好好珍惜我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也颤，希望我能通過(guò)這次旅程洋幻，在之后展現(xiàn)出不一樣的自己。我的成長(zhǎng)未完待續(xù)……
2：讓我怎樣感謝你——周祎楟
? ? ? ? 靠著樹干坐下翅娶，頭頂滿樹韶光文留，枝葉的間隙里斜斜地透著記憶，落滿一地安然······那些青春的事竭沫，匆匆開啟燥翅，緩緩落幕······讓我怎樣感謝你，我親愛的同學(xué)······
? ? ? ? 那次蜕提，是女子的八百米國(guó)測(cè)森书。
? ? ? ? 箭在弦上，隨時(shí)等待著發(fā)令槍響起的那一刻谎势，我們班女生站在起跑線上拄氯，心在“撲通撲通”跳著，十分忐忑它浅。下一秒脆栋，槍聲響起东且，所有人邁開步伐，拼命向前沖盯荤。短炮快速的我因?yàn)闆_刺而暫居第一典唇。見四周沒(méi)有人追上來(lái)镊折，我慢慢放松了緊惕。風(fēng)在耳旁呼嘯介衔，飄揚(yáng)的衣角漸漸放下來(lái)恨胚。腳步隨著大粗喘而放慢，胃開始排山倒海炎咖。豆大的汗珠一顆顆從額上滾落赃泡，衣襟被浸濕寒波。我開始體力不支，后面不斷有人超過(guò)我升熊，想奮力追趕俄烁，卻早已邁不開步伐。
? ? ? ? 陽(yáng)光不緊不慢地灑下來(lái)级野，雙腿像是灌滿了鉛页屠。你從后面追上我，輕喘著問(wèn)：“跑不動(dòng)了蓖柔？”我咬緊牙辰企，點(diǎn)點(diǎn)頭。你在外圍跑著况鸣，一時(shí)間竟找不到話說(shuō)牢贸。你似乎在思考著什么，忽然開口：“我?guī)闩馨衫撩疲瑏?lái)十减。”“胺吖馈帮辟？！”我又是疑惑又是驚訝玩焰，“這是國(guó)測(cè)由驹！”
? ? ? ? “把手給我，我?guī)闩芪粼啊蔓榄！蹦阏f(shuō)道，見我沒(méi)有反應(yīng)默刚，又一字一頓的說(shuō)了一遍甥郑。不知不覺間，一圈已經(jīng)跑完了荤西。我愣住了澜搅，你明明可以自己跑第一，為什么還要帶我跑邪锌？而且?guī)衔颐闾桑隙〞?huì)影響你的國(guó)測(cè)成績(jī)。
? ? ? ? 我連忙擺手觅丰，推著你往前跑：“你別管我了饵溅，快點(diǎn)，第一要被別人拿走了妇萄！”“這有什么的蜕企！”你滿不在乎的說(shuō)咬荷，說(shuō)完不有分說(shuō)的拉起我的手，向前沖去糖赔。忽然被你帶起沖的我不知所措萍丐。陽(yáng)光照在你好看的面龐上，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮輕晃放典，汗珠浸濕發(fā)梢逝变。心想：我不能給你拖后腿！便卯足了勁奋构，拽著你壳影，一起向前沖……
? ? ? ? 終點(diǎn)，我與你累趴在跑道上弥臼，彼此看著汗津津的臉宴咧，笑了，像兩朵太陽(yáng)花径缅，與太陽(yáng)交相輝映掺栅。“謝謝你澳芍怼氧卧！”我輕聲說(shuō)。你瞇上眼氏堤，沒(méi)有應(yīng)聲沙绝，抬手為我遮住了太陽(yáng)。有光從你指縫中漏進(jìn)來(lái)鼠锈，那么閃耀闪檬，就像你，點(diǎn)亮了我的小世界购笆！
? ? ? ? 依舊是那樣碎金般的光粗悯，點(diǎn)點(diǎn)灑落，透過(guò)樹葉落下斑斑駁駁的影子同欠，照得人懶洋洋的样傍。我抬眸看向窗外笑了，親愛的同學(xué)行您，讓我怎樣感謝你……
3：莫高窟游記——周祎楟
? ? ? ? 艷陽(yáng)高照的晴朗日，我坐在去往莫高窟的游覽車上剪廉，朝遠(yuǎn)處的大山駛?cè)ァ?br>
? ? ? ? 莫高窟始建于十六國(guó)時(shí)期娃循，前秦建元二年，僧人樂(lè)尊路經(jīng)此地斗蒋，忽見山上金光閃耀捌斧，如現(xiàn)萬(wàn)佛笛质，于是便留在此處，并在巖壁上開鑿了第一個(gè)洞窟捞蚂。此后便有多位禪師在此建洞修禪妇押，稱為“漠高窟”，意為“沙漠的最高處”姓迅。后世因“漠”與“莫”通用敲霍，便改稱為“莫高窟”。
? ? ? ? 后來(lái)丁存，一位叫王圓祿的守窟道士無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的藏經(jīng)洞肩杈。可是解寝，在藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)不久之后扩然，英國(guó)人斯坦因，法國(guó)人伯希和聋伦，日本人橘瑞超夫偶，俄羅斯人鄂登堡等以不公正的手段，從王道士手中騙取大量藏經(jīng)洞文物觉增，造成中國(guó)文化史上的空前浩劫兵拢。
? ? ? ? 前往洞窟途中，我們看到大小洞窟井然有序的錯(cuò)落著抑片。不論高層低層卵佛，都有柵欄圍著。外墻是米白色的敞斋，頂部有巖石突兀截汪，倒也有一番獨(dú)特的樂(lè)趣。
? ? ? ? 一路顛簸植捎，終于到了莫高窟衙解。迎接我們的是巍然屹立的九層樓，開鑿于初唐焰枢。每層樓的檐邊微微翹起蚓峦，攢尖高聳，檐牙錯(cuò)落济锄，鐵馬叮咚暑椰，已成為莫高窟的標(biāo)志之一。
? ? ? ? 我們先進(jìn)入了17號(hào)洞窟荐绝，也就是舉世聞名的藏經(jīng)洞一汽。藏經(jīng)洞是一個(gè)長(zhǎng)寬各2.6米、高3米的方形窟室低滩。藏經(jīng)洞的內(nèi)壁繪有菩提樹召夹、比丘尼等圖像岩喷，中有一座禪床式低壇，上塑一位高僧洪辨的坐相监憎，另有一通石碑纱意，似未完工。從洞中出土的文書來(lái)看鲸阔，最晚的寫于北宋年間偷霉，且不見西夏文字，因此可推斷藏經(jīng)洞是公元11世紀(jì)時(shí)隶债，莫高窟的僧人們?yōu)槎惚芪飨能婈?duì)腾它，在準(zhǔn)備逃難時(shí)所封閉的。
? ? ? ? 莫高窟十六國(guó)時(shí)期的壁畫并不多死讹，主要有描述因果報(bào)應(yīng)瞒滴、苦修行善的本生故事畫、宣傳釋迦牟尼生平事跡的佛傳故事畫以及說(shuō)法圖赞警，集中在最早開鑿的272窟妓忍、275窟和286窟。那時(shí)的壁畫人物半裸體愧旦，有著極其夸張的動(dòng)作世剖，其面容、神采充滿了靜寂神秘的色彩笤虫，帶有一種西域佛教的意境和風(fēng)格旁瘫。
? ? ? ? 有一幅壁畫讓我難忘∏眚牵《薩那太子本生故事圖》描繪的是薩那太子舍身飼虎的動(dòng)人故事酬凳。太子和他的哥哥到山林中游獵，看見母虎生了七只幼虎遭庶，方才七天宁仔，饑餓不堪。太子大發(fā)慈悲心腸峦睡，勸走了兩個(gè)哥哥翎苫，就脫光衣服跳下山去，以身飼虎榨了。但餓虎已沒(méi)有力氣接近他煎谍。他又重新爬上山崖，用竹子刺頸出血龙屉，再跳下去呐粘，餓虎舐了血，然后啖其肉。他的兩個(gè)哥哥回來(lái)見了事哭，放聲痛哭，他們收拾了弟弟的骸骨瓜富，回告悲痛欲絕的父母鳍咱，隨后建造舍利塔，將太子遺骸供入塔中与柑，虔心供養(yǎng)谤辜，使薩那早日功德圓滿。254窟的《薩那太子本生圖》价捧，人物神態(tài)神情都描繪得十分生動(dòng)傳神丑念，因年久變成暗褐色的色調(diào)，更表現(xiàn)出一種陰暗凄厲的悲劇氣氛结蟋，讓人久久駐足脯倚。
? ? ? ? 莫高窟，是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的詩(shī)嵌屎；莫高窟推正，是一支悠遠(yuǎn)回旋的古曲；莫高窟宝惰，是一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的神話植榕。
4：那一支春天的歌——周祎楟
? ? ? ? 窗外，那一樹桃花灼灼耀人的眼尼夺。那只春天的歌尊残，你，可還記得淤堵？
? ? ? ? 去年今日此門中寝衫，人面桃花相映紅。
? ? ? ? 同樣是這樣一個(gè)桃花綻放的日子粘勒，你坐在樹下竞端，淺笑，微風(fēng)拂過(guò)庙睡，花瓣漫天飛揚(yáng)事富，美得就像一幅畫。你是媽媽口中那個(gè)“別人家的孩子”自幼聰明伶俐乘陪，上個(gè)月才搬來(lái)對(duì)面统台。我托腮癡癡地望著你，你拾起一瓣花啡邑，輕輕揚(yáng)了揚(yáng)手贱勃，剎那間，清香溢滿心田。眉眼彎彎的你卻是一頭干凈利落的短發(fā)贵扰，從那以后仇穗，每日下午，你都會(huì)坐在桃樹下戚绕，手捧一杯茶纹坐，腿上攤著一本書。桃花飛舞舞丛，書香怡情耘子，你我相視一笑，然后繼續(xù)埋頭讀書球切。如今想來(lái)谷誓，一棵樹，一樹花吨凑，一本書捍歪，不正是春天那詩(shī)意的歌嗎？
? ? ? ? 同樣是在桃花樹下鸵钝，昔日的歡笑聽不見了费封，你也因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫不出門，我輕輕坐在桃花樹下蒋伦，我們?cè)?jīng)一起在這畫畫弓摘、看書······忽然眼前一黑，你的手擋住了我的思緒：“驚不驚喜痕届？意不意外韧献？”“恩⊙薪校”我無(wú)精打采地答锤窑。你的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，從背后拿出了兩本書：“看書吧嚷炉≡▎”“好啊∩暌伲”我接過(guò)了一本绘证，攤開，細(xì)細(xì)品讀哗讥，不時(shí)有桃花飄飛進(jìn)書本嚷那，留一書清香，心情好多了杆煞。
? ? ? ? 后來(lái)魏宽，不管我有什么疑問(wèn)腐泻，你都能在桃花樹下一一為我解答。一次队询，我們相約在桃花樹下派桩。你早早的就坐在那兒了，我慢吞吞地走過(guò)去蚌斩，你顯然是察覺到了我的失落窄坦，快步走來(lái)，拉過(guò)我的手：“怎么了凳寺？”“別提了，唉······”你就像一個(gè)秘密樹洞一樣彤侍，聽我傾訴所有的煩惱肠缨，然后再告訴我如何去面對(duì)≌到祝恍然大悟的我破涕為笑晒奕，原來(lái)你知道。
? ? ? ? 人面不知何處去名斟，桃花依舊笑春風(fēng)脑慧。
? ? ? ? 你考上了理想的大學(xué)，也搬走了砰盐。那日闷袒，一身素裙的你前來(lái)與我道別。原先那個(gè)留著利落短發(fā)的大姐姐早已長(zhǎng)發(fā)飄飄：“驚不驚喜岩梳？意不意外囊骤？”嘴角輕輕揚(yáng)起，淚輕輕滑落入嘴中冀值，酸澀卻有異樣的甜蜜也物。你轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)]揮手，桃花飛舞列疗，輕輕落在你的發(fā)梢······
? ? ? ? 如今又來(lái)到這桃花樹下滑蚯，翻開那本書，頁(yè)已泛黃抵栈，斑駁化為虛影：
? ? ? ? “我不在的時(shí)候告材，你也一定要多讀書，知道嗎古劲？”
? ? ? ? “知道啦知道啦创葡，你怎么比奶奶還啰嗦【盥”
? ? ? ? ······
? ? ? ? 身在遠(yuǎn)方的你灿渴，我親愛的好友洛波，你可收到我寄于你的一枝相思——那一支春天的歌······
5：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)——周祎楟
? ? ? ? 花海中回眸攜風(fēng)走，花開半季骚露，晨陽(yáng)初升蹬挤，一米陽(yáng)光照心頭，灑得剛好棘幸，暖洋洋的焰扳。
? ? ? ? 有那么一米陽(yáng)光，是媽媽給的误续。
? ? ? ? 上幼兒園的時(shí)候吨悍，死活不肯去上學(xué)，老師強(qiáng)拖硬拽蹋嵌，媽媽把我往里推育瓜，好不容易進(jìn)了教室，我委屈巴巴地朝媽媽豎起食指栽烂，意思是：“你要第一個(gè)來(lái)接我躏仇。”我眨巴眨巴著眼睛拼命揮著手腺办，媽媽在門外也筆畫著“一”意思是：“我一定第一個(gè)來(lái)接你焰手！”然后也揮了揮手，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭怀喉。然后媽媽就不見了书妻，我揉揉眼睛，以為是看花了躬拢，可是媽媽就是不見了驻子，取而代之的是一米陽(yáng)光，斜斜地灑在門外的玩具上估灿，我笑了崇呵，眼前再次浮現(xiàn)媽媽的手勢(shì)，心想：我可以比其他小朋友早回家了馅袁。門外那抹陽(yáng)光域慷，烘得人暖暖的，馨寧汗销，安暖······后來(lái)每天媽媽都給我比一個(gè)“一”的手勢(shì)犹褒，上幼兒園的時(shí)候，再也不哭不鬧了弛针，陽(yáng)光見證了我的成長(zhǎng)叠骑。
? ? ? ? 有那么一米陽(yáng)光，是老師給的削茁。
? ? ? ? 學(xué)校消防演習(xí)宙枷，只有初二才參加掉房。警報(bào)響起時(shí)，硝煙頓起慰丛，一瞬間卓囚，整頓教學(xué)樓煙霧彌漫。我們都趴在窗臺(tái)上看熱鬧诅病，你擠我哪亿，我擠你，都把自己的頭湊過(guò)來(lái)贤笆，指指點(diǎn)點(diǎn)蝇棉。班主任是教務(wù)處主任，管理學(xué)校大大小小瑣碎的事情芥永，所以她在樓下視察工作的人群里篡殷。正當(dāng)我們嘰嘰喳喳討論不停時(shí)，忽然有人喊：“大家快回位置恤左！老師上來(lái)了！”我們回頭一看搀绣，沒(méi)人啊飞袋，怎么謊報(bào)軍情呢！正當(dāng)我們扭回去繼續(xù)看熱鬧時(shí)链患，教室上方仍回蕩起一個(gè)聲音：“快下來(lái)巧鸭，丟不丟人÷槟恚”扭頭一看纲仍，呀！是老師贸毕！只見老師笑盈盈地看著我們郑叠，就像看著她自己的孩子，我用孩童那狡猾的目光察覺出明棍，她愛我們乡革，并沒(méi)有要責(zé)備我們的意思。那一剎那摊腋，一米陽(yáng)光緩照沸版，老師的笑那么溫暖，就如同陽(yáng)光一般照在我們心頭上兴蒸。愣住视粮，隨即一串銀鈴般的笑聲在教室響起······后來(lái)，無(wú)論學(xué)校發(fā)生大大小小的事情橙凳，我們都能做到安安靜靜地呆在教室里蕾殴，不吵不鬧笑撞，做著自己的事情。陽(yáng)光見證了我的成長(zhǎng)区宇。
? ? ? ? 還有一米陽(yáng)光娃殖，是同學(xué)給的：那陽(yáng)光是我哭泣時(shí)，同學(xué)悄悄塞到口袋里的一顆椰子糖议谷；是我跑八百米時(shí)炉爆，同學(xué)伸過(guò)來(lái)的一只手拉我一起跑；是我下雨沒(méi)傘時(shí)卧晓，同學(xué)遞過(guò)來(lái)合撐結(jié)果兩個(gè)人都變成落湯雞……每次在我失意之時(shí)芬首，都會(huì)有同學(xué)伸過(guò)來(lái)的援助之手。我知道逼裆，無(wú)論風(fēng)雨多大郁稍，背后都有一雙手能指引我方向。我漸漸勇敢起來(lái)胜宇。陽(yáng)光見證了我的成長(zhǎng)耀怜。
? ? ? ? 這樣的陽(yáng)光，還有很多很多桐愉，我慶幸我能在陽(yáng)光溫暖地照耀下财破，向未來(lái)奔去······
6：雨·狂想曲——周祎楟
? ? ? ? 雙手落在琴鍵上，緩緩碰撞出一個(gè)又一個(gè)音符从诲。窗外左痢，黑云翻墨，一場(chǎng)好戲就要開始了…….
? ? ? ? 旋律從指尖流出忽遠(yuǎn)忽近系洛，忽明忽暗俊性。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》在此刻奏出，再應(yīng)景不過(guò)描扯。幾個(gè)和弦作為引子定页，隨著“邦”地一聲響，聲音停止绽诚，時(shí)間停止拯勉。所有事物都被靜止。隨即憔购，被一聲雷鳴懾住了宫峦，閃電悄無(wú)聲息的劈下來(lái)，天邊被黑云遮蔽玫鸟，不見天日导绷，被一道閃電碎裂成了兩瓣，雷鳴響起屎飘，主旋律奏起妥曲。
? ? ? ? 一段音階隨著情緒的高漲在耳畔回響贾费，指尖飛舞，順著琴鍵如流水般瀉下檐盟。窗外褂萧，雨淅淅瀝瀝的下著，和奏著葵萎。轉(zhuǎn)瞬导犹，閃電劈開天地，雷聲轟然響起羡忘，雨如傾盆一般谎痢，忽然從天邊倒下。手指在琴鍵上下翻飛卷雕，隨著雷鳴一聲聲地轟然节猿，旋律推到高潮，手指有力地在琴鍵上敲擊漫雕，訴說(shuō)著那不甘滨嘱、不愿屈服的命運(yùn)。
? ? ? ? 雷聲并沒(méi)有停住浸间，雨打在窗口“噼里啪啦”太雨，猶如那一串歡快的跳音，是這世上最美好的旋律发框√杀颍“轟隆轟隆”雷聲依舊煤墙，卻早不如先前那么震耳欲聾梅惯。
? ? ? ? 雨隨著旋律的柔和而減小勢(shì)頭，旋律越來(lái)越歡快仿野，雷聲小了幾分铣减，閃電也沒(méi)有先前那么耀人的眼。終于脚作，雨停了葫哗。雷聲隨著最后的休止符而“邦”地一聲終止了。一曲終了球涛，余音繞梁劣针，遠(yuǎn)處云開日出，萬(wàn)丈光芒從窗外瀉進(jìn)屋里亿扁。
? ? ? ? 天捺典，晴了……
7：鳴沙山·月牙泉--周祎楟
? ? ? ? “叮當(dāng)叮當(dāng)”，遠(yuǎn)處的駝鈴輕晃从祝，一支一支的駝隊(duì)在大漠中穿越襟己，宛似西漢時(shí)期的絲綢之路引谜，只不過(guò)，這駱駝上擎浴，坐得不是張騫员咽，不是訪華的大使，更不是前來(lái)貿(mào)易的商旅贮预，而是一些聞名前來(lái)的游客贝室，沒(méi)錯(cuò)，我來(lái)到了鳴沙山萌狂。
? ? ? ? 五顏六色七彩沙
? ? ? ? 鳴沙山有一種十分特別的沙——五色沙档玻。說(shuō)是五色吧，其實(shí)顏色遠(yuǎn)比五色多得多：橘茫藏、黃误趴、綠、白务傲、黑凉当、咖······應(yīng)有盡有。若是把這種沙放大好多倍來(lái)看售葡，則似一個(gè)蜂窩看杭，布滿了密密麻麻的孔洞。夜晚大風(fēng)吹過(guò)挟伙，眾沙發(fā)出共鳴楼雹，其聲好像狂雷轟鳴，飛機(jī)呼嘯的聲音尖阔，實(shí)在是令人驚奇贮缅。
? ? ? ? 月牙彎彎惜細(xì)泉
? ? ? ? 鳴沙山里有一彎清泉，喚名月牙泉介却，清澈見底谴供。從沙山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，真如一彎月牙兒齿坷，泉旁郁郁蔥蔥地長(zhǎng)著幾棵遮天蔽日大柳樹桂肌，茂盛地生長(zhǎng)著。多年來(lái)永淌，風(fēng)沙呼嘯崎场，多少地方都被沙子掩埋，卻還是沒(méi)能填平這泉水遂蛀。原來(lái)谭跨，月牙泉地處洼地，三面沙山，像一個(gè)喇叭出風(fēng)口饺蚊，所以凡是經(jīng)過(guò)關(guān)口的風(fēng)一到這里都會(huì)掉轉(zhuǎn)方向萍诱，沙子就都被吹到邊上的沙山上去了。
? ? ? ? 日暮朝思夕陽(yáng)落
? ? ? ? 早就聽說(shuō)鳴沙山的日落美得不可方物污呼，我與母親順著窄梯往沙山上爬裕坊。氣喘吁吁的爬到頂上，席地而坐燕酷。太陽(yáng)還未嬉戲夠籍凝，一動(dòng)不動(dòng)地停在山尖上方。陽(yáng)光斜斜地灑過(guò)來(lái)苗缩，耀人的眼饵蒂。那一刻，天邊金光萬(wàn)丈酱讶，云彩換上了霓裳退盯，姹紫嫣紅，一時(shí)間泻肯，竟渾然不覺自己身處何處渊迁，仿佛天底下只有我一人。太陽(yáng)漸漸西沉灶挟，似頑皮的孩童疲乏時(shí)的模樣琉朽。金光還未斂去，卻已柔和得多稚铣，直至太陽(yáng)躲進(jìn)山那邊箱叁，金光才完全斂去。天惕医，開始暗了……
? ? ? ? “叮當(dāng)叮當(dāng)”遠(yuǎn)處的駝鈴輕晃耕漱，夜色降臨，那一方沙山曹锨，那一彎清泉孤个，將永留于我心田剃允，讓我永生難忘……
8：唱出自己的歌——朱天意
? ? ? ? 在那一聲聲歌唱與吶喊中沛简，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，張開殘破的翅膀斥废，直上云霄椒楣。——題記
? ? ? ? 走出校門牡肉，站在門口捧灰，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱仉x開學(xué)校向自己的家走去，可是我突然感覺自己手足無(wú)措。
? ? ? ? 又是一個(gè)學(xué)期毛俏，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚炭庙，我在媽媽的陪伴下努力做題，卻只能換來(lái)試卷上那可憐的一點(diǎn)分?jǐn)?shù)煌寇。李白可以踏歌而去焕蹄，飄然世外，而我呢阀溶？又怎樣拾起滿地的疤痕腻脏，唱好屬于自己的歌？
? ? ? ? 我默默地走著银锻，聽到路邊店里傳出的歌聲——“我一笑而過(guò)”永品，我一陣苦笑，又有誰(shuí)能將滿心的郁結(jié)化成嘴角的一抹淺笑击纬。
? ? ? ? “我想要怒放的生命……就像飛翔在遼闊天空……”一首早已忘卻的歌飄進(jìn)我的耳朵鼎姐。
? ? ? ? 我抬頭望去荷憋，一男子抱著吉它坐在輪椅上跪妥，正經(jīng)又嚴(yán)肅颠猴，短短的頭發(fā)精神抖擻地立在頭上七婴，身穿黑色T恤践美，天藍(lán)色牛仔褲犁柜，從寬大的褲管隱約可以看到兩條已萎縮的腿息裸，就像風(fēng)中好的樹苗列吼，還未成長(zhǎng)就夭折了一般乎芳。輪椅前擺放著一個(gè)放著零錢的吉它盒遵蚜。而他似乎并不在意錢的多少，只是閉著雙眼唱著歌奈惑。那聲音沙啞卻有力吭净，直轟響我的心房。
? ? ? ? 我低了低頭——不經(jīng)意地一瞥肴甸，似乎看見幾乎貼近地面隱藏在蓬亂的頭發(fā)中的一雙雙乞求別人憐憫的眼睛寂殉，而男子似乎就在那一個(gè)個(gè)乞求者中放聲歌唱，唱他那坎坷命運(yùn)的生命之歌原在，透過(guò)歌聲友扰，仿佛一把心的利劍直插云霄。我不禁一顫庶柿。
? ? ? ? 而我村怪，在男子面前，也如那乞求別人憐憫的眼睛的主人一般浮庐，那么渺小甚负，卻也無(wú)能為力。
? ? ? ? 在那位男子的歌唱與吶喊中，我看見一個(gè)頑強(qiáng)的生命梭域，掙開束縛著他的鐵鎖斑举，張開殘破的翅膀，攜著夢(mèng)想病涨，直上云霄懂昂。
? ? ? ? 他的歌已唱完，有人上去給錢没宾，我也掏出一張紙幣凌彬，走到他面前，放進(jìn)盒子里循衰，他面帶著謙遜而自信的笑容铲敛，從容地向我道謝。
? ? ? ? 我轉(zhuǎn)過(guò)身去会钝，耳邊又響起那首歌伐蒋，暗暗攥緊了拳頭：“自己這點(diǎn)小風(fēng)小雨算什么？”心里這樣想著迁酸，自嘲地笑了笑先鱼，渾身充滿了力量，我不由得加快了回家的腳步奸鬓。
? ? ? ? 那頑強(qiáng)的生命焙畔，飛上云霄，奏出了生命的最強(qiáng)音串远。
9：初中2.0版本——顧天嬌
? ? ? ? 通過(guò)初中1.0版本的學(xué)習(xí)宏多，終于切換為初中2.0版本了。待機(jī)那么長(zhǎng)時(shí)間澡罚，該開機(jī)了伸但。“恭喜你留搔！2.0版本成功添加了一個(gè)軟件更胖，名叫物理，接下來(lái)讓我們用三天時(shí)間試一試此版本吧隔显！”屏幕上顯示却妨。
? ? ? ? 8.30——調(diào)試中
? ? ? ? “Hi!你好，XX荣月，我的同桌管呵！”這是來(lái)自同桌的聲音梳毙，感覺一切來(lái)得這么突然哺窄，什么，我竟然初二了，小朋友萌业，恭喜你變成了大朋友坷襟。過(guò)了60天的不見，迎來(lái)了新的80天的相處生年，這段時(shí)間婴程，我們必須苦，這天迎來(lái)第一個(gè)我的晚自修抱婉，系統(tǒng)顯示：您已進(jìn)入晚自修模式档叔，請(qǐng)進(jìn)入狀態(tài)，剛開學(xué)的我一定要調(diào)整好蒸绩，準(zhǔn)備以后的學(xué)習(xí)生活衙四。
? ? ? ? 8.31——試用中
? ? ? ? 今天算是開學(xué)以來(lái)的第二天，我認(rèn)識(shí)了我的2.0版本新軟件的老師——物理老師患亿，初嘗物理传蹈，我明白，這門科目絕對(duì)不簡(jiǎn)單步藕，但我相信惦界，對(duì)于在起跑線上剛起跑的我來(lái)說(shuō)，只要認(rèn)真咙冗，努力學(xué)習(xí)沾歪，就一定能把這門功課學(xué)好，這天雾消，我認(rèn)識(shí)到這位老師的性格：humorons瞬逊，我覺得，經(jīng)過(guò)以后的相處仪或，我會(huì)更加了解這位老師在課堂上的性格确镊。
? ? ? ? 9.1——試用結(jié)束
? ? ? ? 這天，是開學(xué)的第一個(gè)星期最后一天范删，這三天來(lái)蕾域，我更明白初二版本與初一版本的不同，也知道別人口中的兩級(jí)分分到旦，我會(huì)吃苦旨巷，用這初中的汗水來(lái)證明我的實(shí)力，中考離我們不遠(yuǎn)了添忘，當(dāng)然采呐，我也會(huì)在中考前的會(huì)考中展現(xiàn)我的實(shí)力，這是我的口號(hào)搁骑。過(guò)了今天斧吐，試用期結(jié)束了又固，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活我一定充實(shí)又踏實(shí)地度過(guò)。
? ? ? ? 待我的試用期結(jié)束后煤率，我想我該和放松什么的詞語(yǔ)拜拜了仰冠，因?yàn)榉趴v自己只會(huì)引火“燒”身，只有苦后才會(huì)樂(lè)蝶糯。初中2.0版本洋只，我來(lái)了！
10：愛的化學(xué)效應(yīng)——?jiǎng)⒄斑h(yuǎn)
? ? ? ? 掀開生命的輕簾昼捍，總有一個(gè)人识虚，在簾后默默地注視著、支持著我妒茬。她舷礼，能將愛揮灑成詩(shī)，能將情編寫成歌郊闯，能將我生命中的點(diǎn)滴妻献，連綴成畫，讓我的生活如詩(shī)如畫团赁、如煙如霧育拨，讓我在如夢(mèng)如幻的世界中如癡如醉，她欢摄，便是母親熬丧。
? ? ? ? 晨曦的多彩，朝陽(yáng)的活力怀挠，全都融化在每天早上的一杯蛋白質(zhì)粉泡的茶水里析蝴，成就了愛的溫度，在略帶寒意的清晨绿淋，這縷暖煙闷畸，裊裊縈繞，透過(guò)鼻翼吞滞，輕輕地連起了我的心佑菩，和母親的愛之間的千絲萬(wàn)縷的纏綿。人在升溫裁赠，心在升溫殿漠。
? ? ? ? 進(jìn)入初中，壓力倍增佩捞，為了不壞身體绞幌，母親每天都用自己嬌小的身軀面對(duì)寒意，為我調(diào)上一杯熱氣騰騰的蛋白質(zhì)茶一忱。
? ? ? ? 每每端坐在這深藏著愛的茶前莲蜘，那升騰的熱氣便如一位小鳥依人般的婀娜女子谭确，在空中舞起絲綢，晃動(dòng)白練菇夸，變幻著舞姿琼富。又似喝多了酒仪吧，一會(huì)兒便不由自主地朝著我的面孔跌來(lái)庄新，即將撞進(jìn)你的鼻尖時(shí)，卻又倏忽間向另一邊滑去薯鼠，似是置身于迷霧朦朧择诈，讓人只看得見虛影，隔了層紗似的看不真切出皇。
? ? ? ? 這是母愛羞芍，為視覺帶來(lái)的溫暖。
? ? ? ? 緩緩將嘴湊上杯口郊艘，輕抿荷科，只覺得如牛奶般絲滑，淡淡的清甜如入口即化纱注，即又在消失的盡頭峰回路轉(zhuǎn)畏浆，帶來(lái)愛的溫暖，釀出醇厚狞贱，釀出甘甜刻获。
? ? ? ? 低頭凝視，表面浮著一層淺淺的瞎嬉、晶瑩圓潤(rùn)的氣泡蝎毡，如勻?yàn)⒌恼渲椋窍旅嬲谏w著的氧枣，有如鵝毛純白沐兵，芡汁醇厚，奶酪純香的粉沖茶便监，似是一塊凝膠痒筒，酥酥地顫出了愛的溫暖。一飲而盡茬贵，沒(méi)有絲毫渣滓簿透，唯有剎那間充斥的芬芳，久彌不散解藻；唯有那流淌的暖意老充，撫過(guò)身心。
? ? ? ? 這是母愛螟左，為味覺和身心帶來(lái)的溫暖啡浊。
? ? ? ? 然而有一天觅够，母親有事出去了，我便自己調(diào)配那茶水巷嚣，可令我出乎意料的是喘先，蛋白質(zhì)粉不像麥片，不像果粉廷粒，竟是那樣難以泡勻窘拯，我只能將就著喝下自己調(diào)制的那杯淡而無(wú)味、渣滓不斷的蛋白質(zhì)茶坝茎。
? ? ? ? 正當(dāng)我百思不得其解時(shí)涤姊，窗外那逐漸散發(fā)出熱量、如絲如線嗤放、金光璀璨的陽(yáng)光照進(jìn)窗欞思喊，點(diǎn)醒了我：是愛。
? ? ? ? 哦次酌，原來(lái)是母親恨课，用愛的化學(xué)反應(yīng)，融化了板結(jié)如石的粉團(tuán)岳服，融化了渾濁的渣滓剂公，融進(jìn)了那一杯洋溢著愛的暖意的水里，交織派阱、融合诬留。
? ? ? ? 原來(lái)愛的化學(xué)反應(yīng)，就是持續(xù)升溫贫母，用那溫情文兑，再融化一切，包括心靈腺劣。
? ? ? ? 母親绿贞，感謝您，您是牡丹花橘原，紅得太無(wú)瑕籍铁，作為我生命中的過(guò)客，您本該夢(mèng)一般的來(lái)趾断，風(fēng)一般的去拒名，可您驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月芋酌，卻義無(wú)反顧地?cái)R淺在我的記憶里增显，永生不離，為我留下了愛的化學(xué)反應(yīng)脐帝，溫暖我心同云。我也愿意將愛編寫成歌糖权，唱給您聽……
