生活中充滿著智慧莫瞬，
重要的是有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼雄卷，
以及一顆勤于思考的頭腦搓蚪！
“心語心樂心理咨詢”每天都會收到許許多多家長們的提問，其中頻率出現(xiàn)得最高的丁鹉，要數(shù)：
孩子為什么不愿聽我的妒潭？
很多家長會因為孩子“不配合”、“聽不進話”而煩惱揣钦。為什么會這樣呢雳灾？
孩子為何常常要站在大人的對立面，而不愿一起去設法解決問題呢冯凹？
作為心理咨詢師谎亩，通常會：
從孩子的心理發(fā)展規(guī)律來給爸爸媽媽們做解釋，告訴大家：這種“叛逆”或許是一種孩子心理發(fā)展的自然現(xiàn)象宇姚，爸爸媽媽需坦然接受匈庭。
從溝通技巧方面，建議各位爸爸媽媽多傾聽浑劳、多接納孩子的想法阱持。
這些當然沒有錯！
然而最近魔熏，一次生活中的“小插曲”卻讓我靈光一閃：
那是一個周末的傍晚衷咽，我在廚房炸小黃魚，或許是因為邊思考事情的緣故蒜绽，當我在往滾燙的油鍋里放魚進去的時候兵罢，手上的動作稍稍有所遲疑，一不小心把手腕按在了鍋沿上滓窍。
“啊巩那！”我本能地叫了起來吏夯，老公聞聲而來此蜈，當了解到事情的真相后，只見他朝我瞪眼“哼”了一下噪生，說道：“你這頭豬太不小心了裆赵，又把我的老婆給弄壞了！你賠得起嗎跺嗽！”
我聽著這句責怪的話战授，心里卻是美滋滋的！立馬“萌萌”地眨巴著眼睛回應道：我錯了我錯了桨嫁，以后一定小心啦植兰！
此時，我又在腦海中“歪歪”起另外一幅場景：
如果老公的反應是：你怎么這么不小心傲О伞楣导！做事總這樣毛手毛腳的！
那么畜挨，自己又會是一種怎樣的感受呢筒繁？
還會愿意那樣反省、承認自己的錯誤并設法積極改正嗎巴元？
這兩種處理方式的根本區(qū)別就在于：把問題"外化"了毡咏！
成人是這樣，其實孩子更是如此逮刨！
當大人的眼里呕缭、嘴里、心里：
“孩子＝問題”禀忆，“孩子＝麻煩”：
你討厭死了臊旭，把地上弄這么臟。
你個淘氣鬼箩退，把爸爸的文件搞壞了离熏。
你個小霸王，都不知道謙讓戴涝。
……
這樣的評價性語言滋戳，不僅批評了孩子不好的行為，同時把孩子這個人也都給統(tǒng)統(tǒng)評價進去了啥刻。當評價一個人本身屬性有問題時奸鸯，是很難產(chǎn)生改變的動力的！
試想一下可帽，如果有人說我們這個人很糟糕娄涩，我們怎么可能會愿意合作呢？
想要孩子能夠配合，一起積極地解決問題蓄拣，那么首先第一步扬虚，就是要將問題和人分開來！把原本屬于孩子不好的那部分“屬性”拿出來放到大家的面前球恤，然后一起去想辦法解決辜昵。
比如，對于孩子出現(xiàn)淘氣的行為可以說：
啊呀咽斧！最近總有一個“淘氣鬼”在咱們家神出鬼沒的堪置，讓一些糟糕的事情發(fā)生，寶寶张惹，你發(fā)現(xiàn)了嗎舀锨？它都做了哪些讓我們討厭的事情啊诵叁！
孩子聽到這樣的話會覺得很好玩雁竞，然后也會津津樂道地一起羅列出“淘氣鬼”都做了哪些糟糕的事情。
重要的是：此時拧额，孩子是和我們站在一起的碑诉！
因為這個“淘氣鬼”的存在，讓大家的生活變得不和諧侥锦，變得一團糟进栽。爸爸媽媽生氣，孩子也不開心恭垦，所以這個”淘氣鬼“是我們大家共同的敵人快毛！我們要一起想辦法控制它，不讓“淘氣鬼”再來擾亂我們的生活番挺。
你瞧唠帝，這樣一來，孩子不就變得愿意合作了玄柏？襟衰！
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