邊老師：

您好＞牢荨（首先呢涂臣，在這封信里，我想用“你”來稱呼老師您售担，不是不尊重赁遗，而是覺得如果用“你”來互相稱呼的話，對話雙方就像是好朋友一樣族铆，而“您”這個字總有些距離與陌生岩四。）

How’s it going ?新生到來和同學畢業(yè)的時候總是招生就業(yè)處最忙的時候，所以快開學這段時間老師你一定很累吧哥攘。這個暑假外研社發(fā)了幾個比賽的通知炫乓，和以前一樣分為閱讀、寫作和演講献丑，我喜歡英語演講末捣，所以暑假里空閑的時候我就在為演講比賽寫稿子、改稿子创橄、背稿子箩做。

外研社的比賽讓我想起去年的比賽，去年這個時候妥畏，在不知道是什么原因了邦邦，也不記得是通過朋友還是其他的老師，我偶然看到了你的QQ空間醉蚁，看到了你寫的文字燃辖、發(fā)的圖片。那時候通過空間我只知道你是物理學院的一位老師网棍、有一個“小不點”黔龟、喜歡碼字寫文。

給小初寫的信滥玷、給同學寫的信氏身、建議、書評惑畴，我還記得那時候透過電子屏幕看你寫的文字會感覺到一種關懷蛋欣，當時自己想要是你是我們的輔導員就好了。而且當時我以為你是物理學院的留校的大師姐如贷，驚嘆道------一個學理科的人能寫出這么多自己內(nèi)心的文字陷虎。

被你寫的文字感動到了到踏，當看到您寫的大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會招人的時候，我心里就想尚猿，我一定要去窝稿，哪怕只是坐在對面看看你長的什么樣子。

……

收到佳榮這封長長的信谊路，是我這個學期開學的第一個驚喜讹躯，我甚至都能想到，小姑娘一個人默默坐在圖書館里缠劝，咬著筆頭寫字的樣子潮梯。

佳榮是我所帶的職業(yè)指導中心的一個學生干部，說實話惨恭，她不是最優(yōu)秀的秉馏，從面試到工作，她一直保持著自己慢慢的節(jié)奏脱羡，慢慢的說話萝究，慢慢的做事，但很穩(wěn)锉罐。

人總是因為心里篤定才那么穩(wěn)的帆竹，佳榮就有一種獨屬于她的篤定。

以往我們面試學生干部脓规，總會問到這樣一個問題：

如果有個重要的活動需要你參與組織工作栽连，而你恰好有課，你該怎么辦侨舆？

其實這是個很欠扁的問題秒紧，出于自私的目的，官方才會讓學生為了公家的事犧牲自己的上課時間挨下，而學生出于想得到認可的目的熔恢，往往在回答這種問題的時候，還要用有些諂媚的態(tài)度回答：

恩臭笆，我會跟老師請假叙淌，然后完成工作。

佳榮很特別耗啦，當我們問到她這個問題的時候凿菩，她還是那樣淡淡的、穩(wěn)穩(wěn)的說：

我想我會去上課帜讲，沒有課的時間，我會努力工作椒拗。我可以拿著書邊學習邊值班似将。

她在生物系获黔，有名的又忙又累的專業(yè)，這樣的態(tài)度就意味著玷氏，她可能沒什么時間參與到繁忙的工作中來。面試官們對她都不看好腋舌，可是我還是堅持把她留了下來，因為我喜歡她那種穩(wěn)穩(wěn)的決斷力块饺，冥冥之中赞辩，我相信她決斷的分寸恰當授艰、有板有眼。

之后的日子淮腾，小姑娘真是沒少讓我上火。

活動月20幾項活動谷朝，一共就5個人洲押，一個蘿卜好幾個坑圆凰，大家加班加點玩命干，可她依然穩(wěn)穩(wěn)的上課送朱、下課、做實驗驶沼。很多時候炮沐，任務分配下去了回怜，別人都完成了大年，唯獨剩下她那一份，遲遲沒有回復玉雾，手機打不通翔试，短信不回復，很多時候复旬，她這個人就像人間蒸發(fā)了一樣垦缅。

這個時代，對手機依賴度這么低的人驹碍，真的很少見了壁涎，佳榮就是這樣穩(wěn)穩(wěn)的上課凡恍，不著急也不上火，下了課才又回到人間怔球。

有段時間嚼酝，我真是差點后悔了，我聯(lián)系到她的輔導員竟坛，想了解一下闽巩，是不是佳榮后悔來我這里工作了，又不好意思說呢担汤？

輔導員給了我許多正面的回應：這個女孩很善良涎跨，特別正能量，她想好好工作漫试，她認定的事一定會做好的六敬。

起初觀察佳榮工作，還真是有點捉急驾荣，她不太善于與人溝通外构，在嘈雜的環(huán)境中，她還真是缺乏一嗓子鎮(zhèn)住全場的魄力和氣場播掷，而許多活動审编，我們恰恰需要的就是這樣能吼一嗓子的人。不過歧匈，佳榮用她的方式默默的工作垒酬，一遍遍的說，默默的等件炉，穩(wěn)穩(wěn)的做勘究。

就這樣，一個學期過去了斟冕，我是站在旁邊觀察的人口糕，看著手里的這些“兵”成長和變化，有人知道學生干部組織活動是什么樣了磕蛇，膩了景描，玩去了；有人發(fā)現(xiàn)更好的商機秀撇，創(chuàng)業(yè)去了超棺，有人到了高年級，忙自己的實習和工作去了呵燕，唯獨剩下一個人棠绘，她就是佳榮。她的課還是那么多，所以她還是用她的節(jié)奏穩(wěn)穩(wěn)的工作弄唧。

“佳榮适肠，我這里沒人了候引，你能組織一期工作坊嗎敦跌？”

我記得我有好幾次都這樣向她求助，她先是沉默柠傍，估計在盤算上課時間麸俘，然后穩(wěn)穩(wěn)的答應：可以从媚。

學生的成長變化有兩種拜效，有種學生各谚，她的變化就像蝴蝶蛻變的華麗轉(zhuǎn)身，她明明就在你身邊赴穗，可你分明能感受到她從柴禾妞迅速成長成小白領的全過程抡句；還有一種學生，她一直都是默默的慎宾，穩(wěn)穩(wěn)的，外形沒有太大的驚喜毁腿，說話辦事沒有太明顯的變化，可她就是那樣穩(wěn)穩(wěn)的進步鸠窗，默默的成長胯究，可能直到最后一天裕循，她把一張某名校的研究生錄取通知書拍到你面前跟你告別的時候净刮，你才赫然發(fā)現(xiàn)淹父，小姑娘長大了暑认。佳榮就是后者蘸际。

誠然粮彤，職場更喜歡前者，他們總是能在人堆里一眼被發(fā)現(xiàn)导坟，聚焦許多光芒，但是慢慢工作久了溶浴，我反而越來越喜歡后者，安靜慢熱的默默長大闯两，于她谅将，是一種淡定和超脫，于我饥臂，確實一種妥妥的安心。