讓夢想之花綻放在這個春暖花開的日子秉馏！
文/水流云在
上周五，和孩子們聊了“夢想”這個話題脱羡，孩子們陸續(xù)說出了自己的夢想——當(dāng)老師的萝究，當(dāng)醫(yī)生的，當(dāng)作家的锉罐，當(dāng)發(fā)明家的……其中有幾個孩子說到動情之處帆竹，眼眶里竟然噙滿了眼淚，抽噎著脓规。當(dāng)孩子們都說完之后栽连，都齊刷刷地看著我，那一刻侨舆，我像是一只被摁在案板的魚秒紧，騎虎難下。只能訴說著兒時的夢想——那個青澀的教師夢挨下。
當(dāng)我平淡著講述著自己的夢想之旅時熔恢，孩子們都驚羨地看著我，眉宇中傳來祝賀與喝彩臭笆。但頃刻間叙淌，我如坐針氈秤掌，不禁汗顏。十多年前鹰霍，我有幸圓了兒時的夢机杜，從此卻茍且余生，碌碌無為衅谷，直至此刻，我還在為陳年往事眉飛色舞似将。稚嫩的孩子們給了我臉面获黔，沒有追問我——你今后有什么夢想呢？
教室里鴉默雀靜在验，孩子們都在揮筆即作玷氏，我的心漸漸地感到空虛了，隨即一股恐慌彌漫了全身：孩子們都在勾勒著未來的美好藍(lán)圖腋舌，我的夢又在哪里呢盏触？
我努力尋找著，追溯著——
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)块饺，莫誤人子弟”——恩師的桃李之教記憶猶新赞辩。“做一個學(xué)生不舍得你走授艰，家長不舍得你走辨嗽，領(lǐng)導(dǎo)同事不舍得你走，當(dāng)你做到淮腾，你就是一個優(yōu)秀的老師”——李校長的諄諄教導(dǎo)言猶在耳糟需。
初為人師的那年，我激情澎湃谷朝，努力鉆研教學(xué)洲押，整合資源，調(diào)控課堂圆凰，把握生源……一篇課文多套方案杈帐，不停地推翻否定，又不停地構(gòu)設(shè)試教送朱，雖說是初生牛犢娘荡，卻也做得風(fēng)生水起，孜孜不倦驶沼，那時真怕誤人子弟炮沐，有辱師德。
有幸遇到李校長回怜，就肩負(fù)班主任之重任大年，領(lǐng)著四五十叛逆少年成長换薄，一邊斗智斗勇，一邊砥礪成長翔试。從編排位置到把握班級動態(tài)轻要，從了解學(xué)生到溝通家長，從班務(wù)處理到協(xié)調(diào)老師……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是李校長親手相傳垦缅。那一年冲泥，批評委屈家常便飯，以淚洗面也是屢見不鮮壁涎，寢食不安更是司空見慣凡恍，但從來沒有想過放棄妥協(xié)，因?yàn)樽约菏恰皞鞯朗跇I(yè)解惑者”怔球。那段青澀的歲月嚼酝，心真的很明澈，就只有一個簡單的夢——我不求天空留下自己的痕跡竟坛，但求自己飛翔過闽巩，努力做好一名老師。
韶華易逝担汤，走向了成熟涎跨，卻愈加盲目與浮躁了。孩子們越來越聰明了漫试，但是學(xué)習(xí)的興趣卻越來越低迷六敬。而我卻沒有當(dāng)年的那份聰靈與熱情——不拘一格地構(gòu)設(shè)課堂，想方設(shè)法地牽引學(xué)生學(xué)習(xí)驾荣，不再和學(xué)生推心置腹外构，也不再和家長統(tǒng)一聯(lián)盟……剎那間，我心惶惶然播掷。我的夢真的要枯萎了嗎审编？那它又在哪?
伴著這淅淅瀝瀝的春雨，潛入到這個生機(jī)勃勃的自然中歧匈，摸摸那探出頭的草芽垒酬，聞聞那芬芳的花苞，捏捏那鮮嫩的芽孢件炉，聽聽那呢喃的鳥語……貯藏了一冬的希望勘究，在這陽春三月，終于噴薄而出了斟冕。
一年之計(jì)在于春口糕，踏著春天的歌聲，我開啟了夢想之旅……
我可愛的孩子們磕蛇，你們就是春天里一棵棵新生的野草景描。不管過去的一年十办，你經(jīng)歷多少磨難，諸如焚燒超棺，毒害向族，霜凍，還是淹埋棠绘，風(fēng)雨件相，暴曬，抑或是踐踏氧苍，縱使它們能夠斬除你柔弱的身軀适肠，卻永遠(yuǎn)無法徹底地?cái)夭莩砟甑拇猴L(fēng)一吹候引，你依然能夠復(fù)蘇春生，生機(jī)盎然敦跌，漫步田野澄干，山坡，遍及整個春天柠傍。畢業(yè)季的到來麸俘，會有狂風(fēng)式的斥責(zé)，也會有暴雨式的謾罵惧笛，還會有烈日式的煎熬从媚，甚至?xí)３笔降膲毫Α鎸χ至挚偪偟睦щy的洗禮，你們都應(yīng)該有勁草般的柔韌患整，給你一片春光拜效，便能扎根大地，汲取陽光雨露各谚，努力生長紧憾，報(bào)得三春暉。
我摯愛的家人昌渤，在這個春光無限的三月赴穗，雖然不能和你們一起徜徉在山林中，沐浴杜鵑的馥香膀息，也不能和你們繾綣在水庫里般眉，寄情于養(yǎng)鴨喂魚；更不能和你們在夕陽庭院中潜支，侍草弄花甸赃；甚至不能陪伴你們在餐桌前，持梁刺肥毁腿，羹湯美食……但愿你們能夠像山間的百合辑奈，即便淺溪環(huán)佩苛茂，幽木綠袂姿骏，也能在清風(fēng)吹拂間上鞠，輕輕搖曳，安然盛開色难，素顏獨(dú)舞稍计，安然泰若躁绸，素雅清新，自然靈動臣嚣，不刻意討好净刮，也不追名奪利。
還有純潔的靈魂硅则，即便沒有親朋好友的陪伴淹父，沒有錦羅玉衣的點(diǎn)綴，沒有珍饈美食的犒勞怎虫，你仍然要像幽谷清泉般的清澈如玉暑认。不羨慕鮮花綠草，不嫉妒蟲鳴鳥啾大审，也不妒恨風(fēng)聲雨痕蘸际，也不懼怕蠶叢鳥道，翻過高山徒扶，越過丘壑粮彤，跨過荊棘，躍過石罅姜骡，心若旁騖导坟，奔流到海。在喧囂的白天圈澈，能夠過濾世間的各種世俗與紛擾乍迄，孜孜不倦地工作，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)地授教士败，耐心平和地育人闯两，或是和孩子們談?wù)勎膶W(xué)，抑或是揮筆成文谅将，給予孩子們正確地言語表達(dá)漾狼，哪敢人世間春夏與秋冬？華燈初上饥臂，或欣賞燈火闌珊與繁星滿天的良辰美景逊躁；也可在燈下漫筆，訴說喜怒哀樂隅熙，聽說見聞稽煤，人間百態(tài)核芽；或是穿梭在詩詞歌賦，感受字里行間的悲歡離合酵熙，人情冷暖轧简。與主人公對話，與作者共鳴匾二，與靈魂交融哮独。
恰青春年少，風(fēng)華正茂察藐，書生意氣皮璧，揮斥方遒。伴著春天的曲調(diào)分飞，放飛夢想悴务，讓夢想之花綻放在這個春暖開花的時節(jié)里！
