? ? 早晨心急火燎帶著女兒來到學(xué)校围辙，面對一大堆等著開門的人，心中的懊惱又多了一層放案。
? ? 每天六點多起床搞好早餐姚建，叫女兒起床是一痛苦的拉據(jù)戰(zhàn)。每天她都有起床氣吱殉，理由五花八門：老師沒表揚她掸冤，不想面對某個同學(xué)、沒有想吃的早餐友雳、或者干脆和我開始辨論：為什么要上學(xué)稿湿？過程基本一樣，先是耐心催促押赊，再是強壓怒火饺藤，最近是咆哮收場……
? ? 到了前臺她讓我拿舞蹈鞋子，“自己拿”流礁，我說涕俗。她便開始發(fā)飆：憑什么讓我拿？你在里面崇棠，你沒有眼晴和手嗎咽袜？……無名火讓我舉起右手就是一個耳光抽到她臉上。女兒愣住了枕稀，我也被自己的行為嚇住了询刹。為什么要打她了谜嫉？明明可以好好說的，為什么就動手了凹联？好多次沐兰，我都是這樣無法自控的去揮手，揮手想要阻止一切或毀掉一切……
? ? 此刻的我蔽挠，象極了生命中的一個人住闯，我的父親！而女兒則象極了小時候的我澳淑，倔強比原、判逆、委屈杠巡。那時的我量窘，也是這樣常常莫名的發(fā)脾氣。挑釁的對象永遠是父母氢拥，結(jié)局總是被打蚌铜，而我卻從未改變過這種“策略”，直到長大嫩海。
? ? 一直以來冬殃，不明白自己對女兒的愛已做到竭盡全力、聲嘶力竭了叁怪，而她好像永遠覺得不夠审葬，常常會有不滿、挑釁骂束、莫名的情緒耳璧。回想小時候展箱，我突然有些明白了。自己承繼了父母的忙碌蹬昌，也繼承了他們的焦慮和無目標(biāo)感混驰。工作生活好象永遠被挾裹著，沒有時間皂贩，也沒有心情來好好的陪伴孩子栖榨。
? ? 那時我到底想要什么呢？也許這也是女兒今天想要的東西明刷∮ぴ裕渴望理解、陪伴辈末、耐心的指導(dǎo)……而我給了她什么呢愚争？今天的我活成了父母的模樣映皆。以為以后會好些，殊不知今天只是過去的重演轰枝，一不小心我就活成了父母的樣子捅彻！
