老師推薦：
同學(xué)們办悟，老師一直說(shuō)：真實(shí)是作文的生命尘奏。請(qǐng)把寫作的范圍鎖定在自己的生活里，讓觀察和思考形成習(xí)慣病蛉，慢慢地炫加，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)作文并不難寫。
今天铺然，推薦的是王儲(chǔ)琳同學(xué)的作文俗孝，請(qǐng)大家先讀后賞。
? ? ? ? ? ? ? 那一刻魄健，我心中充滿甜蜜
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 獲嘉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九三班? 王儲(chǔ)琳
“快起床赋铝，你看看你那個(gè)懶樣兒，晚上睡覺(jué)前連書包都不整理沽瘦！”清晨革骨，母親便開(kāi)啟河?xùn)|獅吼模式农尖。我揉著惺忪的雙眼，迷迷糊糊下床良哲，無(wú)奈地將書塞進(jìn)了書包里盛卡。
? 天還沒(méi)有大亮，城市還在酣睡之中筑凫，偶爾傳來(lái)的狗吠聲更加讓我心煩意亂窟扑，在沉默和不滿中，我匆忙洗漱漏健，扒拉了兩口飯嚎货，急速飛奔到學(xué)校。
? 人聲鼎沸的早讀結(jié)束后蔫浆，就是熱鬧的交作業(yè)環(huán)節(jié)殖属。我在書包里翻找，搜索著各科作業(yè)瓦盛。語(yǔ)數(shù)英物化政史七科作業(yè)洗显，猶如柴米油鹽醬醋茶，是我們這些九年級(jí)學(xué)生的開(kāi)門七件事原环。我長(zhǎng)出一口氣挠唆，還好七樣作業(yè)一應(yīng)俱全。就在我驚魂剛定之際嘱吗，一個(gè)“溫柔”的聲音“飄”進(jìn)我的耳朵：“王儲(chǔ)琳玄组，你咋把八年級(jí)的英語(yǔ)作文本交來(lái)了？”
頓時(shí)谒麦，我傻眼了俄讹，腦子里如同一張白板。
惶恐绕德、不安患膛、焦躁開(kāi)始占據(jù)我的整個(gè)心靈，本來(lái)就膽小的我待會(huì)兒一定會(huì)被嚇得魂飛魄散耻蛇，一想起英語(yǔ)老師那張冷酷無(wú)情的臉和怒氣沖天的眼踪蹬，我預(yù)感很快這里就將上演一部恐怖片。
站在走廊上臣咖，我四下望去跃捣，校園里紫槐的葉子正在風(fēng)中一片片地飛舞，深秋到了亡哄，我的心也涼了起來(lái)枝缔。
“儲(chǔ)琳----儲(chǔ)琳---”，恍惚聽(tīng)到有人叫我的名字蚊惯，忙扭頭看愿卸，竟是媽媽！只見(jiàn)媽媽快步走來(lái)截型，她臉色通紅趴荸，喘著氣，我慌忙迎上去宦焦，“媽发钝，你咋來(lái)了？”“給波闹，你的英語(yǔ)作業(yè)酝豪！下次再忘，我可不管了昂精堕！還有豆?jié){孵淘，快點(diǎn)拿著，媽要遲到了歹篓！”媽媽把東西塞到我手里瘫证，轉(zhuǎn)身跑著下樓了。
在秋葉飄飛的校園里庄撮，媽媽的身影愈來(lái)愈小背捌，終于看不見(jiàn)了。我手里捧著熱乎乎的豆?jié){洞斯，溫暖從手心彌漫到身體各個(gè)角落毡庆。重新回到座位，先前的焦慮不安已一掃而空烙如，我心里安穩(wěn)也幸福扭仁。
這就是我的媽媽，上班匆忙也要把作業(yè)給我送過(guò)來(lái)的媽媽厅翔。媽媽朝我走來(lái)的那一刻乖坠，將定格在我的記憶里。每次想起來(lái)刀闷，甜蜜便會(huì)涌上心頭熊泵。
