一:信念的神奇
如果說每個人心目中都有一個巨人许布,那么同時每個人內(nèi)在一定住著一個小孩兴革, “信念”便是那顆種子,便是那個小孩蜜唾,你必須讓它茁壯成長杂曲,足夠支撐你站著。
“一粒種子它悄悄的獨自生長枝頭上度過了花季
也默默的籌備了理想
那里潔凈的空氣
溫暖的陽光
像是注定袁余,或是命運
枝干漸漸枯萎
一番痛苦的剝離后
我掉入塵土
極速的下降帶來無盡的恐懼絕望
渾濁的泥土間沒有了純凈
沒有了凌空的視野和驕傲
黑暗包裹了一半的身體“
這次復盤擎勘,我不再想翻看課件,一步步的寫下來颖榜,不再想復原課程棚饵,我想寫能刻錄進我靈魂里的知識,已經(jīng)流淌過我身體的知識朱转,因為我不能再像以往那樣蟹地,讓知識只是我的一個美麗的傳說。要輸出?影響?自己(他人)?向前藤为。
2019年8月4日,第一天開營尹老師講的信念夺刑,信念這個詞及故事的支撐缅疟,“信念”就像是一個生命的傳奇分别,可以形成?長大?站立?堅定?遠方。存淫。耘斩。。桅咆。括授。那么這顆種子是如何蘊藏?萌芽?散葉?開枝?開花?結果,那么在4A成長學院全部可以找得到岩饼。生活荚虚、工作、關系我們想要的不就是開花花香籍茧,結果果香嗎版述?(這是4A課程的優(yōu)勢)!
尹老師總結的人生有四:
在過去的12天里寞冯,在我的整個大腦層里居然只記得遺憾人生渴析!“遺憾人生”這4個字像放電影一樣,一直在大腦里播放吮龄,倒放俭茧,播放,倒放這樣循環(huán)著漓帚。直到在第二次課程結束后恢恼,向我的天使作自我介紹時我還是這樣說:尹老師說的遺憾人生就是我、胰默、场斑、、牵署、漏隐、,當時正想這樣展現(xiàn)標簽時奴迅,同時大腦在高速的調(diào)動記憶青责,突然就想起在“成就人生”的課里,課間休息與尹老師短短的幾句話交流取具,我說過去總是會寫在年總結里的一句話是“碌碌無為”脖隶、、暇检、产阱、、块仆、當時尹老師就果斷的打斷我不要亂貼標貼构蹬。所以在向天使輸入文字時王暗,趕緊刪除后面負能量的話,轉換成:尹老師說的遺憾人生就是我庄敛,相信之后會走向成就人生俗壹,所以接下來有一個標簽是“終身成長”,這也是尹老師給我們一個月的目標閱讀完的《終身成長》藻烤。上了4A課绷雏,你會找到一顆種子,種植在你的心間怖亭。它悄悄的獨自生長涎显,枝頭上度過了花季。
信念與遺憾人生的共生:緣于當年豆蔻年華時拒絕一個男孩的追求(當時自認為是已傷害了我的男孩)我用力的寫下:我寧愿要遺憾也不要后悔R佬怼9缀獭!現(xiàn)在想起來峭跳,每當我用力種下信念時膘婶,總是會給它3個感嘆號來加持它的牢固性。但是今天上了4A,是我未曾想過的蛀醉,它影響了我很多悬襟。但是從此4A的課程,將會讓我從此砍斷這種影響夢想的信念拯刁,讓我改變思維模式脊岳,影響我前進行為的信念,如果說它是我們?nèi)松闹笓]棒垛玻。那么我會從新找一塊沃土割捅,重新尋找一顆帶著生命力的信念的種子,那里潔凈的空氣帚桩,溫暖的陽光亿驾,堅定的生長。信念账嚎,在今天寫復盤時我忽然看見它莫瞬,就是我們的身體,而觀念就是我們的影子郭蕉,它會隨著時間疼邀、環(huán)境變化而變化。所以古話說得好:身正不怕影子斜召锈。走到哪里旁振,歪的斜的總是影子,變化的也總是影子。而我們的身體不會我們的信念不會规求!信念這顆種子它會茁裝成長筐付,直到能支撐我們的身體卵惦,回想起今天的5月份阻肿,曾被自己下了咒語“黑暗的五月”,在過去15年+里頭沮尿,對將要到來的5月總會不自覺的恐懼丛塌,也在默然它總會發(fā)生些不好的事情⌒蠹玻可是在今年的5月已經(jīng)逆轉為豐盛的五月赴邻,整個5月連綿不斷的發(fā)生美好,完成了5次的公益課(吸引力法則啡捶,讓自己允許的時間走在學習的路上)及收到很多朋友的小禮物還有朋友對自己的認可姥敛。還有師父帶給我的繪本閱讀推廣的學習。這些所有都在自己改變了之后走在學習的路上慢慢的解除了咒語瞎暑,化一切為美好一切為豐盛彤敛。此刻又再響起一個聲音:我不能再這樣下去,我要改變?nèi)松置妗?A成長課程給予了它一個可以放射光芒的名字:信念A硕摹D!
那么信念是我們大腦潛意識中與生俱來嗎勿她?不袄秩,不,不逢并。它是一款可以安裝的“軟件”之剧,4A可以讓我們明確、精準砍聊、快速的安裝背稼。它的建立(6大步驟方法給到你,來4A了解吧辩恼,嘻嘻雇庙,)?安裝(身體或角色)?反應(心的1-4-7呼吸法)?運作(寫下來)?修復(靈,調(diào)動宇宙幫助)?成功(暗示語激勵語加持)灶伊。4A讓“信念”可以從無形的心法到有形的兵法疆前,哈哈,就是這么厲害聘萨,要不你試試竹椒,你敢試試看,我敢與你打賭米辐。用See模型(自我認知-情緒管理-積極反思)邀請它進入凈土沃土胸完。最后借尹老師的話來結束信念的課程:這個世界沒有任何東西能夠使你倒下书释,如果你自己的信念還站著的話!
二:高效目標管理
??? 沒想到在信念課找到了“遺憾人生”的源頭赊窥,在目標管理里再來一個“拼圖
”爆惧,因為向老師說:有目標的人生,是一幅藍圖(可以高高掛起)锨能;沒有目標的人生扯再,是一張拼圖(一碰觸便錯亂)。而我這次參加4A的課程目標就是學會找自己的目標址遇,同時加入“有意義”的團隊熄阻,賦予人生意義? !????
向老師帶我們做目標時間軸:現(xiàn)在的我?10年后的我?退休的我倔约。這個軸讓我像看到了退休的自己秃殉,做著有意義的事情,帶領著一幫天真爛漫的孩子浸剩,坐在青青的草地钾军,暖暖的陽光下,嗅著泥土的氣味乒省,在津津有味的講故事巧颈,布滿歲月皺紋的手牽著肉肉的小手蝎毡,還有那響亮的笑聲污朽,渲染了整片天空,散發(fā)著頑強的生命力孔轴,這就是生命之泉蛆封!偉承著唇礁!正因為有生命之泉在源源不斷,所以每個人都有自己的生命數(shù)字密碼惨篱!向老師的2139其中的一只蝴蝶讓我瞬間意識到自己這兩年一直在馬不停蹄的學習盏筐,卻還是應了那句:我是一只小小鳥,想要飛卻飛不高砸讳。
馬不停蹄的學習填在個人成長的羽翼上琢融,慢跑從300米跑向3公里,跑出了10公里填在身體健康的羽翼上簿寂,那么社會價值呢漾抬?好像要已走在路上。但是家庭成長呢常遂?纳令??這讓我陷入了深深的思緒!如果都能平衡平绩,當蝴蝶飛不過滄海時圈匆,是有別的選擇的飛在花海里,哈哈捏雌!花海跃赚,是的,花海腹忽!所以自從認識了蝴蝶来累,在踐行中的是每個休息日里砚作,必定有一部分時間是給家庭的陪伴窘奏。再不是以前的自我成長,長葫录,長出了爬墻壁的藤蔓而已着裹,只裝飾了眼前的綠。而只有蝴蝶米同,才能振動美麗翅膀在春天里自由的飛骇扇!
向老師的動車式成長里的聯(lián)機學習,老師給了一個形象的比喻面粮,動車的車廂與車廂掛在一起就是聯(lián)機學習少孝,這讓我惚然大悟,學霸就這樣簡單精準的闡釋了一個詞熬苍!
找到你生命的數(shù)字稍走,手握3個加速器,怎么不會動車式成長呢柴底?在4A成長課程“高效目標管理”里婿脸,來,531行動計劃的1項立刻行動柄驻,等你瑪尼瑪尼哄念咒語狐树,開啟人生之大門!
三鸿脓、行動綻放新的精彩
我想問問90后的年輕人抑钟,人生精彩嗎?還是世界那么大野哭,想去看一看在塔。這看一看也得行動呀,要走出去呀虐拓。那這行動的坑是否讓我們跌倒了呢心俗?彬彬老師讓我回想自己沒有堅持下來的事情。我手寫我心《鏡中花》,這一直是我的一個梗城榛,橫在我的心里揪利,2005年寫的網(wǎng)絡小說,很清楚記得當時在醞釀了結尾狠持,到底是什么讓我終止了靈魂的書寫疟位,原來定好寫3萬字的小說,就這樣暗無色彩的死于懷胎太久太久喘垂,記得已寫超過2萬字的了√鹂蹋現(xiàn)在想再打開它,早已忘了密碼U铡得院!扼腕,只能用力的扼腕章贞!容許我再說一個如果:堅持祥绞!無憾!
據(jù)說人都有惰性鸭限,所以現(xiàn)在拖延成了討論的熱話題蜕径,包括我,請教了很行動力強的人也按照了《自控力》里踐行了一段時間败京,感覺的確像在云上行走那般輕松兜喻,可是不知道在哪一天,情緒像是那水庫奔向天空的泄洪赡麦。朴皆。。帶來的后果只有自知隧甚!彬彬老師的行動坑列舉了古曲老師的三葉草模型:
我說我目標很明確车荔,我就是要在這節(jié)課上尋找自己為什么會拖延,同時我要藥方戚扳,我要治病忧便,首治拖延。彬彬老師讓我?guī)е@個問題上課帽借。其實我自己想想都覺得好笑珠增,一個急性子會拖延!自己都覺得不可思議砍艾!當我看見上面的圖蒂教,經(jīng)過彬彬老師的講解,真是踏破鐵鞋無覓處脆荷,得來不費功夫凝垛。能力0妹酢!梦皮!問題出在能力炭分。來彬彬老師告訴我們行動也有秘密,這是一個動詞剑肯,哈哈捧毛,我感覺它在動,不停的秘密行動中让网,來看一個矩陣圖:
呀忧,這讓我們走在一條捷徑上,關注自己的優(yōu)勢@6谩而账!親愛的喜歡學習的我們,還主得加減乘除是在小學一年級二級學的嗎丸凭?有多少人能用生活當中福扬,或許都有,離不開的小學知識惜犀,可是有多少人用在成就人生途中披荊斬棘呢?在每一個秘密機關里狠裹,彬彬老師都給了我們秘密武器“+-*/”去開啟虽界,我們這個“碩果累累”小組一致通過就是:每天進步一點點。老師再次引出你的收入是身邊7個朋友的平均值涛菠,這讓我想起一件事莉御,在2015年聽到說:你的薪資是600元你的朋友都是600元的朋友,當你是3000薪資你的朋友便是3000元的朋友俗冻,當時在想礁叔,如何能在600元的薪資認識到3000元的薪資的朋友,想都不敢想吧迄薄,可是在資源整合的是代里琅关,通過學習,無所不能哦讥蔽,就是沒有什么不可能的涣易!只要你敢想敢行動,這是4A法則之一冶伞,這是別人不會告訴你的法則新症。在這4A成長課程的陪伴下,我們開啟了成就每日便貼响禽,這個貼 貼每天都能認可自己徒爹,給自己一個成就的暗示荚醒,靜待春暖花開!
四隆嗅、成就人生
4A成長的法則腌且,請看圖,已經(jīng)來到成就榛瓮!
在圖中是4A(尹老師的原創(chuàng))成長法則铺董,手寫筆記互動中是用A4紙,我常常想這個問題禀晓,翻轉A4紙便是翻轉你的人生成就你的人生你的4A成長課程精续,一路上引領你前進,迎面撲鼻而來的成就人生的果香粹懒!
一個人最美莫過于把生活活成你想要的樣子重付。當尹老師讓我們播放成就事件的回憶錄,雖然大大小小的事件也足夠自己播放半天凫乖,可是第一時間奔出來的第一件成就事件就是初二時代表校參加了市的英語比賽确垫,第二件就是19歲加入了黨員,這兩件事雖然我并沒有掛在嘴邊也沒有當是自己的勵志故事帽芽,但是它就像一道光環(huán)删掀,照亮我整個青春與年少,是它們讓我的青春閃光了导街,有了跳動的音符披泪!
很喜歡尹老師的原創(chuàng),來搬瑰,原創(chuàng)又來了款票,世界上的人只有兩種:HE和SHE,英雄擁抱未來泽论,美人當然是管好情緒開心快樂的保持學習艾少。
哎呀呀,翻看了課件翼悴,對STAR成就事件分析法缚够,提取優(yōu)勢法,我感覺這塊我需要復訓抄瓦,要復訓潮瓶!
很久很久以來,我一直在尋找詞匯來塑造我的品牌钙姊,看了尹老師的IP品牌要復印了毯辅,哈哈!我一次又一次左手把右手推開煞额,推開思恐,可是右手還是“復印”了沾谜,以后我的IP里會出現(xiàn):積極正向、終身成長胀莹,第三個基跑,下次復訓一定可以閃亮登場的,先展現(xiàn)這兩個標簽描焰,放進電鍍儀器里高純度的鍍金邊媳否,哈哈!來來來荆秦,IP塑造了篱竭,那就用尹老師說的721學習法則,天那步绸,4A里怎么那么多法則掺逼,加速器,秘密機關瓤介?B来!更是強調(diào)的重重之重的輸出
輸入刑桑。又回到小學二年級了氯质,以后這個符號將倒逼我輸出,讓靈魂的學習聲音從身體腳上落在地上漾月,能影響人病梢,相信影響一個人,就能影響10個人梁肿,能影響10個人就能影響100個人,就能能影響更多更多個人觅彰。%7悦铩!填抬!信念的種子烛芬。
復盤才發(fā)現(xiàn),還有很多飒责,比如4S赘娄、2W1H、APP宏蛉,已經(jīng)讓我無法抗拒復訓遣臼!我以為我已經(jīng)默默增容,已經(jīng)放大接收器拾并,當復盤翻開手上的課程資料揍堰,不禁驚嘆自己為什么沒筆記的鹏浅?這個團隊的老師到底是什么魔力把課程精彩到我都不記筆記的?屏歹?明明就是帶著目標去學習并要學習老師課程的設計隐砸,可是,可是蝙眶。季希。。幽纷。精彩到全情投入式塌,好吧,第一次寫復盤想看筆記沒有筆記的霹崎。
曾經(jīng)珊搀,一直,一直我都以為自己是一個受傷的孩子尾菇,千蒼百吼也不足以訴說我內(nèi)心的傷境析,所有的傷痕累累都在10多年的日記中隨處可見(尹老師還教了我們的情緒敲擊法,這個正向的意念派诬,讓你來4A體驗吧)劳淆,為了治自己,斷了寫日記的習慣默赂,后來這兩年遇見我的師父吳雯雯沛鸵,她讓我學會療愈了很多很多的異體,讓我認可了自己欣賞自己愛自己缆八,早已蓮花開在心間∏現(xiàn)在又遇見了尹老師及團隊的各位老師,遇見了4A奈辰,從此路遙遙栏妖,那么可以有了能力把“意義”二字打包挎在肩上,讓它倆陪伴我賦予我走得更高更廣更遠奖恰,世界那么大吊趾,我也想去看一看!在2019年5月26日“東莞夢”的晚會上聽到了尹老師的勵志演講瑟啃,當時涌進心里的一個聲音论泛,某一天,我要加入這個團隊蛹屿,成為那個可以幫忙幫凳子或傳遞麥克風的人屁奏,在過去目子沒尋到目標及意義,那么我可以跟著有目標有意義的團隊蜡峰,可以站在優(yōu)秀的人的旁邊了袁,沾沾優(yōu)秀的光環(huán)朗恳。但是我是想慢一點再慢一點,起碼讓自己真的變的優(yōu)秀一點载绿,合適的時間一定會指引我走向對的人和對的事情上粥诫,沒想過,只是短短的兩個月時間崭庸,在一切還沒有準備好怀浆,便來到到了女神的面前,向尹老師女神微笑的自我介紹:Hello,我是您的金粉--紅蓮怕享,余生請多指教执赡!
信念、吸引力法則函筋,這又回到了4A信念的神奇沙合。來,我要種信念的種子了跌帐,我相信我的明天會更好首懈,好到是一名優(yōu)秀的職場禮儀培訓師和一名優(yōu)秀的繪本故事會老師!給社會有需要的人群帶來笑聲谨敛,笑聲穿透重重云層穿過茂盛的葉子穿過春夏的風秋冬的光究履,涂滿四季的色彩,飄逸著人生的果香脸狸。最仑。。炊甲。
雖然定好今天休息在家12點寫好復盤泥彤,又已到了凌晨1點才寫好,我也想為自己的點贊卿啡,說到的遲點做到的 全景。那么也借用尹老師贈給我們的汪國真經(jīng)典作品《跨越自己》來給此刻的自己,
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己