在老師的親切的問侯中今天的晨讀開始了荧嵌，靜謐的校園里在瑯瑯的讀書聲中又變熱鬧起來了。今天學(xué)習(xí)的詩歌是韋葦?shù)摹段蚁矚g鳥》砾淌，這首詩歌語言通俗易懂啦撮，意義也簡單明了，讀起來朗朗上口汪厨，充滿著情感赃春。對于鳥兒孩子們都很熟悉，對鳥兒的喜歡是杠杠的劫乱。全詩充滿童趣织中，在讀中感受到了和鳥兒親密共處的情境，學(xué)習(xí)了詩歌的表達(dá)情感的方式的同時(shí)也激發(fā)了孩子們的想象力衷戈，詩中字里行間充滿了對小鳥的喜愛之情狭吼，暗示了孩子要勇于擔(dān)當(dāng)保護(hù)小鳥的重要使命。邊讀的時(shí)候我就引導(dǎo)孩子們理解詩意殖妇，既然喜歡小鳥就要好好保護(hù)它們刁笙，不要傷害它們。那么我們要以什么方式去愛鳥兒呢谦趣？把它養(yǎng)在籠子里來表達(dá)愛的方式好嗎疲吸？孩子們都回答，不好前鹅“醢保可不是嗎？鳥兒沒有了自由它還快點(diǎn)嗎嫡纠？不會了烦租。孩子們都被詩中美好的意境吸引了延赌，先讓大家跟老師誦讀并畫出了節(jié)奏。到了上麥互動的時(shí)侯叉橱。我就關(guān)了聲音帶領(lǐng)孩子們以不同的形式閱讀挫以，先大家齊讀、再分小組讀窃祝、最后指名起來讀掐松。孩子們們讀得多么非常認(rèn)真，非常有感情粪小，以乎自己都和可愛的小鳥大磺，飛到了藍(lán)藍(lán)的天空、飛到了茂綠的森林探膊，飛到了長滿青草野花的小河邊……自由自在地幸父芾ⅲ快樂地的飛翔飛翔……，下課了逞壁，孩子們迫不及待地打開厚厚的本子流济，拿出彩色的筆寫寫下了這首小詩，再給小詩配上了優(yōu)美的圖片腌闯。在鳥兒的世界里它們的幸福就是自由飛翔绳瘟，在孩子們的世界里幸福就在美麗的彩虹花晨讀里快樂學(xué)習(xí)！Ｗ丝ァＬ巧！
