文|辛凡
昨晚在朋友圈,刷到這樣一個信息。
大概意思是摘盆,上好大學也沒什么用翼雀,不如休學去創(chuàng)業(yè),一些成績不好的人孩擂,也自己開了公司狼渊。那些名牌大學的佼佼者,最后還不是為他們打工类垦。
之前在網(wǎng)上還看到過一個例子囤锉。
好像是說,媽媽的朋友向我吹噓护锤,她家的孩子是名牌大學官地,即將畢業(yè),正準備去一家很好的企業(yè)工作烙懦,而殊不知驱入,我正在考慮是否錄用他。
其實氯析,文憑與創(chuàng)業(yè)亏较,本就不是一回事。這是一個憑能力說話的時代掩缓,所謂的學霸學渣雪情,其實也只是在某個領域,甚至是學生時代對于知識學習能力的一個評定你辣。而這些巡通,并不是衡量一個人能力的根本因素。
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上個好大學舍哄,找個好工作宴凉。
這是被無數(shù)人念叨的一句話。其實這句話本質(zhì)也很明顯表悬,學校弥锄,是教你如何就業(yè)的。
大學的教育蟆沫,是讓我們學會知識籽暇,并運用知識去解決行業(yè)中的問題。我們可以通過不斷的學習饭庞,讀本科戒悠、研究生、博士等但绕,最終下來救崔,是將我們培養(yǎng)成某一個領域的專家惶看。比如很牛逼的醫(yī)生捏顺、很強悍的律師六孵,甚至是科學家、文學家幅骄、教育家等等劫窒。
它可以讓我們通過自己的知識水平,解決相應的問題拆座,從而獲取與之等價的勞動報酬主巍。
即勞有所獲,餓不死挪凑。
而創(chuàng)業(yè)是什么孕索?是創(chuàng)造就業(yè)機會。創(chuàng)業(yè)者需要的不是某個領域的專業(yè)知識躏碳,而是長遠的眼光搞旭、組織的能力和敢于承擔風險的意識。
而這一切菇绵,又和是否是名牌大學無關肄渗。
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學校是專業(yè)知識的學習。而創(chuàng)業(yè)者所具備的精神與能力咬最,并不是學校教育所能給予的翎嫡。
創(chuàng)業(yè)者要有犀利的眼光,敏銳的感覺和發(fā)現(xiàn)趨勢的能力永乌,去找出生活的問題惑申,并想方設法去解決。
同時翅雏,需具備很高的情商硝桩,人際交流和溝通的能力是必不可少的,因為創(chuàng)業(yè)者需要通過自己枚荣,將一堆行業(yè)精英匯集在一起碗脊,共同解決問題。
風險意識橄妆。創(chuàng)業(yè)者并不是勞動即可收獲衙伶,他們經(jīng)常會面臨竹籃打水一場空的悲劇,甚至是賠了夫人又折兵的慘況害碾。他們要敢于承擔風險矢劲,并有勇氣為自己的錯誤買單。
這一切慌随,都與自己的眼界芬沉、生活環(huán)境和行為性格有關躺同,并不是學校通過上課就能學會的。
名牌大學的學霸可能會具有這樣的能力丸逸,而那些學習成績不好的學渣蹋艺,也可能會具有這樣的能力。因此黄刚,學霸給學渣打工捎谨,從這一點來看,一點也不奇怪憔维。
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但也因此涛救,學霸與學渣,都有可能成功創(chuàng)業(yè)业扒。
扎克伯格检吆、比爾蓋茨、斯皮格爾等程储,雖然中途輟學蹭沛,但畢竟也曾是哈佛和斯坦福大學的學生。
李彥宏虱肄、李開復分別畢業(yè)于布法羅紐約州立大學和卡內(nèi)基梅隆大學致板。
你敢說以上不是純純的學霸?
不是名校出生甚至沒上過大學的企業(yè)家也依然大有人在咏窿,比如馬云斟或、李嘉誠、羅永浩等等集嵌。
能否成功創(chuàng)業(yè)萝挤,與個人的學習成績是無關的。
但由于風險意識根欧,更多名牌大學的畢業(yè)生怜珍,是不愿去進行創(chuàng)業(yè)的。
前者已經(jīng)提到凤粗,名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生酥泛,是某個行業(yè)的精英,因而更多優(yōu)秀的企業(yè)嫌拣,都會花費高額的薪水去聘請柔袁。因此他們可以利用自己的知識去換取回報,這是一種安全的方式异逐,不用承擔創(chuàng)業(yè)所面臨的風險捶索。
而有些學渣,也并不是所謂意義上的能力不行灰瞻,而是他們志不在此腥例。他們喜歡冒險辅甥,具備很強的人際交往合作的能力,因而會在創(chuàng)業(yè)中獲得自己的價值燎竖。
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所以璃弄,學霸給學渣打工,是很正常的底瓣。
學習成績是個人能力的一個體現(xiàn)谢揪,但并不是一個人能力的全部蕉陋。
沒有什么不公捐凭,這依然是一個靠能力吃飯的時代,越努力凳鬓,越幸運茁肠。
停下抱怨,做好應該做的事缩举,提升能力垦梆,添加標簽,這才是我們應該去做的事情仅孩。