昨晚晚上，我看到幼兒園老師派回來的家庭手冊(cè)上寫著孩子最近上課比較喜歡說話的問題传蹈。我把老師所寫的內(nèi)容讀給兒子聽，兒子聽后的反應(yīng)是有點(diǎn)閃躲步藕，我平靜地問惦界，這是真的么？
兒：我不是說話咙冗，是同桌跟我說話沾歪，我告訴他不要說話，在上課呢雾消。
我：原來是這樣子灾搏，那我可是要跟老師解釋清楚挫望，不能讓老師誤會(huì)你。
兒：你不可以狂窑，其實(shí)是同桌跟我說話媳板，我回答了他，然后被老師發(fā)現(xiàn)了泉哈。
我：原來這樣子哦蛉幸，沒關(guān)系，我也可以把這件事情寫在上面丛晦，告訴老師奕纫，好讓老師知道你為什么會(huì)說話。
兒：不可以烫沙。
我：為什么匹层？
兒子不回答我。就是笑笑地抱著他锌蓄，我說：媽媽相信你說的一切升筏，只要你誠實(shí)的告訴媽媽，媽媽都會(huì)相信你煤率。因?yàn)檎\實(shí)非常的重要仰冠，上課說話是你一時(shí)不注意的小毛病，但是不誠實(shí)媽媽覺得是一個(gè)很大的毛病蝶糯。我知道洋只，你怕說真話，媽媽生氣對(duì)不對(duì)昼捍？
兒子點(diǎn)頭识虚，然后不好意思地說：是。
我：那你覺得誠實(shí)重要么妒茬？
兒：重要担锤。
我：那你現(xiàn)在想要把實(shí)話說出來么？
兒：媽媽乍钻，我不想騙你肛循。我真的跟同桌說話了，我知道不對(duì)了银择。
我笑笑地再擁抱他一下說：嗯多糠，媽媽說相信你所說的話，我也相信你以后在老師上課的時(shí)候不說話浩考。那如果同桌再跟你說話夹孔，你怎么辦呢？
兒：我就不理他就好了。
我：嗯搭伤，你這么快想到解決辦法了只怎，真棒。我們還可以下課之后告訴同桌的小朋友怜俐，我們以后上課不說話身堡，下課的時(shí)候再一起聊天，你覺得可以么佑菩？
兒：對(duì)盾沫，媽媽這個(gè)辦法也很不錯(cuò)裁赠。
然后我在家庭手冊(cè)家長填寫的回執(zhí)上面寫了這樣的一段話：老師殿漠，謝謝您對(duì)孩子的照顧，指出他做得不對(duì)的地方佩捞。有關(guān)孩子上課說話的問題绞幌，我已經(jīng)給他做出引導(dǎo)。軒軒還是一個(gè)很乖的寶寶一忱，我相信他以后一定會(huì)遵守課堂的紀(jì)律莲蜘，不會(huì)在上課的時(shí)候說話。我相信他一定會(huì)做到帘营。
寫完了票渠，我再把這段話念給孩子聽。孩子懂的字也挺多芬迄，他知道我并沒有騙他问顷，然后很開心地抱著我親了一下。
不否定孩子禀梳，說出孩子的感受杜窄，討論對(duì)策，讓孩子成長算途。
