晚上繼續(xù)讀胡安順郭芹納主編中華書局出版的《古代漢語》第二章通論《詞匯》谦炬，古代漢語的難點也就在詞匯部分，因為時代發(fā)展的原因辛藻，古今詞義既有繼承捌省，也有發(fā)展變化∩幌耍現(xiàn)代的人讀不懂文言文，主要是出在詞匯上所禀，因此詞匯是學(xué)習(xí)古代漢語的重點方面，詞匯通了，語法修辭就沒有什么問題色徘，畢竟古代漢語語法與現(xiàn)代漢語語法相比恭金，變化不大。
通論《詞匯》由第一節(jié)古漢語詞匯的構(gòu)成褂策、第二節(jié)古今詞義的異同横腿、第三節(jié)詞義的本義和引申義、第四節(jié)同義詞的辨析共四節(jié)組成斤寂，這些也都是古漢語詞匯的基礎(chǔ)知識耿焊，在論述這些有關(guān)古漢語詞匯知識時，并不是抽象概念法羅列遍搞，而是結(jié)合了大量的具體實例罗侯，列舉了古書中典型的句子，有解釋有例句溪猿，以更好地理解古漢語詞匯的概念知識钩杰。
當(dāng)然如果需要更深入地學(xué)習(xí)古漢語詞匯知識，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)詁學(xué)和古漢語詞匯學(xué)的知識诊县。
學(xué)習(xí)古漢語詞匯知識讲弄，對于學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語詞匯，準(zhǔn)確地使用詞語表達依痊，對于寫作也是極有幫助避除。
