《鄭淵潔家庭教育課》中寫道：“作為父母教育孩子辫愉，首先應(yīng)該研究孩子的特點(diǎn)。孩子有三個(gè)很突出的特點(diǎn)灼舍。第一個(gè)特點(diǎn)吼和，模仿能力強(qiáng)涨薪；第二個(gè)特點(diǎn)骑素，孩子的逆反心理非常強(qiáng)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候刚夺，也要充分利用孩子的第二個(gè)特點(diǎn)献丑；第三個(gè)特點(diǎn)，想象力豐富侠姑〈撮希”逆反心理是孩子的一大優(yōu)點(diǎn)，是孩子從媽媽肚子里帶出來(lái)的與生俱來(lái)的蔑視權(quán)威和權(quán)威唱反調(diào)的優(yōu)點(diǎn)莽红。你讓我往東妥畏，我偏往西。作為監(jiān)護(hù)人在教育孩子時(shí)安吁，如果能巧妙借用孩子的逆反心理醉蚁，或者借用三十六計(jì)中的第六計(jì)“聲東擊西”，效果會(huì)好鬼店⊥鳎”
鄭淵潔的女兒為什么能成為學(xué)霸（被美國(guó)七所大學(xué)同時(shí)錄取）妇智，他在為女兒記的超過(guò)一百萬(wàn)字的教育日記里對(duì)此進(jìn)行了充分的分析滥玷，他認(rèn)為首先得益于女兒孩真心喜歡上學(xué)（對(duì)于真心喜歡上學(xué)的孩子氏身，想不成為學(xué)霸，難于上青天）惑畴，他是怎么做到讓他的女兒成為真心喜歡上學(xué)的孩子的呢蛋欣？他認(rèn)為是逆反心理的作用。而且他不是有意借用孩子的逆反心理如贷，而是屬于歪打正著豁状，鄭淵潔不提倡在孩子的學(xué)齡前時(shí)期讓孩子上幼兒園，因此倒得，他對(duì)女兒說(shuō)的最多的話就是咱們不用上學(xué)泻红，爸爸在家里教你。沒(méi)想到女兒的逆反心理起作用了霞掺，由于監(jiān)護(hù)人天天跟她說(shuō)不用上學(xué)谊路，她因此成為了可能是中國(guó)最無(wú)限向往和憧憬上學(xué)的孩子。這是他始料未及的菩彬。如果他希望女兒在家上學(xué)缠劝，他應(yīng)該采用的正確方法應(yīng)該是天天給她講上學(xué)的事，并且說(shuō)如果上學(xué)后學(xué)習(xí)不好長(zhǎng)大了就沒(méi)出息等等骗灶，如此惨恭，女兒應(yīng)該會(huì)愿意在家里上學(xué)。他犯了一個(gè)很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都會(huì)犯的錯(cuò)誤耙旦，忽視了孩子的逆反心理脱羡。當(dāng)他意識(shí)到犯了錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了免都，無(wú)限向往上學(xué)的欲望以及根深蒂固地植入她全身的每一個(gè)細(xì)胞中锉罐，萬(wàn)般無(wú)奈之后，鄭淵潔就只有順?biāo)浦哿巳颇铮缓脤㈠e(cuò)就錯(cuò)將女兒培養(yǎng)成在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)霸脓规。因?yàn)樗J(rèn)為，要么不上學(xué)险领，既然上學(xué)侨舆，就要當(dāng)超級(jí)學(xué)霸，要當(dāng)?shù)谝痪钅啊Ｍ瑫r(shí)挨下，如果沒(méi)有了真心喜歡上學(xué)，就算成為學(xué)霸下面，也是內(nèi)心痛苦不由己度日如年的學(xué)霸复颈，是給父母當(dāng)當(dāng)學(xué)霸還不如不當(dāng)，當(dāng)學(xué)霸，就要給自己當(dāng)?shù)膶W(xué)霸耗啦，快樂(lè)愉悅的學(xué)霸凿菩。所以他最擔(dān)心的是如何能讓女兒在這十二年中永遠(yuǎn)保持無(wú)限向往上學(xué)的心態(tài)，這次他知道怎么借用逆反心理了帜讲。在這十二年中衅谷，他幾乎每天都會(huì)對(duì)女兒說(shuō)，如果你不喜歡上學(xué)了似将，你隨時(shí)回家获黔，隨時(shí)不上學(xué)，我在家教你在验。如此玷氏，他女兒在十二年間天天保持了無(wú)限上學(xué)的狀態(tài)。
帶著書中的觀點(diǎn)腋舌，我在日常家庭教育和生活中也特別留意孩子這個(gè)特點(diǎn)的應(yīng)用盏触。
小寶經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)地耍小脾氣，我有時(shí)控制不住情緒就會(huì)聲色俱厲地對(duì)他說(shuō)話块饺，他脾氣特別倔赞辩，不僅不服從還哇哇大哭，自從用了逆反心理授艰，我知道怎么處理了辨嗽，既不傷筋動(dòng)骨，也能有效得到解決淮腾，我說(shuō)：“你不吃早飯可以糟需，我就只給哥哥做不給你做了±雌疲” “你不學(xué)習(xí)識(shí)字可以篮灼，以后哥哥去外面什么字都認(rèn)得，就你啥都看不懂徘禁。”等等....別說(shuō)還真挺管用髓堪，不信你試試送朱。??
記得小時(shí)候媽媽叫我別看電視，我內(nèi)心里仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“哼干旁，叫我別看我偏看驶沼。”媽媽總時(shí)不時(shí)催我快點(diǎn)寫作業(yè)争群，快點(diǎn)做事回怜，我內(nèi)心里就有個(gè)潛意識(shí)在嘀咕：，“我就不聽(tīng)你的换薄，怎么著”
所以孩子有時(shí)會(huì)跟我對(duì)著干想想自己小時(shí)候是怎樣的就可以理解了玉雾。
其實(shí)逆反心理不僅是孩子的特點(diǎn)翔试，它更是成年人的普遍心理，比如對(duì)你好的人你不珍惜复旬，對(duì)你不好的人你卻特別在意他垦缅。
因此借用好逆反心理真的會(huì)讓你的日常溝通事半功倍。
