【前言】
? ? ? 在學(xué)習(xí)DISC之前，我對(duì)自己挺滿意的饲窿，在工作上遵守規(guī)則煌寇，踏實(shí)做事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我服從安排逾雄，對(duì)同事我友好相處阀溶；在生活上遵規(guī)守紀(jì)，溫和有禮鸦泳，對(duì)家人我熱情細(xì)心银锻、照顧有佳。上敬老做鹰，下愛(ài)幼击纬。在此前的工作生活中，我也沒(méi)有太多煩惱钾麸，一路較為平順更振。
? ? ? 可這段時(shí)間，我明顯發(fā)現(xiàn)自己存在很大缺點(diǎn)饭尝，不善交際肯腕，沒(méi)有知心朋友，和同事之間平淡有距離钥平。工作上的人際關(guān)系處得相當(dāng)一般实撒，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)任命我很多工作，我知道這是認(rèn)同我的工作能力涉瘾，可我沒(méi)有感覺(jué)他欣賞我這個(gè)人奈惑。同事與我相處和和氣氣，但比較親密的話題不會(huì)和我深入的聊睡汹。這樣的人際關(guān)系使我在工作中處于不上不下，感覺(jué)難受寂殉。
? ? ? 百思不得其解囚巴，直到我遇到李海峰老師的DISC。
【一個(gè)概念】
? ? ? DISC，是一門使用科學(xué)模型來(lái)研究人行為風(fēng)格的傾向性彤叉，通過(guò)預(yù)測(cè)人的行為干預(yù)結(jié)果來(lái)提高人際敏感度的學(xué)科庶柿。
【二個(gè)坐標(biāo)】
? ? ? 它不受人的情緒影響，科學(xué)的利用二分坐標(biāo)軸秽浇，客觀的按照關(guān)注人浮庐、事，直接（速度快）柬焕、間接（速度慢）的特質(zhì)审残，將人的特點(diǎn)分為比例不同的四種行為風(fēng)格。
? ? ? 而這4種行為風(fēng)格將開啟人與人之間的了解斑举，客觀全面認(rèn)識(shí)自我與他人搅轿，提升人際關(guān)系敏感度，讓人在職場(chǎng)上富玷、生活中乘風(fēng)破浪~
【三個(gè)前提】
? ? ? 在學(xué)習(xí)DISC之前要了解它的三個(gè)前提：
1.DISC每個(gè)人都有璧坟，只是占比不同。
2.DISC是特質(zhì)赎懦，不是優(yōu)缺點(diǎn)雀鹃。
3.DISC是可以改變和調(diào)整的。
【四種分型】
? ? ? DISC分為四種行為風(fēng)格励两，分別是D黎茎、I、S伐蒋、C工三。
【D型】
D-支配型/老板型。
這類特質(zhì)關(guān)注事先鱼、直接（速度快）俭正，目標(biāo)明確、反應(yīng)迅速焙畔。多數(shù)老板擁有D特質(zhì)掸读，在遇到這類特質(zhì)的老板時(shí)，不要光做事宏多，要及時(shí)儿惫、果斷、間接的回報(bào)事情進(jìn)度伸但，而不要等著老板過(guò)問(wèn)進(jìn)度肾请。以《乘風(fēng)破浪的姐姐》里的姐姐們舉例诚亚，伊能靜和寧?kù)o都有明顯D特質(zhì)岂昭，寧?kù)o更為明顯。在參加《花兒與少年》時(shí)氣場(chǎng)強(qiáng)大崎溃、決定果斷，很少考慮他人感受饵逐。在參加《乘風(fēng)破浪的姐姐》中慢慢的增加了I特質(zhì)的比例括眠，容易感受和體會(huì)團(tuán)員的情緒，會(huì)安慰淘汰的團(tuán)員倍权。
【I型】
I-影響型/互動(dòng)型掷豺。
這類特質(zhì)關(guān)注人、直接（速度快）薄声，熱愛(ài)交際当船、風(fēng)趣幽默。比如《乘風(fēng)破浪的姐姐》里的鐘麗緹奸柬，破冰的時(shí)候她直接讓大家稱呼昵稱“雅雅”生年，拉進(jìn)與大家的距離，在后面的相處中也主動(dòng)熱情廓奕，多次給予團(tuán)員鼓勵(lì)抱婉，認(rèn)同他人。
【S型】
S-穩(wěn)健型/支持型桌粉。
這類特質(zhì)關(guān)注人蒸绩、間接（速度慢），喜好和平铃肯、遷就他人患亿。比如《乘風(fēng)破浪的姐姐》里的吳昕，在新的一期里押逼，孟佳團(tuán)隊(duì)的歌曲在比賽中不占優(yōu)勢(shì)步藕，其他姐姐都不愿意選擇加入孟佳團(tuán)隊(duì)，是吳昕主動(dòng)加入挑格。并在其他時(shí)間中很少表達(dá)自己想法咙冗，多遷就其他團(tuán)員。
【C型】
C-謹(jǐn)慎型/修正型漂彤。
這類特質(zhì)關(guān)注事雾消、直接（速度快），講究條理挫望、追求卓越立润。比如《乘風(fēng)破浪的姐姐》里的藍(lán)盈瑩，她在成團(tuán)后的訓(xùn)練中媳板，嚴(yán)以律己桑腮、嚴(yán)待他人，追求完美蛉幸、刻苦上進(jìn)破讨，但也顯得高冷旨巷，在團(tuán)隊(duì)中不太注重他人感受，忽略吳昕的情緒添忘。
【五條總結(jié)】
1.DISC是一門有科學(xué)模型為依據(jù)的學(xué)科
2.DISC每個(gè)人都有，是四種特質(zhì)若锁，而非優(yōu)缺點(diǎn)
3.DISC占比不同搁骑，可調(diào)整和改變
4.人的行為有傾向性，可通過(guò)學(xué)習(xí)DISC來(lái)預(yù)測(cè)行為干預(yù)結(jié)果
5.通過(guò)學(xué)習(xí)DISC能了解自我與他人又固，獨(dú)處時(shí)增加幸福感仲器，相處時(shí)增加好人緣。
