插座圓柱體
1.今天我們要做的是插座圓柱體的工作2.這是插座圓柱體嗦哆，我們先依次的取出（取出的過程）3.接下來我們把它放回家（左手拿著圓柱體，右手三指環(huán)著繞一圈神汹，在底部摸一下曹仗，要放回去時右手再摸一下洞里，放回去后再摸一下是否放平……全部放好后從左到右摸一下）4.今天我們完成了插座圓柱體的工作
衣飾框
1.今天我們要做的是衣飾框的工作2.這是衣飾框军掂，我們先來感受一下（口字寫法）接下來我們解開……你可以完成接下來的工作嗎 （打開摸一下兩邊）……感受
粉紅塔
1.今天我們要做的是粉紅塔的工作2.這是粉紅塔粒轮蜕，你能從中找到最大的嗎？你能繼續(xù)做嗎蝗锥？3.（搭建過程跃洛，從大到小）4.接下來终议，我們一起來檢查一下（錯誤控制汇竭，（從上到下隔空摸下來）體驗從大到小的變化）接下來我們拿出拿出最大的和最小的（a.這是最大的闲延，這是最小的b.最大的在哪里，最小的在哪里c.這是怎樣的）5.今天我們完成了粉紅塔的工作韩玩，并認識了大和小垒玲。（三指方式，左手虛托? 大塊的可以用“搬”）
棕色梯
1.今天我們要做的是棕色梯的工作2.這是棕色梯找颓，我們先把最粗的一根放這里合愈，那接下來放哪根啦？你能繼續(xù)完成嗎击狮？……3.我們來檢查一下搭的對不對（錯誤控制）4.三階段教學(xué)法（a.這是最粗的佛析，這是最細的b.最粗的在哪里，最細的在哪里c.這是怎樣的）5.今天我們完成了棕色梯的工作彪蓬，并認識了粗和細
長棒
1.今天我們要做的是長棒的工作2.這是長棒寸莫，接下來我們要按長短進行排列3.你能找出最長的那根嗎？……你能繼續(xù)完成嗎档冬？4.接下來膘茎，我們用最短的那一根來檢驗一下我們搭的對不對4.接下來，我們拿出最長的和最短的來比較一下（a.這是最長的酷誓，這是最短的b.最長的在哪里披坏，最短的在哪里c這是怎樣的）5.今天我們完成了長棒的工作并認識了長和短
三角形盒
1.今天我們要做的工作是三角形盒的工作2.我們把相同顏色的放在一起好嗎？這是兩個綠色的三角形盐数，這是提示線（摸一下）我們沿著提示線把它組在一起棒拂，接下來用大三角形檢驗一下。（對著組好的三角形介紹）這是二分之一的三角形玫氢，這也是二分之一的三角形帚屉。接下來請你把這三個三角形拼在一起好嗎？注意提示線……3.今天我們完成了三角形盒的工作
色板
1.今天我們要做的是色板一的工作2.我們先來認一認顏色漾峡，這是藍色攻旦，請你看一看。這是紅色灰殴，請你看一看敬特。這是黃色，請你看一看牺陶。3.（a.這是藍色這是紅色這是黃色b.藍色在哪里紅色在哪里黃色在哪里c.這是什么顏色的4.配對5.今天我們完成了色板一的工作（在進行色板二色板三之前都要復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的）
二項式
1.今天我們要做的是二項式的工作2.這是……3.平移伟阔，往蓋子上放? 對應(yīng)蓋子上的圖片4.今天我們完成了二項式的工作
數(shù)棒（數(shù)量和數(shù)名）
1.今天我們要做的是數(shù)棒的工作2.首先我們要找出最長的數(shù)棒紅色的放左邊，接著依次排列3.（完成后）我們用最短的那根來檢驗一下4.今天我們先學(xué)一下三個數(shù)字（觸摸掰伸，感受）這是1（左手三指扶住皱炉，右手二指感知連續(xù)感知不中斷）5.a.這是1的數(shù)量這是2的數(shù)量這是3的數(shù)量b.請你告訴我1的數(shù)量在哪里...c.這是幾的數(shù)量6.今天我們完成了數(shù)棒的工作并認識了三個數(shù)字
砂紙數(shù)字板
1.今天我們做的是砂紙數(shù)字板的工作2.這是數(shù)字1，我們來寫一寫? 請你寫一寫...3.a.這是數(shù)字1這是數(shù)字2...b.數(shù)字1在哪里數(shù)字2在哪里...c.這是數(shù)字幾4.今天我們完成了砂紙數(shù)字板的工作并認識了數(shù)字123
數(shù)棒與數(shù)字結(jié)合
1.今天我們要做的是數(shù)棒與數(shù)字卡片結(jié)合的工作2.將數(shù)字與卡片依次排序3.這是數(shù)量幾狮鸭，1合搅，請你感知一下? ? 這是數(shù)字幾多搀，1，請你寫一寫? ? 這是數(shù)量一灾部，這是數(shù)字一康铭，它們都是一，所以我們把它們放在一起……3.今天我們完成了數(shù)棒與數(shù)字卡片結(jié)合的工作
紡錘棒與紡錘箱
1……2.這是紡錘棒赌髓，這是紡錘箱3.這是數(shù)字1从藤，請你寫一寫，我們要取幾根紡錘棒呢锁蠕？一個1夷野，一個1合起來是1，這是數(shù)量1 我們把它放在數(shù)字1的盒子里（一個1荣倾，二個1悯搔，合起來是2……）（排到9，擺完后看相鄰數(shù)）1比2少1舌仍，3比2多1妒貌，1和3是2的相鄰數(shù)? ? （紡錘棒放完了，把0給小朋友看）這是數(shù)字0抡笼，代表沒有4.今天我們完成了紡錘棒與紡錘箱的工作
數(shù)字與籌碼
1……2.依次排列? ? 這是數(shù)字幾苏揣，能請你寫一寫嗎？（把相應(yīng)的數(shù)字放在籌碼卡片上）數(shù)字1和0拼成了10? ? ? 3.將數(shù)字和籌碼配對? 這是數(shù)字1推姻，我們把它放到1的籌碼上（同紡錘棒? ? 1個1? 合起來是1 這是數(shù)量1）? 這是數(shù)字幾，底下有幾個紅點點框沟，我們要取幾個籌碼藏古，請你取出來? ? ? ? ? ? 1、3忍燥、5拧晕、7、9它們叫單數(shù)2梅垄、4厂捞、6、8队丝、10它們叫雙數(shù)? ? 4.今天……
塞根板一（數(shù)與量的結(jié)合）認識11靡馁，12，13
1……? 2.還記得我們的彩色串珠嗎机久？我們來看一下都代表那些數(shù)量幾的串珠? 數(shù)量一……數(shù)量十?
我們把代表數(shù)量一的放在數(shù)量十旁邊臭墨，我們一起來數(shù)數(shù)看一共是數(shù)量幾，數(shù)量十一……? ? 3.a.這是數(shù)量十一這是數(shù)量十二……b.請你告訴我數(shù)量十一在哪里……c.這是數(shù)量幾? 4.現(xiàn)在我們開始做塞根板一的工作? ? 這是數(shù)字幾（十）膘盖，請你寫一寫 （拿出一）這是數(shù)字幾胧弛，請你寫一寫? ? 數(shù)字十和數(shù)字一拼在一起就是數(shù)字十一尤误，請你寫一寫……
乘法板
（例如2×4）1.今天……2.2被重復(fù)了4遍（把2放入第二個洞口）? 我們把二的板放到相應(yīng)的位置? 把紅點放在4的上面? 接下來我們要取出一些珠子分一下? 我們先來第一遍? 一二這是第一遍 一二這是第二遍? 你能完成接下來的工作嗎? ? 珠子分完了，我們一起來數(shù)一數(shù)? 所以2×4≡8? 今天我們完成了乘法板的工作并認識了……
除法板
1.……? 2.（例如12÷3）要把12個珠子分給3個人结缚，所以我們要取12個珠子平均分給三個人? ? ? 第一遍? 分完了嗎损晤？請你繼續(xù)分……? ? 分完了，我們來看一下每個小人都可以拿到多少個珠子? ? ? 所以我們把十二個珠子平均分給3個人红竭，每個人有4個所以12÷3＝4
藍色的線在中間即加法板
加法板
（例如8＋3）1……? 2.我們先來認識一下這個算式3.先取藍色數(shù)字8尤勋，再取紅色數(shù)字3（紅? 紅色對應(yīng)的數(shù)字即答案）4.所以8＋3＝11 5.今天……
減法板
1.……2.我們先來認識一下這個算式3.（把不做算式的用白板遮住，先取藍色的（被減數(shù)）德崭，再取紅色的）4.……
