小明同學(xué)太小氣了。
那天菩暗,我給打掃仁愛樓的四名同學(xué)買了只烤鴨,打算在型M牛花園的歪脖子樹下的長(zhǎng)凳上享用。剛擺好烤鴨佑稠,一雙陌生的手一把抓住了盤中的鴨腿,我從四名同學(xué)恐慌與無奈的表情中讀懂了他們的意思舌胶,我嚴(yán)肅地制止了這位同學(xué)的行為,臨走時(shí)傳來:“不就一塊肉嗎?小明同學(xué)太小氣了辆它。”
這話太熟悉了锰茉。
“不就一支筆嗎?你太小氣了§”
“不就一張紙嗎?你太小氣了⊙锼”
……
我不是小氣,我的目的只是想告訴我的學(xué)生像大人一樣行為處事联予。
當(dāng)我把烤鴨買回來交到四名同學(xué)手中,這一只烤鴨已經(jīng)是他們的了沸久,他們擁有這只烤鴨的歸屬權(quán)、使用權(quán)和支配權(quán)卷胯。我沒有資格替他們決定應(yīng)該分享給誰威酒,誰也沒有資格要求他們一定要分享給誰。
分享的前提是葵孤,尊重作為一個(gè)獨(dú)立人的意愿!
作為一個(gè)成年人尤仍,作為一位老師,我不可以強(qiáng)迫我的學(xué)生分享他的食物宰啦,強(qiáng)迫分享就等同于在教學(xué)生,你也可以用這樣強(qiáng)行的方式得到別人的東西赡模。
所以,我親愛的同學(xué)纺裁,作為一個(gè)初中生,你如果不愿意分享可以說“不”栋豫。同樣,你也沒有權(quán)利強(qiáng)迫別人與你分享丧鸯。
如果你因?yàn)閯e人不愿和你分享,就生氣撒潑時(shí)丛肢,你也要明白: