讀經(jīng)時間:? 2017年10月18日 星期三 多云轉(zhuǎn)小雨
讀經(jīng)人員: 媽媽高氮。
讀經(jīng)內(nèi)容:
《易經(jīng)》周易上經(jīng) 乾卦第一“開始……雖危無咎矣为鳄。” ;《長詩精選》木蘭辭;《黃帝內(nèi)經(jīng)》素問35羡棵、靈樞20;《孫子兵法》第十沉御。
讀經(jīng)方法:? 147累積法
“抱團(tuán)成長，第283篇屿储』叨铮”
“育心”無時無刻
感恩今天建琴老師的精彩早課：《維護(hù)孩子自尊，架起和諧橋梁》够掠。從建琴老師的分享中深刻的體會到建琴老師本就是個心情溫和民褂、和藹可親、特別理解孩子的人疯潭，她的一對兒女特別優(yōu)秀赊堪，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓我想到了帥君老師經(jīng)常提到的原生態(tài)家庭竖哩。其實我在想即使建琴老師沒有做母親時她也一樣是一個善解人意哭廉、和藹可親的人。因為她的本性使然相叁，她對誰都會很好遵绰，原生態(tài)家庭教給她的是如何善待自己和他人。所以她的孩子品學(xué)兼優(yōu)增淹，對媽媽也信任椿访、交心，就是水到渠成的事了埠通。
剛好在寫日記時看到菊華老師的日記赎离，真是和今天建琴老師的課程相互輝映了逛犹。菊華老師說端辱，父母是原件，孩子是復(fù)印件虽画，孩子的行為都是父母行為的折射舞蔽，只是，很多時候码撰，我們只盯著孩子的問題渗柿，而不會覺察到孩子的問題的根源，其實在自己身上。所謂“當(dāng)局者迷朵栖，旁觀者清颊亮。”
說得太好了陨溅，再回到建琴老師身上终惑，建琴老師的所有做法也不過是反應(yīng)出她的父母教育她的狀態(tài)，就是這樣门扇。所以我們時刻需要反省雹有，需要育心，需要從自己身上去發(fā)現(xiàn)問題臼寄，改正問題霸奕。而不是揪著孩子的問題不放，那樣太愚蠢了吉拳，而且那樣永遠(yuǎn)別想找到解決問題的辦法质帅，只會每次因為家長的糾結(jié)和孩子鬧的不歡而散。孩子小時候表現(xiàn)出來的是哭鬧留攒，隨著年齡的增長临梗，家長的不自知、不反省勢必會變成孩子逆反的導(dǎo)火索稼跳。今天我也試著更加耐心的來陪伴孩子盟庞、理解孩子，臨睡前可可拉著我的手說：“媽媽其實我希望每天都和你在一起汤善，可是你還要上班……”刷牙的時候什猖，寶貝幫我乘好刷牙水，等著我一起刷牙红淡。
其實孩子要得很少很少不狮，只要和她在一起時真心的陪伴她。我們時刻育好自己的心才是關(guān)鍵在旱，別再讓親愛的寶貝因為我們的過失而難過了摇零。
