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昨天在群里提了一直思考的一個(gè)問(wèn)題皿哨，人這一生應(yīng)該專注做一件事好還是藝多不壓身好浅侨？
狐貍姐姐的觀點(diǎn)是，如果所謂的技藝學(xué)的只是個(gè)皮毛的話证膨，那還不如專注把一兩件是做好如输。
也有人的觀點(diǎn)是，藝多不壓身當(dāng)然是最好的，畢竟這個(gè)社會(huì)太流行“斜桿”這個(gè)詞挨决，你不光會(huì)做一件事，其他事也能做的订歪，豈不是很棒脖祈？
群里小旗姐姐和林夕姐姐的觀點(diǎn)是，只要能提升自己的生活質(zhì)量和生命的質(zhì)量刷晋，兩者都是可以的盖高。這兩者并不矛盾，其關(guān)鍵是你的精力能協(xié)調(diào)的過(guò)來(lái)眼虱。
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我順這他們的觀點(diǎn)喻奥，思索里面的一些共性，所謂的專注做一件事還是多才多藝捏悬，其核心是你自己首先得有真才實(shí)學(xué)撞蚕。真正的沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的做事。而不是追隨大眾过牙，看見(jiàn)別人做什么成功了就跟著做什么甥厦。
前些時(shí)候看了一篇關(guān)于“斜桿青年“的相關(guān)專題文章。里面有一篇文章我感觸特別深寇钉。其作者是一個(gè)公司HR, 面試進(jìn)來(lái)兩個(gè)實(shí)習(xí)生刀疙，A實(shí)習(xí)生很單一，只會(huì)專注的做一件事扫倡，B實(shí)習(xí)生是所謂的“斜桿青年”谦秧，多種職業(yè)加身∧炖＃可謂是光鮮無(wú)限疚鲤。一開(kāi)始的時(shí)候，作者是比較喜歡B征懈。
可是后來(lái)石咬，在多次給他們布置任務(wù)，根據(jù)他們的質(zhì)量反饋卖哎，作者完全轉(zhuǎn)變了自己的觀念鬼悠。因?yàn)锽每次交上的作業(yè)總是差強(qiáng)人意，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步亏娜。而反觀A焕窝，一開(kāi)始沒(méi)有B強(qiáng)，可是越到后來(lái)维贺，A的完成質(zhì)量越來(lái)越高它掂，進(jìn)步很大，也越來(lái)越專業(yè)。
作者究其原因虐秋，發(fā)現(xiàn)B的精力過(guò)與分散榕茧，因?yàn)楹芏嗦殬I(yè)加身的緣故，沒(méi)有太多的時(shí)間去專研里面的細(xì)節(jié)客给，所以也就做的差強(qiáng)人意用押。
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人的精力是有限的，你在某件事上花的時(shí)間過(guò)多靶剑，在其他事情上花的時(shí)間必然很少蜻拨。而所謂的專業(yè)必定是在里面耗費(fèi)了大量時(shí)間，也就是所謂的1萬(wàn)小時(shí)理論桩引。
作者最后表達(dá)缎讼，如果你所謂的斜桿只是會(huì)做很多事，而不是能把每件事做的好坑匠，那還不如專注做好一件事血崭。會(huì)做和做好是兩個(gè)不同的概念。
并不是說(shuō)“斜桿”不好什么的厘灼，那是你要明白那些能做“斜桿”的人都是把自己本身的職業(yè)做的很好的功氨。他們是精英，他們懂得如何平衡自己的時(shí)間與能力手幢。
比如做ppt做的一級(jí)棒的秋葉老師捷凄，他原本職業(yè)是老師，但是別人做老師也是做的一級(jí)棒的拔Ю础跺涤！
這里面的核心邏輯是，做好一件事后监透，才開(kāi)始做另一件事桶错。而不是馬馬虎虎的做很多種事。這就好比一棵樹(shù)的生長(zhǎng)胀蛮，都是先有主干院刁，然后再生長(zhǎng)出枝干的。
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我以前就被所謂的“斜桿”的光鮮所迷惑粪狼，每天都感覺(jué)好忙退腥，每天也都很疲勞。一會(huì)學(xué)學(xué)播音再榄，一會(huì)又學(xué)學(xué)吉他狡刘，吉他學(xué)到一半突然想到還沒(méi)有寫作，就又馬不停蹄開(kāi)始寫作困鸥，每一件事都沒(méi)有用心的去做嗅蔬。都只是走了一個(gè)過(guò)場(chǎng)，去獲得那些被人所稱贊的表?yè)P(yáng)，滿足自己無(wú)比驕傲的虛榮心澜术。
這樣“斜桿”導(dǎo)致的結(jié)果就是艺蝴，人非常累，其效果甚微鸟废。對(duì)自己成長(zhǎng)也沒(méi)有多大好處吴趴。
人這一生最難的又最重要的是學(xué)會(huì)取舍。明確做什么侮攀，不做什么。不盲從厢拭，用心做好每一件事兰英。
我最喜歡的一句話是：“既然在做自己喜歡的事，為何只甘浮于表面供鸠？”
共勉之畦贸。
