前幾個(gè)月，單位的某個(gè)項(xiàng)目來了一個(gè)新人渴语。平時(shí)話不多苹威，永遠(yuǎn)都在埋頭干活，看書驾凶。彼此之間也沒有更多的交流牙甫。
有一天同事之間閑聊，問起說這個(gè)新人多大狭郑。我說看樣子腹暖，剛剛大學(xué)畢業(yè)吧。同事說翰萨，不可能吧脏答，感覺看起來挺老的，應(yīng)該畢業(yè)一段時(shí)間了吧亩鬼。我反駁說：或許人家只是看起來老呢殖告。不死心的我，又和另外的同事打聽起了他的年齡問題雳锋。
不看不知道黄绩，一看嚇一跳。31歲玷过∷ぃ看到這個(gè)數(shù)字，除了震驚還是震驚辛蚊。
31歲粤蝎，大專畢業(yè)。怎么算都應(yīng)該是在職場(chǎng)工作了10年的人袋马，怎么工作起來還像是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生初澎？
問同事的時(shí)候說，聽說還在讀書虑凛。試圖回想了一些線索碑宴，的確在他的朋友圈看到了自學(xué)考的成績(jī)，14年桑谍，15年延柠，總有幾門沒有達(dá)到60分。
我一直很好奇：為什么看似這么努力的人锣披，工作了這么久捕仔，卻還像一個(gè)新人呢匕积。
這使我想起了自己。前幾年面試其他單位榜跌，被反饋回來的信息就是：看起來還是那么稚嫩。要知道盅粪，我也是一個(gè)工作了6年的人钓葫。
我做過很多事，在旁人看起來很努力票顾。讀了很多書础浮，卻忘得一干二凈；準(zhǔn)備了很多考試奠骄，卻總差一口氣豆同。一直在努力，卻沒有成效含鳞。這究竟是為什么影锈？
人與人之間的智商差距不是很大，拉開彼此差距的是日積月累的行動(dòng)蝉绷。而事實(shí)上鸭廷，如果沒有做到這一點(diǎn)，即使是持續(xù)行動(dòng)也沒有效果熔吗×敬玻“這一點(diǎn)”是什么？
走心的持續(xù)行動(dòng)桅狠。
如果你看書了讼载，持續(xù)看書了，什么都沒記得中跌，這是為什么呢咨堤？
如果每次考試你都準(zhǔn)備了，并且努力的準(zhǔn)備了晒他，卻沒有通過吱型，這是為什么呢？
每次的行動(dòng)不應(yīng)該是走馬觀花陨仅，更不是敷衍了事津滞。應(yīng)該是全情投入的專注和沉浸∽粕耍看書的時(shí)候有沒有做到心到触徐？是完全的跟著作者的思路在行走，還是預(yù)先為自己構(gòu)建好框架狐赡，有目的的一步步閱讀撞鹉？閱讀的同時(shí)不斷的和已有的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)？
如果真的能做到這些，看書一定會(huì)很累人鸟雏。如果很累人享郊，一大部分人又無法持續(xù)行動(dòng)了吧。
就好像跑步孝鹊，完全沉浸在其中炊琉，過程一定很痛苦，每一步都想著放棄又活，但是邁出下一步苔咪，又會(huì)告訴自己要堅(jiān)持。就是體會(huì)了這樣的感覺柳骄，才能越跑越遠(yuǎn)团赏。
沒有疼痛的成長(zhǎng)，注定不會(huì)成長(zhǎng)耐薯。
學(xué)習(xí)也是舔清。如果閱讀無法讓你體驗(yàn)到疼痛，那么閱讀水平就一定不能提高可柿。如果無法提高鸠踪，那行動(dòng)意義在哪？
工作也是复斥。如果工作時(shí)總是一帆風(fēng)順营密，沒有挫折，那么進(jìn)步的點(diǎn)在哪目锭？每天工作的意義又在哪评汰？更殘酷的是，你會(huì)不斷的被其他人所替代痢虹。
祥子就是因?yàn)闆]有了進(jìn)步被去，看不到了希望，然后一步步走向了頹廢奖唯。去抱怨環(huán)境惨缆，去抱怨社會(huì)。只是這樣的抱怨丰捷，一文不值坯墨。
痛苦的，依然只有是自己病往。
不經(jīng)歷疼痛捣染，那么你將永遠(yuǎn)活在原點(diǎn)。
