? ? ? 這么久以來，第一次這么晚才開始寫東西幸冻，不是沒東西可寫粹庞，我真的很想清晰的縷一縷再開始下手，依然沒有一個好的切口洽损，那我就選擇隨意寫寫我所看到的庞溜。
? ? ? 一個孩子，男孩兒碑定，十歲流码，五年級，成了辦公室的逞恿酰客漫试，打人，罵人碘赖，破壞公共秩序驾荣，因為不寫作業(yè)被批評的原因算是最輕的，我特別費解普泡，老師苦口婆心的教育播掷，前一秒答應(yīng)的特別好，后一秒剛踏出辦公室的門都能和同學(xué)發(fā)生沖突撼班，請一次家長過來歧匈，最多能老實三天，孩子不是我們班的砰嘁，但幾乎辦公室的每一個老師對她都特別熟悉件炉，實在不想用臭名昭著來評價一個孩子勘究，可這么說也實在不為過。
? ? 偶然的一次家長過來妻率，我沒有課乱顾，剛好坐在辦公室和他一起聊孩子的教育問題，原來宫静，家庭教育方式是嚴(yán)父慈母走净，媽媽總是講很多道理，而爸爸是個退伍軍人孤里，簡單粗暴伏伯，我不知道他究竟是不是他所說的那樣做的，從說話的方式發(fā)現(xiàn)捌袜，是個經(jīng)乘到粒恐嚇孩子的父親，比如當(dāng)天是和一個低年級小朋友發(fā)生了矛盾虏等，因為動手打了別人弄唧，對方家長不依不饒，孩子的爸爸過來處理霍衫，我聽到的是這樣的內(nèi)容候引，再次犯錯，不管原因敦跌，把手指剁掉一根澄干，或者我給你打殘廢了，以后我來養(yǎng)你一輩子柠傍，這樣的語言麸俘，我不能切身體會能給孩子帶來多大的改變或者傷害，我只知道惧笛，接下來的一周時間里从媚，孩子又來了好幾次辦公室，依然是因為打架或者罵人患整。
? ? ? 今天下午静檬，徹底讓我瞠目結(jié)舌，因為下午兩節(jié)作文課并级，我中間一直都在教室里，直到放學(xué)才聽說侮腹，因為那個孩子和他的朋友一起欺負(fù)另外一個老實的小男孩兒嘲碧，已經(jīng)被120拉走了，我真的特別震驚父阻，才小學(xué)愈涩，才十歲望抽，本來應(yīng)該屬于充滿幻想，充滿好奇履婉，帶著善良和愛看待這個世界的孩子煤篙，居然會這么心狠手辣的對待自己的同班同學(xué)，究竟是什么讓他變得如此冷漠和無情毁腿？
? ? ? 放學(xué)后辑奈，幾個惹事兒孩子的家長陸續(xù)來到了學(xué)校，果然已烤，都是那幾個平時不愛學(xué)習(xí)又愛起哄的同學(xué)鸠窗，聽著他們嘰嘰喳喳的討論聲，我發(fā)現(xiàn)胯究，他們的家庭教育中有一個共同的特點稍计，都會有一個特別嚴(yán)厲孩子特別懼怕的人，還會有一個特別寵愛的人裕循，兩種極端的教育方式臣嚣，教育出來的孩子也有人格分裂的趨勢，孩子總是不會從自己身上去找原因剥哑。
? ? ? 不禁讓我想到前幾天所看到的一句話硅则，以后有再牛逼的財產(chǎn)也彌補不了對孩子在教育上的失敗，由衷的希望星持，為人父母抢埋，也要不斷學(xué)習(xí)，才能和孩子有更多的話題進(jìn)行交流溝通督暂，才能引導(dǎo)孩子在正確的道路上越走越遠(yuǎn)揪垄。
