你好洒扎，我是三羊媽媽 陪你 輕松 帶娃讀書·成長·看世界 一起成長#097
昨天的文中分享了讀英文繪本的親子閱讀三步曲：
一胯杭、中文輔助讀圖哈肖，建立“英文”=“好玩”的概念
二躬拢、單詞、詞組见间、句子級別的情境對應聊闯，輔助圖片、實物米诉、肢體動作等方式（千萬謹記：不是中英互譯菱蔬，千萬不要做翻譯）
三、聽完整的原版音頻（純正語音語調(diào)娃史侣，必不可少）
了解了親子閱讀的三個步驟拴泌，很多媽媽又說到：這些步驟很好，可是我也不知道應該怎么讀圖呢惊橱。
因為大部分成年人蚪腐，一讀書，就會首先關注文字税朴，直接陷入文字中回季，感覺不讀文字，就不知道這本書要怎么讀正林，也不理解書在說什么泡一。其實對于娃來講，尤其是自主閱讀前的娃觅廓，他們更關注圖片瘾杭。孩子的學習也是從觀察圖片開始的。
好哪亿，直接上干貨粥烁。
怎么把讀繪本，讀圖變得好玩蝇棉。首先呢讨阻，得要求咱爸爸媽媽帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和孩子一起來看看繪本的封面篡殷、封底钝吮，扉頁，甚至每一個小細節(jié)板辽，相信從今天開始后奇瘦，你會發(fā)現(xiàn)繪本中的另外一個世界。
除了充分發(fā)揮咱的觀察的天性劲弦，還需要爸爸媽媽了解一些讀繪本的閱讀策略哦~
不要被“閱讀策略”四個字耳标，嚇到望而卻步了。一點都不難邑跪，你也一定可以次坡。我們還要知道呼猪，通過借助閱讀策略的親子閱讀，不僅僅可以幫助孩子建立對于繪本的興趣砸琅，增強娃的理解力宋距，也是娃思維能力培養(yǎng)的關鍵一項。
今日分享3個入門級的閱讀策略症脂。
第一谚赎、建立鏈接
第二、提問與回答
第三诱篷、有聲思維
掌握這三個閱讀策略沸版，讓你秒變故事大王。
究竟什么是建立鏈接兴蒸？其實專業(yè)角度來講视粮，分為三層：文本和自身鏈接；文本與文本鏈接橙凳；文本和世界的鏈接蕾殴。就是我讀到的這些內(nèi)容，和我自己有什么關系岛啸，幫助小朋友們想到自己钓觉，而不是冷冰冰的圖片或文字，是一個和他有關的故事坚踩。親子共讀時荡灾，你可以問一句：如果你是他，你會怎么做瞬铸？關于文本和文本的鏈接批幌，就是說孩子現(xiàn)在看到的、讀到的嗓节，讓他想到了過去讀過的哪些內(nèi)容荧缘？孩子讀的越多，這部分越厲害拦宣；最后和世界鏈接截粗，我們學習、讀書都是希望改變自己鸵隧，同時把學到的內(nèi)容绸罗，和自己的生活相關，活出更好的一生豆瘫；其實對于孩子也是一樣的珊蟀，通過讀書，擴大他的世界觀靡羡，這個繪本和他真實生活以及世界的關系系洛。
提問與回答俊性。也是很多爸爸媽媽經(jīng)常使用的閱讀策略略步，只是我們之前沒有總結歸類過描扯。爸爸媽媽說了，提問這個我最擅長啦趟薄，問問題誰不會罢莱稀？杭煎！?? 這里還是需要注意一個坑哦~不要居高臨下恩够，我們說的親子共讀，不是你拿一個問題來考他羡铲，而是和他一起干什么蜂桶？一起發(fā)現(xiàn)、探索也切，來解決問題扑媚。有的時候，發(fā)覺養(yǎng)娃的過程也是我們作為父母度自己的一個過程雷恃。我們需要學習疆股，需要改變，才能帶給孩子一個不一樣的未來倒槐。
關于有聲思維旬痹，其實就是把你想到的說出來的過程，把你是怎么讀圖的讨越，你是怎么思考的两残，把你的理解給孩子做一個樣板。這個是國外教學中把跨，非常常用磕昼，老師會經(jīng)常說：我看到了.....， 我想到了......节猿， 如果是我的話票从，我會......，經(jīng)常這樣下來滨嘱，孩子就自然的按照老師峰鄙、父母的思考方式去讀圖，最終形成自己的閱讀技能太雨。?
其實對于任何學習吟榴，當我們從過去的不知道，到今天的知道囊扳，并且開始去改變吩翻、投入下一步行動的時候兜看，我們就已經(jīng)超越了大部分人啦。
加油狭瞎！輕松·科學·高效陪娃路上细移，讓我們一起來。?
你好??
我是三羊媽媽 關注我 ??
陪你 輕松 帶娃 讀書·成長 看世界??
您陪娃路上的同行人
帶娃路上不孤單? 陪娃成長 有我相伴??
