反思??輸出?Day047
未來已來，借著5G和社交新零售的東風(fēng)义起，中國大地上的教育拉背，正在進(jìn)行悄無聲息的深刻變革。再加上疫情防控的助推并扇，線上教育的火爆去团，讓教育變革或多或少席卷到了角角落落。
說到傳統(tǒng)教育變革穷蛹，最核心要改變的是什么土陪？？肴熏？
——是老師和學(xué)生之間的“教”和“學(xué)”的關(guān)系鬼雀！學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，而學(xué)會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)教蛙吏！
翻轉(zhuǎn)課堂就是以學(xué)員為主體的課堂源哩，老師教為輔，學(xué)員學(xué)為主鸦做。每個(gè)學(xué)員結(jié)合知識點(diǎn)和自己的經(jīng)驗(yàn)励烦，形成自己獨(dú)特的見解，而不是被動(dòng)接受老師的觀點(diǎn)泼诱。
翻轉(zhuǎn)師就是伴隨翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)坛掠，比起傳統(tǒng)的老師，翻轉(zhuǎn)師更像一個(gè)教練！不但可以幫助別人“知道”屉栓，更可以幫助別人“做到”舷蒲。
參加了樊登讀書北京總部的《翻轉(zhuǎn)師TTT培訓(xùn)》第一堂線上課程的學(xué)習(xí)，說說我目前對翻轉(zhuǎn)課堂的兩個(gè)理解友多。
第一牲平，您理解的翻轉(zhuǎn)課堂是什么樣子的？
首先域滥，我所理解的翻轉(zhuǎn)課堂纵柿，環(huán)境氛圍是寬松友好充滿活力的。翻轉(zhuǎn)師對學(xué)員充分尊重骗绕，學(xué)員對翻轉(zhuǎn)師充滿信任藐窄，大家就共同感興趣的一個(gè)話題，進(jìn)行深入探討酬土。但這個(gè)想象似乎過于美好，其實(shí)學(xué)員很多時(shí)候也是通過反問格带、質(zhì)疑來思考和探索撤缴，也許看起來對翻轉(zhuǎn)師也不是那么的友好。哈哈
其次是課堂內(nèi)容上要保證足夠的寬度叽唱、深度屈呕、高度。
①翻轉(zhuǎn)師要有足夠?qū)挾鹊闹R面棺亭，在思維引導(dǎo)和互動(dòng)上虎眨，既能保持和學(xué)員的同理心，也能很好的激發(fā)學(xué)員的好奇心镶摘。當(dāng)然嗽桩，同時(shí)拓寬的時(shí)候，還要緊緊圍繞主題不跑偏凄敢。
②翻轉(zhuǎn)師看待問題要有足夠的深度碌冶，可以引領(lǐng)學(xué)員透過事物的表象，一步步走向事物本質(zhì)涝缝，走進(jìn)自己內(nèi)心深處扑庞。幫助學(xué)員提高自我覺察，看到顯性行為其實(shí)只是整個(gè)冰山露出來的容易看到的5%拒逮，而真正起作用的其實(shí)是通冰山底下不容易發(fā)現(xiàn)的那95%罐氨，也就是潛意識。通過思維和心靈深層的啟發(fā)滩援，幫助學(xué)員從根本上認(rèn)識問題栅隐，才能更好的解決問題。
③翻轉(zhuǎn)師要有很強(qiáng)的總結(jié)提煉的能力，保證課堂有足夠的高度约啊。很多問題的來源于生活邑遏，最終也是要回到生活的。但是經(jīng)過課堂潤物細(xì)無聲的翻轉(zhuǎn)之后恰矩，就好比坐了一次摩天輪记盒，中間被拔高到了一定高度，再回到生活中看同樣的問題外傅，不知不覺就具備了更開闊的視角和層次纪吮。這，就是成長萎胰。
第二碾盟，您覺得翻轉(zhuǎn)師需要的技能有哪些？
翻轉(zhuǎn)師技竟，需要超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力冰肴。對于翻轉(zhuǎn)課堂對應(yīng)的內(nèi)容，能夠快速的大范圍大量輸入+知識內(nèi)化+精準(zhǔn)輸出榔组。類似一名學(xué)者熙尉。
翻轉(zhuǎn)師，需要組織協(xié)調(diào)能力搓扯、控場引導(dǎo)能力检痰、信息獲取能力、情緒管理能力锨推，感染力铅歼。類似一名主持人+溝通達(dá)人。
翻轉(zhuǎn)師换可，既是幕后英雄又是場上教練椎椰。需要把握全局、洞若觀火锦担、創(chuàng)意十足俭识、高效復(fù)盤、不斷自我迭代洞渔。類似編劇+導(dǎo)演+教練員+創(chuàng)意總監(jiān)+復(fù)盤高手套媚。
翻轉(zhuǎn)師，需要正向的價(jià)值觀以及對生活和生命的高級審美磁椒。一堂有價(jià)值的翻轉(zhuǎn)課堂堤瘤，一定是帶有心靈洗滌或者是思維啟發(fā)的，一定是把人引領(lǐng)到更美好的生活狀態(tài)的浆熔，甚至是激發(fā)潛能本辐，走向更高級的生命狀態(tài)。類似靈魂工程師+潛能教練。
優(yōu)秀的翻轉(zhuǎn)師一定是全能選手慎皱！
——翻轉(zhuǎn)領(lǐng)域的學(xué)者+主持人+溝通達(dá)人+編劇+導(dǎo)演+教練員+創(chuàng)意總監(jiān)+復(fù)盤高手+靈魂工程師+潛能教練老虫。
