十月底了丘逸,算算時(shí)間,我當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師已經(jīng)兩個(gè)月了馏予,每到周末我都會(huì)回城里的家天梧。
也許是還沒(méi)適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活,也許是想逃離工作霞丧,不管怎樣我確實(shí)是沒(méi)有融入的呢岗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園讓我感到迷茫和困惑,硬件的不足蛹尝,師資力量的欠缺后豫,發(fā)展的方向未知。
十月底了丘逸,算算時(shí)間,我當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師已經(jīng)兩個(gè)月了馏予,每到周末我都會(huì)回城里的家天梧。
也許是還沒(méi)適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活,也許是想逃離工作霞丧,不管怎樣我確實(shí)是沒(méi)有融入的呢岗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園讓我感到迷茫和困惑,硬件的不足蛹尝,師資力量的欠缺后豫,發(fā)展的方向未知。