? ? ? ?上學(xué)期我總被班主任工作所累掀鹅，大大小小媒楼，零零總總的問題，讓我變得嘮嘮叨叨划址，歇斯底里限府，一度認(rèn)為自己不適合這個工作痢缎，身心俱疲。
? ? ? ?之所以會極度想擺脫這個工作署穗，是因?yàn)槲覀儼嘁粋€默默無聞的男孩子嵌洼。
? ? ? ?一天上午，我進(jìn)班上課看到他頭發(fā)長了麻养，隨口說了句:“該理發(fā)啦！”當(dāng)我大步流星的走到講臺上回溺，聽到他喃喃自語道:“又不檢查！”我頓時意識到這個孩子是個心中無規(guī)矩意識的人萍恕，檢查與不檢查對自己雙重標(biāo)準(zhǔn)允粤。于是趁著大家在復(fù)習(xí)翼岁，我就把他叫到樓道里类垫，本想語重心長地教育幾句，沒想到這次卻讓我對班主任工作徹底失望琅坡。
? ? ? ?“不是檢查了才理發(fā)悉患，這是中學(xué)生的日常規(guī)范”，我苦口婆心的解釋著榆俺，可是這小子卻不耐煩地打斷我說:“其他班老師都沒管售躁。“甚至還抱怨說因?yàn)槲沂撬陌嘀魅诬罱械胶懿恍遗憬荩o他們買日用品都是我自愿的，跟他沒關(guān)系……
? ? ? ?聽到學(xué)生這樣直白的話诺擅，我一時語塞市袖，震驚也失望，班主任何來的幸福感烁涌？這就是我?guī)Я藘赡甓嗟膶W(xué)生苍碟！竟然是這樣看我的。我暗下決心:不干了阐滩，撂挑子吧。但這會兒正是上課時間症杏，我得忍住厉颤，忍妆朴选帜乞！我迅速讓自己冷靜下來黎烈，此時無聲勝有聲照棋，我默默地回到班里烈炭，讓他回了座位符隙，我強(qiáng)忍著怒火和眼淚，沒有和其他同學(xué)多說什么更米，繼續(xù)上完了這節(jié)課征峦。
? ? ? ?我的忍耐力貌似又增強(qiáng)了类腮，我自嘲著蚜枢。由于極度失望厂抽，我沒有再找這小子談心，但作為班主任藐守，我還有一份責(zé)任在啊卢厂，哪怕只干完這最后一個月足淆，我也得負(fù)一個月的責(zé)任。自己解決不了的丹鸿，那就找個幫手吧靠欢。于是我就把這事告知了呂校和徐部長门怪，兩位領(lǐng)導(dǎo)都在積極的幫我教育掷空，關(guān)心我的情緒护锤，找這個學(xué)生談心教育，我感到我不是孤立無援的氯析，我的身后有堅強(qiáng)的后盾魄鸦。當(dāng)然旺罢，之后我一直沒跟他說過話正卧，但我暗中觀察他的一舉一動炉旷，他也知道老師生了大氣，給我寫了一封道歉信罐盔，乖乖地過完了最后一個月惶看。我看他表現(xiàn)還不錯，于是在臨放假前和他促膝長談了一番本今，鼓勵他初三加油懂拾。
? ? ? ?其實(shí)這孩子也不是真的冥頑不靈岖赋，后來我想了想唐断，也許正是因?yàn)樗J(rèn)為我是他比較親近的人才敢和我頂撞幾句吧脸甘。我很慶幸當(dāng)時自己沒有“暴走”，而是冷處理了這件事铆遭。如果和這小子沖突枚荣，可能最后我會贏，但我的形象估計就是一個“潑婦”了害碾；也有可能我會輸，被他氣哭，氣到無法上課蹦漠，那只會讓他沾沾自喜隘击，更加得意，也損失了其他同學(xué)的時間，賠了夫人又折兵逆甜。冷處理不僅保持了自己的優(yōu)雅咏窿，也給了這個男生思考的空間。后來在他給我的道歉信中纸淮，他是這樣說的:“老師绘面，我當(dāng)時就是話趕話晚凿，其實(shí)很快就后悔了情组。”
? ? ? ?現(xiàn)在這個孩子很乖谢揪，每次我和班級需要幫手的時候，他都會第一時間站出來缩举。我想，人非圣賢孰能無過？更何況是處在青春期的孩子。做有愛的班主任也許簡單温艇，但做有智慧的班主任實(shí)屬不易。路漫漫其修遠(yuǎn)兮琐鲁，期待自己成為更好的班主任投放！
