從上個學(xué)期開始，每學(xué)期都會有兩個師范院校的大學(xué)生實習(xí)。
那天散步的時候秽晚，大家聊到上學(xué)期的兩個大學(xué)生，這學(xué)期又來了兩個女孩筒愚，不自主的進(jìn)行比較赴蝇。
上學(xué)期那兩個女孩兒一個中文系的一個美術(shù)系的。中文系的那女孩屬于比較厲害的那種巢掺，她似乎總在心里設(shè)了一道防線句伶，不主動跟人交往，也不準(zhǔn)別人走近她陆淀。剛開始她們聽不懂我們的講話考余，后來慢慢適應(yīng)之后，還是不愿跟我們有太多交集轧苫，我猜是不是我們和大學(xué)生之間有代溝呢楚堤？這女孩倒是挺努力的，每天只要有空閑時間含懊，就在學(xué)習(xí)英語身冬，到底是大學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性比我們要強(qiáng)的多岔乔。美術(shù)系的那個女孩相對來說屬于比較溫柔的類型酥筝。她教美術(shù)，其實我們比較喜歡這樣的老師雏门，畢竟很專業(yè)嘛嘿歌，可以帶來一些新鮮的創(chuàng)意掸掏。比如她會把很多繪畫方面的知識做成ppt，讓學(xué)生學(xué)習(xí)宙帝。有一次一個吹畫梅花阅束，就是在一張紙上潑上墨，然后用吸管吹茄唐，吹成梅花的樣子息裸。這的確讓人覺得耳目一新。
這學(xué)期的兩個女孩兒有很大的不同沪编。她們會主動跟我們打招呼呼盆，有時碰面了也會微笑以示友好。一個女孩教英語蚁廓，當(dāng)然她的專業(yè)知識不容懷疑访圃。但要讓小學(xué)生聽懂學(xué)會，確是較難的功課相嵌。
