我們常常錯(cuò)誤地以為：少年時(shí)代的所學(xué)已經(jīng)是畢生的存款，足夠我們提用一輩子苹丸。
1.
今天老公推薦我看了一篇文章――《知識要成體系才有用》愤惰，讀罷，我給他回了一句話：那我可能一輩子都沒用了赘理。其實(shí)并不是反對這個(gè)觀點(diǎn)宦言，而是感到悲哀和沮喪，嚴(yán)格來講我?guī)缀鯊膩矶紱]有完完整整地習(xí)得一門學(xué)問商模。
大學(xué)時(shí)候我讀的是英語專業(yè)奠旺，屩├剑科三年的那種∠炀危可以說我是屬于那種乖寶寶型：老師教什么我就學(xué)什么鄙信；上課認(rèn)真聽講下課按時(shí)完成作業(yè)；不逃課不遲到不早退……
雖然期末總也能考個(gè)過的去的分?jǐn)?shù)忿晕，但我毫不避諱地告訴你装诡，三年時(shí)間我連大學(xué)英語六級都沒有過，四級也是考了兩次才過践盼，注意我說的可不是英語專業(yè)等級鸦采。（無比羞愧，無比抓狂）
學(xué)校的英語角我也回回都在咕幻，只是我總是站在第二圈的位置渔伯，聽得時(shí)候多講的時(shí)候少。放假回家我就專門去古城里偶遇老外谅河，希望有機(jī)會簡單地交流幾句咱旱。
可悲的是所有這些都沒能讓我的口語有質(zhì)的提高。在專升本的時(shí)候绷耍，口語考試是隨機(jī)抽一個(gè)話題進(jìn)行現(xiàn)場口頭作文吐限，我抽的題目里面居然有一個(gè)單詞不認(rèn)識，結(jié)果最后總成績差五分沒上褂始。
一切都只是看起來很努力诸典，自欺欺人而已。所以別說夠用一輩子了崎苗，恐怕以這點(diǎn)水準(zhǔn)畢業(yè)找工作都難狐粱。
2.
然而，競爭好像不全靠實(shí)力胆数，有時(shí)還有運(yùn)氣肌蜻。在找工作的時(shí)候我是比較幸運(yùn)的。
畢業(yè)后我沒有擠過擁擠的人才市場必尼，就參加了兩次考試蒋搜，一次是老家的信用社招考，失敗告終判莉；一次是這邊的特崗考試豆挽，也算得上是過五關(guān)斬六將，最后我成為了一名光榮的人民教師券盅。
或許是因?yàn)榻虝俏覂簳r(shí)的夢想帮哈，老實(shí)說在教書的那五年我還是很努力的。
我用一個(gè)入職新手應(yīng)有的職場熱情教完了第一個(gè)學(xué)期锰镀，到改卷的時(shí)候娘侍，我內(nèi)心充滿期待而又忐忑不安咖刃。我不確定半年的努力是會收獲驚喜還是會付之東流。
等到教研組長告訴我說總共只有兩個(gè)人及格并且只是剛好過60的時(shí)候私蕾，我整個(gè)人都懵了僵缺，細(xì)看試卷還發(fā)現(xiàn)這60也是他們怕我難過湊上來的，半晌沒說出話來踩叭。因?yàn)槲抑耙擦舷氲綍懿羁某保蓻]想到會那樣差。那感覺就像農(nóng)夫養(yǎng)蛇容贝，心疼自脯。
但除了繼續(xù)努力別無選擇。后來為了保持學(xué)生對英語課的持續(xù)熱情斤富，除了用心備課上課膏潮，我總是不斷地琢磨一些新的方法（比如游戲）運(yùn)用到課堂上，以增強(qiáng)課堂的趣味性满力，及時(shí)地反思和總結(jié)每一次反饋焕参。
不管是教學(xué)還是與學(xué)生相處，只要有疑惑油额，我就謙虛地向老前輩請教叠纷；積極參加各種培訓(xùn)；并且利用空閑時(shí)間幫學(xué)生補(bǔ)課潦嘶。我想方設(shè)法努力使自己變得更好涩嚣。
還好努力沒有白費(fèi)，在教完第三個(gè)年頭的時(shí)候我終于看到了一點(diǎn)點(diǎn)成績：期末成績第一次在平均分掂僵、最高分和及格人數(shù)上超過了學(xué)校里最厲害的那個(gè)老教師航厚；
有一個(gè)一年級班主任還邀請我與他一起教他兒子所在的班級（他的孩子是英語成績不好從二年級降下來的）；還有一個(gè)同事家的孩子馬上要上初中锰蓬，擔(dān)心英語跟不上特意讓我?guī)兔o導(dǎo)幔睬。
得到別人的認(rèn)可當(dāng)然很開心，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心芹扭。我以為從此將在教育的路上順風(fēng)順?biāo)槎ィ錆M干勁地又過了兩年，我發(fā)現(xiàn)自己遇到了成長的瓶頸冯勉。
雖然我在本學(xué)校取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績澈蚌，可是走出去感覺自己總也跟不上趟摹芙。究其原因灼狰，還是我的專業(yè)知識學(xué)得不夠精不夠扎實(shí)。
3.
以前常聽人說：如果你想給學(xué)生一杯水浮禾，那么你首先得有一桶水交胚。我自知我儲存的水已經(jīng)不夠用了份汗。
后來陰差陽錯(cuò)地轉(zhuǎn)行成為了一名基層公務(wù)員。身份改變蝴簇，一切都變了杯活。俗話說，隔行如隔山熬词，說得一點(diǎn)兒沒錯(cuò)旁钧。一切從零開始，一切從頭開始學(xué)習(xí)互拾。
也是在這個(gè)時(shí)候我突然明白了一個(gè)道理：一輩子很長歪今，要做的事很多很多，未來不可測颜矿，學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)知識根本不夠用寄猩。
也許有人會說：職業(yè)生涯的前半段靠的是知識，后半段靠的是經(jīng)驗(yàn)骑疆。這句話確實(shí)有它的道理田篇，但細(xì)想它其實(shí)是一個(gè)偽命題。
首先箍铭，知識隨著各種環(huán)境泊柬、條件的不斷變化也將迅速地更新替換。就像我們平時(shí)用的手機(jī)或電腦坡疼，不管軟件還是硬件隔三差五就會升級彬呻。
所以我們學(xué)的永遠(yuǎn)是過去的知識，那么比我們晚入職的人知識體系上就會比我們更完善柄瑰，更先進(jìn)闸氮。如果整個(gè)職場是場比賽，那么不學(xué)習(xí)的人必輸無疑教沾。
而經(jīng)驗(yàn)這個(gè)東西是可以積累的蒲跨，年輕人只要工作一段時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)自然也會有的授翻。故從經(jīng)驗(yàn)的角度只需三五年就能打成平手或悲。
要想跟得上時(shí)代的步伐不被年輕人拋棄唯有不斷學(xué)習(xí)。雖說在精力上我們永遠(yuǎn)也比不了年輕人堪唐，他們思維敏捷思想活躍接收更快巡语，但不學(xué)習(xí)必定落后，落后必定挨打淮菠。
4.
而很多人在進(jìn)入職場后對學(xué)習(xí)是很迷茫的――學(xué)什么男公？從何學(xué)起？
我很贊成《精進(jìn)：如何成為一個(gè)厲害的人》的觀點(diǎn)合陵，即在認(rèn)清自己的前提下努力將自己培養(yǎng)成一個(gè) T字型人才枢赔。
很多人都注重培養(yǎng)自己“T”中的上面那一橫澄阳，比如看了很多方方面面不同領(lǐng)域的書，但遲遲沒把那一豎給伸出來踏拜，這樣每一樣都學(xué)成了三腳貓功夫碎赢，無一擅長，這樣在之后的求職和事業(yè)發(fā)展中就會顯得很被動速梗。要想成為“T”型人才肮塞，你得先做出那一豎，站穩(wěn)了姻锁，再做出那一橫也不遲峦嗤，而且能在某一領(lǐng)域深入鉆研后再去涉獵其他領(lǐng)域也更能觸類旁通，對提升那一橫的含金量也很有好處屋摔。
在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代烁设，橫容易豎難。但不管怎樣“吃老本”的態(tài)度是混不開的钓试。畢竟沒有持續(xù)輸入哪來高質(zhì)量的輸出装黑？
