一件事情只要認(rèn)真去做水评，做的過程不去追求附加價值，結(jié)果反而比預(yù)期的要好媚送。
? ? 李老師中燥，是我的同事，年過五旬塘偎，貌不驚人疗涉，骨子里卻斗志昂揚(yáng)。他像父輩人那樣吟秩，肯吃苦咱扣，人脾氣倔強(qiáng)。但是他做事的認(rèn)真勁兒涵防，的確讓人感動闹伪。
? ? 李老師申請材料原文3000多字，我將其重新改寫，刪減成1800字偏瓤，并且每段都用一個小標(biāo)題杀怠。改寫之后，通讀了一遍厅克，再修改了一些細(xì)節(jié)赔退。
? ? C老師的申請材料也有2000多字，但是她沒有自己寫已骇，把以前的部分材料發(fā)給我离钝，還在網(wǎng)上搜索了部分內(nèi)容。按自己的水平褪储，將其潤色卵渴，隨后還有另一語文老師幫忙潤色。
? ? 兩份材料對比分析一下鲤竹，問題也就出來浪读。李老師的材料是紀(jì)實(shí)性的，也有第一手資料辛藻，他所舉的事例很普通碘橘，毫無夸張成分，更無從網(wǎng)上查詢吱肌，全憑個人回憶記錄痘拆。C老師的材料，也有特點(diǎn)氮墨，卻植入了所在學(xué)校的辦學(xué)理念纺蛆，將個人的東西雜糅了群體成分。
? ? 這件事給我一個很深的啟發(fā)规揪，也為我以后做事提供一個思考的維度桥氏。下面我想把想法系統(tǒng)的寫一下：
1.? ? ? 真正有特色的東西，就是個人發(fā)自內(nèi)心的東西猛铅，比如情感字支、看法，能打動自己的東西奸忽，才能打動他人堕伪。
2.? ? ? 真正過硬的東西，不是書本看到的理論月杉，而是結(jié)合理論去做一些成品刃跛。比如，我喜歡文字苛萎，用文字去包裝，去幫助他人獲得一些工作之外的附加值。
3.? ? ? 真正能學(xué)本領(lǐng)的事情腌歉，都是別人不愿意做的事情蛙酪。或者看起來很渺茫翘盖，幾乎不可能的事情桂塞。用盡全力去雕刻，把做事情看成完成一件藝術(shù)品那樣馍驯，才會有所提高阁危，才會學(xué)到更多的東西。
4.? ? ? 優(yōu)秀是一種習(xí)慣汰瘫。但習(xí)慣的背后狂打，卻是長達(dá)多年的努力和修煉。我不知道自己為何那般迷戀文字混弥，前期是虛榮心趴乡，現(xiàn)在是一種習(xí)慣，一種生活的狀態(tài)蝗拿。希望自己不斷的去吸取好的思想晾捏，更多輸出一些自己的東西。做一個真正的“求知者”哀托。
備注:一篇舊文惦辛，已在個人空間發(fā)布。
