本書作者安德魯·霍奇斯，1972年開始研究扭量理論，他是一位數(shù)學(xué)家悠咱，對艾倫·圖靈謎一樣的人生深感興趣，因為他們同時具有數(shù)學(xué)家和同性戀的雙重身份征炼。70年代霍奇斯積極投身于同性戀解放運(yùn)動析既，1977年他決心寫一本最詳盡的圖靈傳記。在他的眼中艾倫·圖靈是這么一個人：7歲時還分不清左右谆奥，卻在24歲時發(fā)明了現(xiàn)代計算機(jī)的理論模型眼坏，他神情呆滯，衣著邋遢酸些，卻在第二次世界大戰(zhàn)時擔(dān)任同盟國的情報核心宰译，改變了大西洋戰(zhàn)局，他一生為人正直魄懂，眼不容沙沿侈，最后卻因為同性戀遭到法律的迫害，他研究人工智能市栗，想讓機(jī)器有生命缀拭，他自己的身體卻被一顆毒蘋果結(jié)束。作者在研究圖靈的一生中調(diào)研了大量的文獻(xiàn)，信件智厌，圖靈母親寫的回憶錄等等诲泌，深入了解，并對圖靈對數(shù)學(xué)領(lǐng)域的建樹舉了很多例子铣鹏，這對于一個非專業(yè)的讀者來說難度很大敷扫，但拋開那些冗長難懂的數(shù)學(xué)模型只看圖靈一生來說，你可以了解到他傳奇又接地氣的一生诚卸，至少我讀到的這上半部中葵第，他只是一個國家公務(wù)員的孩子，雖然祖上屬于貴族合溺，但到了他父親這一代就沒落了卒密。
圖靈的童年與父母親在一起的時間并不多，因為父親在英屬印度的一個省做官員棠赛，而為了他與哥哥的學(xué)習(xí)問題將他們寄養(yǎng)在一對心腸很好但有些刻板的夫婦家中哮奇，這對于小小的圖靈來說日子很難熬，因為他屬于“不合群”的那一類睛约，他認(rèn)為無意義的事情就不會去做鼎俘，而且他極為固執(zhí)，在普遍認(rèn)同的社會準(zhǔn)則下顯得格格不入辩涝，好在他是個性格有點(diǎn)內(nèi)向的孩子贸伐，在很多時候他選擇逃避與順從，但在讀過一本關(guān)于科學(xué)知識的書之后怔揩，他的世界觀改變了捉邢，認(rèn)知也得到了極大的改觀，他對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣商膊。他在傳統(tǒng)的公學(xué)中自己自學(xué)科學(xué)知識伏伐，做各種在老師看來“毫無用處”的科學(xué)。做這些實(shí)驗也讓他能夠有一些時間會比那些他不擅長的社交活動翘狱。
在認(rèn)識了他的“初戀”克里斯多夫之后秘案，這位男孩被另一個男孩子影響了，因為克里斯多夫?qū)W習(xí)成績特別好潦匈，愛好廣泛阱高，為人謙遜有禮，與誰都很友善茬缩，而且他對科學(xué)的認(rèn)知與探索并不亞于圖靈赤惊。圖靈對他深深著迷了，但這個時期的圖靈的愛情就像所有青春期孩子的愛情一樣凰锡，有些懵懂未舟，但又是積極向上的圈暗，他喜歡他又崇拜他，所以要讓自己變得更好裕膀。他們一起討論科學(xué)员串，克里斯多夫還引起了圖靈對天文學(xué)的興趣。圖靈和他在一起的時候?qū)θ魏慰茖W(xué)都積極的探索學(xué)習(xí)昼扛。
看到這里我想寸齐，在普遍的家長觀念中，“早戀”是不被允許的抄谐，可這又是有點(diǎn)泯滅人性的觀點(diǎn)渺鹦，說得可能有些過分，但是試想一下到了青春期誰沒有對另一個人突然有了好感呢蛹含？我們的孩子也許不會像圖靈一樣對科學(xué)有這這樣大的熱情毅厚，但只要我們正確引導(dǎo)，讓這種感情變成孩子的動力不是很好么浦箱？
全書一共分兩冊吸耿，這是對上冊的一點(diǎn)感悟。
