今天是交作業(yè)的最后一天贩幻，寫與不寫的掙扎轿腺，其實從前兩天就開始了。
心中惦記著丛楚，還有作業(yè)要交族壳，但遲遲沒有行動，總有無數借口來抵擋沒完成作業(yè)的焦慮趣些，兩種力量的博弈中仿荆，不寫的聲音總是占據了上風。
加入007，是為督促自己不要懈怠拢操，然而卻發(fā)現锦亦，拖延癥十分頑固，任外面強推硬拽令境，它仍然故我杠园。
每次提交作業(yè)，成了應付舔庶，寫的東西抛蚁，自己都懶得看，乃至于有一次發(fā)群里沒人點評惕橙，我反而松了口氣瞧甩，有種蒙混過去的竊喜。
僥幸心理有了弥鹦，就想再突破下底線肚逸，于是下一次，只提交到了不出局彬坏，班群直接就沒有發(fā)了朦促，我暗想這么多人，不發(fā)反正也沒人知道苍鲜。這樣既不用被人點評思灰，也不用勉強的敷衍地去點評別人的作品，浪費別人的期待混滔。
萬萬沒有想到洒疚，這拙劣的小動作，被我負責任的組長發(fā)現坯屿，私聊我了油湖。事實面前無法抵賴，只好乖乖認罰领跛，交了紅包乏德。
其實內心里，是有些不服氣的：我是寫了的吠昭，也提交到了不出局喊括，只是沒發(fā)班群，上周我點評了上下兩位戰(zhàn)友矢棚，他們沒有點評我的郑什，我都沒有舉報。憑什么要罰我蒲肋，啊啊啊.......
這點小委屈一出來蘑拯，不良情緒就有些泛濫了钝满，連帶著，開始懷疑加入007的價值和意義申窘，再接著弯蚜，想要否認掉之前一切的努力。好在平素堅持的正念練習讓我有了覺察：內心里那個委屈的小姑娘跑出來了剃法，她需要安撫碎捺，她是渴望被看見的，卻沒學會如何為自己爭取贷洲，不是別人的問題牵寺。心念一轉，這事就算過去了恩脂。
只是，依然把寫作當成作業(yè)趣斤，質量越來越差那是一定的俩块。
自責與愧疚不是沒有，有一天我忍不住在小組群里問：這樣為寫而寫的寫作有意義嗎浓领？
組長答：能堅持已算不易玉凯，能有這分持續(xù)寫作的毅力，也是有意義的联贩。
好吧漫仆，我承認我是個沒毅力的人，那就再堅持一下下吧泪幌。
昨天晚上盲厌，一個常去的微信群開始了一場對“個人加入007是否有意義”的小范圍討論。有十分認同的祸泪，覺得007不僅是督促學習的工具吗浩，也是極好的社群資源，可以有更廣闊的鏈接没隘，在茫茫人海中找到志同道合者懂扼；有折衷主義的，認為對成人有作用右蒲，怕破壞孩子的內驅力阀湿，不建議讓孩子加入的；也有認為學習是自主的事瑰妄，成年人想要學習可以自己完成陷嘴，完全沒必要加入，而且因為不設門檻翰撑，也沒有行業(yè)和門類的劃分罩旋，會破壞掉注意力啊央，得不償失。
幾方辯友各抒己見涨醋，都有各自的理由和論據瓜饥，聽起來都很有道理。本來也是浴骂，選擇與不選擇乓土，并無對錯，都是基于自身的考慮溯警，那我的007趣苏，究竟給了我什么？
我是要選擇離開梯轻，還是暫時停留食磕？
我從正在敲擊鍵盤的手看過去，字符在電腦屏幕上一串串跳躍喳挑，這應該不是一個決定離開人的合理舉動彬伦。看來伊诵，盡管無數掙扎糾結单绑，內心里，我還沒做好離開的準備曹宴。
007吸引我的是什么呢搂橙？
也許是群體帶來的從眾效應的正性影響，也許是終于完成一篇作業(yè)的儀式感與滿足感笛坦，也許是想看看自己到底能堅持多久区转，再也許，最后有一幫人去南極弯屈，我希望那里面有我..........
那就這樣吧蜗帜，再停留看看。反正资厉，今天的作業(yè)總算是完成了厅缺。
