? ? ? ? 一年級(jí)教研組培訓(xùn)期間野哭，每個(gè)老師都嘗試打造了自己夢(mèng)想中的教室文化。這間教室叫什么名字呢胰默？我也是想了很久，天上飛的迎捺、地下跑的、海里游的還有花花草草都想了個(gè)遍查排，總是沒有自己滿意的。終于有一天抄沮，靈感突然來了跋核，一個(gè)名字出現(xiàn)在我的腦海里:東坡。
? ? ? ? 這是蘇軾最著名的稱號(hào)叛买，但現(xiàn)在又不僅僅是一個(gè)人的稱號(hào)了砂代，它代表著蘇軾積極的人生態(tài)度，從孩子踏入一年級(jí)的教室開始率挣，從這間教室發(fā)生的每一件事情開始刻伊，我希望它可以慢慢滲透在孩子的生命中。
? ? ? ? 這間教室將要被打造成什么樣椒功，沒有預(yù)估捶箱，也不能預(yù)估，這大概就是我們相互馴養(yǎng)动漾，讓孩子們帶領(lǐng)著去的一個(gè)方向丁屎。但東坡教室的三個(gè)生命愿景，我希望能成為他們的指南針旱眯、旗幟晨川、指明燈，在迷茫時(shí)有一個(gè)方向删豺，可以受益終生的人生態(tài)度共虑。這是他們要懂得的，也是作為老師需要學(xué)習(xí)的呀页，學(xué)習(xí)蘇軾的樂觀曠達(dá)妈拌、智慧包容。這些生命愿景是人生的課題赔桌，希望能和孩子們一同修煉供炎。
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? ? ? ? 我用蘇軾的三句詩詞概括濃縮了這三個(gè)愿景，而且像設(shè)計(jì)課程目標(biāo)一樣采用第一人稱“我”來表述疾党。
? ? ? ? 我去過的每個(gè)地方音诫，留下的每個(gè)腳印都是有意義的，雖然“鴻飛那復(fù)計(jì)東西”雪位，但是泥上指爪會(huì)成為永恒竭钝，這些看似微不足道的腳印會(huì)影響著今后的人生。我涉及的每個(gè)領(lǐng)域，接觸的每個(gè)事物都將成為人生寶貴的財(cái)富香罐。所以放開眼界卧波，去好奇、去接觸庇茫、去嘗試港粱、去探索、去熱愛!
? ? ? 我不喜歡吃胡蘿卜旦签，但會(huì)去嘗試一下查坪，因?yàn)橹篮}卜有豐富的營(yíng)養(yǎng)。很多年后才懂得去嘗試和接受自己不喜歡但是有益的事物其實(shí)是一種成長(zhǎng)宁炫；
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? ? ? 我不擅長(zhǎng)玩游戲偿曙，但不怕去嘗試一下，哪怕別人嘲笑我羔巢，哪怕第一局就被打敗望忆，因?yàn)椤坝H身體驗(yàn)”可以鍛煉勇氣，在下一次進(jìn)行新的嘗試時(shí)不會(huì)退縮竿秆；
? ? ? ? 我曾經(jīng)無意間幫助了一個(gè)同學(xué)启摄，他在收拾東西的時(shí)候把書本散落了一地，我去幫助他把這些書本撿了起來袍辞；后來我的橡皮泥丟了鞋仍，他主動(dòng)把他的分給我了一半，我很開心搅吁。我發(fā)現(xiàn)威创，曾經(jīng)幫助他人最終會(huì)幫到自己；
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? ? ? ? 我曾經(jīng)學(xué)過舞蹈谎懦，但是后來沒有堅(jiān)持下去肚豺，上學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己在大家面前回答問題的時(shí)候竟然一點(diǎn)也不緊張，一點(diǎn)也不害怕界拦，原來是那段學(xué)習(xí)舞蹈的日子吸申，教會(huì)了我自信和大方；
? ? ? ? 我踏下的每一步都是有意義的享甸，時(shí)間會(huì)告訴我答案截碴。所以我會(huì)好奇、會(huì)接觸蛉威、會(huì)嘗試日丹、會(huì)探索，會(huì)熱愛蚯嫌。人生到處知何似哲虾，應(yīng)似飛鴻踏雪泥丙躏。
? ? ? ? 人生充滿很多變數(shù)，有時(shí)候覺得在變好束凑，有時(shí)候覺得變?cè)懔松孤茫切┎⒉粫?huì)讓我煩惱和手足無措，因?yàn)槲視?huì)提前預(yù)知這些變化汪诉，會(huì)提前做好準(zhǔn)備去接受废恋，去應(yīng)對(duì)，去融入扒寄。
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? ? ? 我要把每個(gè)不同的環(huán)境當(dāng)做新世界拴签，新挑戰(zhàn)。從陌生到熟悉旗们，從不喜歡到喜歡，從拒絕到接納构灸，無論面對(duì)什么樣的環(huán)境都能泰然處之上渴，當(dāng)我學(xué)會(huì)通過改變自己的心態(tài)來適應(yīng)環(huán)境時(shí)，這就是長(zhǎng)大了喜颁，應(yīng)該給自己點(diǎn)贊稠氮、鼓掌。
? ? ? ? 我所處的環(huán)境在不斷變化“肟現(xiàn)在從家搬到了宿舍隔披，從幼兒園搬到了新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，而在六年以后寂拆，又會(huì)離開去另一個(gè)學(xué)校奢米，直至考上大學(xué)，可能會(huì)離開這座城市纠永，去向更遠(yuǎn)的地方鬓长，也會(huì)為了喜歡的人喜歡的工作去另一個(gè)城市生活……
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? ? ? ? 陪伴我的人也會(huì)變化。從爸爸媽媽到幼兒園老師尝江、同伴涉波；從小學(xué)到初高中、大學(xué)的老師同學(xué)炭序，我離開學(xué)校后遇到的的同事啤覆、上司，我結(jié)婚后會(huì)擁有新的親人……在我的人生旅途上惭聂，隨時(shí)隨地都有人上車下車窗声，但總會(huì)有人一直在車上陪伴著我，可能前半輩子是爸爸媽媽彼妻，后半輩子是我的愛人和知己好友嫌佑。
? ? ? 在每個(gè)階段也會(huì)發(fā)生小的變化:班里的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了又有新的同學(xué)轉(zhuǎn)來豆茫、換了一個(gè)新老師、有了新的班級(jí)目標(biāo)和規(guī)劃屋摇、換座位后有了一個(gè)新同桌揩魂、小組分配有了變動(dòng)、換新教室了炮温、爸媽因?yàn)楣ぷ髋惆槲业臅r(shí)間更少了火脉、原來和朋友約定好的計(jì)劃因?yàn)橐馔馐录轀恕?br>
? ? ? ? 但我知道:我不喜歡一個(gè)老師但不可能隨便要求學(xué)校調(diào)換她或者轉(zhuǎn)班；我不喜歡一個(gè)同桌我不可能任性地要求老師給我換位置柒啤；在知道爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞅仨毐疾〞r(shí)我不可能強(qiáng)硬要求他們留在自己身邊倦挂，不可能強(qiáng)硬要求他們每天必須接送我……當(dāng)我不能阻止變化發(fā)生時(shí)，當(dāng)我改變不了客觀環(huán)境時(shí)担巩，我能做的就是改變自己的心態(tài)方援。
? ? ? 無論世界變成什么樣，無論我去到何方涛癌，此心安處是吾鄉(xiāng)犯戏。
? ? ? ? 大自然時(shí)晴時(shí)雨，人生更是這樣拳话，有平靜有風(fēng)浪先匪，有陰晴有圓缺。在生活中弃衍，我會(huì)遇到很多類似“下雨沒帶傘”的困難和挫折呀非，會(huì)被很多問題困擾。
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? ? ? ? 但那又怎樣镜盯，灑脫泰然處之吧岸裙，告訴自己:All is well∷倮拢總之哥桥，不抱怨不悲觀，學(xué)會(huì)樂觀曠達(dá)地去解決問題激涤。
? ? ? ? 我在回答問題時(shí)被其他同學(xué)嘲笑了拟糕、我在上數(shù)學(xué)課時(shí)沒有聽懂、我和同學(xué)因?yàn)樾∈虑槌沉似饋砭胩摺⑽业臇|西在教室弄丟了怎么找也找不到送滞、我不小心把衣服弄臟了濕了、我上課明明有舉手但是老師總是不叫我辱挥、我在下課游戲的時(shí)候把自己胳膊弄傷了特別疼犁嗅、最好的朋友不跟我玩了我好傷心……
? ? ? ? 每當(dāng)遇到這些問題時(shí)，我不會(huì)像三歲小孩一樣無助地哇哇大哭晤碘，我也不會(huì)當(dāng)做什么都沒發(fā)生褂微，我會(huì)在心里告訴自己:All is well(一切都會(huì)好的）功蜓，告訴自己這個(gè)問題總有辦法會(huì)去解決的，先嘗試自己去解決宠蚂，如果自己能力不夠那我再去請(qǐng)教別人式撼。總之我相信求厕，一切都會(huì)迎刃而解著隆。
? ? ? 總之，遇到困難呀癣，樂觀曠達(dá)地面對(duì)美浦。誰怕?一蓑煙雨任平生。
? ? ? ? 選擇什么當(dāng)班級(jí)的吉祥物呢项栏？曾經(jīng)考慮過用東坡發(fā)明的著名菜品浦辨，但最后我用了蘇軾最喜歡的植物——竹。
? ? ? ? 蘇東坡說過:不吃肉只是會(huì)瘦罷了沼沈，但沒有竹子人就會(huì)變得低俗荤牍。在他眼里食與竹之間的關(guān)系，可上升為物質(zhì)享受于精神享受之間的關(guān)系庆冕。他認(rèn)為士人吃的住的可以差一點(diǎn)，但精神修養(yǎng)絲毫馬虎不得劈榨。選擇竹子作為吉祥物访递，寓意讓我們注重自己的精神上的享受。
? ? ? ? 比如幾十塊錢可以買一堆零食也可以買一本好書同辣；40分鐘可以玩一局游戲拷姿，可以刷很多抖音視頻，但也可以聆聽大師的課堂旱函；幾百塊錢可以吃一頓美味的肯德基或四川火鍋也可以看一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)响巢，可以買一堆衣服也可以去博物館看看人類數(shù)千年的偉大文明……
? ? ? ? 真好，這間教室的名字叫“東坡”棒妨。
? ? ? ? 我期待能在東坡教室與你們相遇踪古。
