? ? 今晚的讀書會(huì)友瘤，只參加了半個(gè)小時(shí)基公，很遺憾錯(cuò)過(guò)了很多的精彩內(nèi)容条篷，唯一值得安慰的是，聽到了盧老師對(duì)“焦點(diǎn)中雙專家模式”的精彩解讀芦倒。（有借鑒郭鶯鶯老師的分享）
1.咨詢師是提問(wèn)的專家
? 咨詢師運(yùn)用好奇之問(wèn)艺挪，打開來(lái)訪者的視角，運(yùn)用自己的專業(yè)眼光去看見(jiàn)兵扬，去陪伴麻裳，去理解，去共情來(lái)訪者周霉，讓來(lái)訪者的情緒像洪水一樣泄出來(lái)掂器。讓來(lái)訪者感到被理解，被看見(jiàn)俱箱，看見(jiàn)即療愈国瓮。
2.來(lái)訪者是解決自身問(wèn)題的專家
? ? 始終要堅(jiān)信我們不會(huì)比來(lái)訪者更了解自己的問(wèn)題，來(lái)訪者自己是有答案的狞谱。來(lái)訪者求助時(shí)乃摹，由于被負(fù)面情緒包圍，他的資源跟衅，優(yōu)勢(shì)孵睬，力量，暫時(shí)發(fā)揮不出來(lái)伶跷。就好比水牛掉到水井里掰读，被情緒包裹住，非常的無(wú)力感叭莫。但是我們要堅(jiān)信來(lái)訪者有自我療愈蹈集，自我修復(fù)的能力，不會(huì)直接給建議雇初，而是引導(dǎo)來(lái)訪者去發(fā)現(xiàn)自身的資源所在拢肆。
3.毀滅一個(gè)人，就是忽視他靖诗。無(wú)回應(yīng)之地就是絕境郭怪。
4.沒(méi)有阻抗的來(lái)訪者，只有不會(huì)變通的咨詢師刊橘。沒(méi)有阻抗的孩子鄙才，只有不會(huì)變通的父母。
5.條條大路通羅馬促绵，選擇什么方法解決攒庵，由來(lái)訪者自己選擇据途。
