情緒低落的初中報名躏吊，帶著復雜的心情邁進了初中校園宴凉。熟悉又陌生的感覺來自心里的變化。同班同學以免費進入初中，可以說是打擊我心里變化的重要原因校读。事實上孩子與他的同學成績不相伯仲沼侣，為什么會有不同的待遇。讓我的失落感埋在心里揮之不去歉秫，實在有些糾結(jié)蛾洛。看綠樹掩映的學校跑道雁芙，看到凋謝的梔子花轧膘，看到早已采集一空的楊梅樹。有陣痛后想落淚的委屈兔甘。
小學英語老師谎碍，駕車前來，疾跑過去寒暄洞焙。突然感覺要離開熟悉的小學老師們蟆淀，有些不舍。初中老師好相處嗎澡匪？情緒用憂慮延伸熔任，擔憂涌上心頭。
突然班主任老師給我打電話唁情，讓我看到一絲喜悅疑苔，以為會給我失落的心情帶來一絲安慰，沒想到也是一句可有可無的話荠瘪。
升騰而起的一線美好希望湮滅夯巷。乖乖的繳費報名，悻悻的打道回府哀墓。
一種莫名的屈辱陪伴左右趁餐。
