先說一下第二節(jié)課的總體感受吧坏平，在師北宸老師的第二節(jié)寫作課「如何寫」的課堂上，老師講了11個組織寫作內(nèi)容的辦法锦亦，還講了思維方式即如果下筆舶替，不知道讀者想要什么，是因?yàn)檫€不夠了解自己的讀者杠园，寫作的本質(zhì)是溝通顾瞪，溝通的本質(zhì)是可解自己的目標(biāo)讀者，還要具有“讀者思維”等等抛蚁，都給我留下很深的印象陈醒。師北宸老師把一篇文章的開頭、主體瞧甩、結(jié)尾形象的比喻成“鳳頭豬肚豹尾”钉跷，總體感覺，想要寫好一篇文章肚逸，還要廣讀書爷辙、多歷練、積素材朦促。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三篇好文章的開頭
1.［炎夏銘刻征文］|《泰坦尼克號》1：一顆海洋心膝晾，點(diǎn)亮夏日繽紛
流光容易把人拋，綠了芭蕉紅了櫻桃思灰。無涯的時光總是飛快又漫長玷犹，如溪澗的水一泄而過，但它總會留下痕跡。你的人生里又有哪些痕跡一直在歹颓？是一首歡快的歌坯屿，一曲動人的舞，一位遠(yuǎn)去的人還是一部老電影巍扛？
那顆海洋之心的光芒依舊在腦海里閃爍领跛，穿越夏天的樹葉，讓夏日也變得繽紛起來撤奸。
2.《吳京：我這一輩子不能為自己的夢想去堅(jiān)持一回的話吠昭，活著也沒什么意思》
我相信人與人之間是有區(qū)別的，但不是職位的高低胧瓜，拿的工資的多少矢棚，而是有的人知道這一生自己到底要做什么，又能得到什么府喳，而有的人不知道蒲肋。
3.《請回答1988》影評：在流逝的歲月和青春里，笑著相見吧
很高興钝满，在國內(nèi)決定重拍前兜粘，我看完了這部催淚神劇弯蚜；
很遺憾孔轴，沒有在更早的時候遇見它，向更多的人推薦這部勊檗唷路鹰；
很打臉，曾有好幾個人給我推薦這部劇時我不看牵寺，如今每集都哭成狗悍引；
很幸福，在此時此刻寫下這篇影評帽氓，并將這部劇誠心地推薦給你們……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三篇好文章的結(jié)尾
1.盯了半響屏幕趣斤，卻沒看到“對方正在輸入”
每一種單戀的人都是苦的，但何嘗不是一種幸福呢黎休？
得不到的永遠(yuǎn)在騷動浓领，被偏愛的有恃無恐。
暗戀势腮，是看不到的青春联贩，是最認(rèn)真的傷痕。
放下的捎拯，恭喜你泪幌，你有最圓滿的結(jié)局；
放不下的，恭喜你祸泪，你有最難忘的故事吗浩。
我在這里，你愿意講給我聽嗎没隘？
2.用三個小理論懂扼，一起做些生活的小改變
皮格馬利翁效應(yīng)告訴我們，聰明的人多些積極的鼓勵和暗示右蒲，能事半功倍阀湿，彼此間需要相互鼓勵，相互促進(jìn)瑰妄。
幸存者偏差告訴我們一定要有自己獨(dú)立的思考陷嘴，謹(jǐn)慎的思考，注重問題本源翰撑，跳出關(guān)注大家的那堵墻罩旋。
擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化告訴我們，不要被大眾媒體的信息所限制思維眶诈，放下手機(jī)，用自己的思想去澄清概念瓜饥，獨(dú)立思考逝撬，不要被外界環(huán)境的種種說法蒙蔽而影響自己的成長。
3.民國美人傳之上官云珠：一生與夢想“死磕”乓土，最終慘死街頭的絕世名伶
上官云珠從“初入上合艹保”到“漸露鋒芒”，從“韜光養(yǎng)晦”到“厚積薄發(fā)”趣苏，最后隕落于巔峰狡相，貫穿她一生的是一個字：剛。
對愛情食磕，她剛尽棕，所以能不顧眾人反對，離開家庭彬伦，追求理想滔悉；對事業(yè)，她剛单绑，所以能在毫無背景的情況下成為明星回官。
然而，正如老子所言：剛者早逝搂橙，柔者長存歉提，適當(dāng)?shù)娜崛跏亲晕冶Ｗo(hù)的必要之舉，也是生活智慧的體現(xiàn)。
任何事情都是主客觀共同作用的結(jié)果苔巨，上官云珠的悲劇有其時代的偶然性弯屈，也有其自身性格必然性，正所謂性格決定命運(yùn)恋拷。
無可奈何花落去资厉，一代名伶隕落于盛世，她的一生蔬顾，猶如電影劇本宴偿，寫滿了悲歡離合、愛恨情仇诀豁，讓人久久難以釋懷窄刘。
