個人簡介:
有留美留日留英背景的心理學(xué)研究生,因為專業(yè)的原因開始探索自我心智之路。目標(biāo)是打破基因诚欠、環(huán)境的桎梏拱雏,用知識武裝自己,成為更好的人~
大綱:
小學(xué)的學(xué)習(xí):
---湖北小學(xué)努力學(xué)習(xí),開始形成critical thinking
---小學(xué)六年級搬到新城市新學(xué)校開始自我放逐
*因為閱讀量被校長選中作為小記者訪馬來西亞教育部長,并且遇到first love
努力、自信禁舷、開朗彪杉、陽光、開放社交牵咙、閱讀大量名著(偏文學(xué)小說類)
初中的學(xué)習(xí)(搬遷派近、家庭動蕩):
---競選數(shù)學(xué)課代表失職,開始自卑洁桌,自我放逐
*封閉社交渴丸,自負,開始對日本感興趣(書籍另凌、電視劇谱轨、明星),閱讀大量名著(偏文學(xué)小說類)
高中的學(xué)習(xí):
---靠關(guān)系進高一吠谢,開始努力學(xué)習(xí)
---高二考進文一班土童,努力學(xué)習(xí)
---高三模考全區(qū)政治第一
*封閉社交工坊,自負献汗,接觸科普網(wǎng)站果殼,對社科類文章開始感興趣王污。08年初涉社會政治話題罢吃,初步建立三觀
大學(xué)同摯友一起就讀于美國華盛頓大學(xué):
---大一努力學(xué)習(xí),探索興趣(心理昭齐、哲學(xué)尿招、政治、美術(shù)阱驾、日語就谜、生物)
*開放社交,自信啊易,努力探索信仰(64思考吁伺、宗教思考)
---大二努力學(xué)習(xí),考進心理專業(yè)租谈,學(xué)習(xí)壓力加劇了跟摯友的沖突
---大三跟摯友徹底分開,開始頹廢封閉捆愁,開始探索自我割去。自學(xué)日語申請exchange。
*封閉社交昼丑,自卑
---實習(xí)期間:遇到改變自己的人呻逆,開始重塑自我,變得自信積極菩帝。
---大四日本早稻田大學(xué)半年交換
*開放社交咖城,多文化交流茬腿,從專注于書本學(xué)習(xí)到專注學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點。
22到24歲實習(xí)經(jīng)驗&研究生狀態(tài)下的學(xué)習(xí):
---研一來英國
*開放社交宜雀,多文化交流切平,專注書本同時專注學(xué)習(xí)身邊人。
計劃:
五周時間辐董,每周分析一個時期的自己悴品。第五周總結(jié)。完成時間12月31日*\(^o^)/*