個人簡介：
有留美留日留英背景的心理學(xué)研究生，因為專業(yè)的原因開始探索自我心智之路。目標(biāo)是打破基因诚欠、環(huán)境的桎梏拱雏，用知識武裝自己，成為更好的人~
大綱:
小學(xué)的學(xué)習(xí)：
---湖北小學(xué)努力學(xué)習(xí)，開始形成critical thinking
---小學(xué)六年級搬到新城市新學(xué)校開始自我放逐
*因為閱讀量被校長選中作為小記者訪馬來西亞教育部長，并且遇到first love
努力、自信禁舷、開朗彪杉、陽光、開放社交牵咙、閱讀大量名著（偏文學(xué)小說類）
初中的學(xué)習(xí)（搬遷派近、家庭動蕩）：
---競選數(shù)學(xué)課代表失職，開始自卑洁桌，自我放逐
*封閉社交渴丸，自負，開始對日本感興趣（書籍另凌、電視劇谱轨、明星），閱讀大量名著（偏文學(xué)小說類）
高中的學(xué)習(xí)：
---靠關(guān)系進高一吠谢，開始努力學(xué)習(xí)
---高二考進文一班土童，努力學(xué)習(xí)
---高三模考全區(qū)政治第一
*封閉社交工坊，自負献汗，接觸科普網(wǎng)站果殼，對社科類文章開始感興趣王污。08年初涉社會政治話題罢吃，初步建立三觀
大學(xué)同摯友一起就讀于美國華盛頓大學(xué)：
---大一努力學(xué)習(xí)，探索興趣（心理昭齐、哲學(xué)尿招、政治、美術(shù)阱驾、日語就谜、生物）
*開放社交，自信啊易，努力探索信仰（64思考吁伺、宗教思考）
---大二努力學(xué)習(xí)，考進心理專業(yè)租谈，學(xué)習(xí)壓力加劇了跟摯友的沖突
---大三跟摯友徹底分開，開始頹廢封閉捆愁，開始探索自我割去。自學(xué)日語申請exchange。
*封閉社交昼丑，自卑
---實習(xí)期間：遇到改變自己的人呻逆，開始重塑自我，變得自信積極菩帝。
---大四日本早稻田大學(xué)半年交換
*開放社交咖城，多文化交流茬腿，從專注于書本學(xué)習(xí)到專注學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點。
22到24歲實習(xí)經(jīng)驗&研究生狀態(tài)下的學(xué)習(xí)：
---研一來英國
*開放社交宜雀，多文化交流切平，專注書本同時專注學(xué)習(xí)身邊人。
計劃：
五周時間辐董，每周分析一個時期的自己悴品。第五周總結(jié)。完成時間12月31日*\(^o^)/*
