R:選自微信淺岸的淺文章《批判性思考》及麥肯錫入職培訓(xùn)第一課片段
I：每個(gè)人都可以成為思考者，淺層的思考者容易被情緒疤坝、偏見伐弹、自以為是、一葉障目所禁錮帅韧，思考的過程充滿了瑕疵和謬論里初，看事物止步于表面；深層的思考者善用批判性思維忽舟，從紛繁復(fù)雜中洞察事物的本質(zhì)双妨，不僅看問題入木三分、一針見血叮阅，而且?guī)椭覀冏晕曳治龅笃贰⒆晕壹m正，從而思考質(zhì)量不斷得到提升浩姥。
批判性思維挑随，不是單純的邏輯思考，而是對(duì)邏輯思維獨(dú)創(chuàng)性勒叠、深刻性的提煉兜挨，在想當(dāng)然的基礎(chǔ)上，直擊本質(zhì)的思維方法眯分；批判性思維也不是一味的批判拌汇、否決、懷疑弊决，而是基于對(duì)事物周全的審視之下的反思担猛、追問，揭開冰山之下的真相。批判性思維分為三個(gè)層次傅联，從理性先改、自覺到覺他，從有意識(shí)的使用到變成一種自然的處事方式蒸走，嵌入生活之中仇奶，是一個(gè)不斷精進(jìn)的過程。理性：摒棄主觀臆斷比驻，從客觀事實(shí)出發(fā)该溯，用邏輯思維去審視、去判斷别惦；自覺：比理性前進(jìn)一大步狈茉，從不自知的評(píng)判，到有意識(shí)對(duì)自己的假設(shè)進(jìn)行批判性思考掸掸，時(shí)刻保持一種開放姿態(tài)反思自己的不足氯庆，并隨時(shí)進(jìn)行修正。覺他：通過認(rèn)知升級(jí)改造扰付，把批判性思維嵌入在日常生活之中堤撵，變成我們思維模式的一部分。
批判性思考有三個(gè)基本方法羽莺。第一实昨，明確目的是什么。第二盐固，明確思考模式的框架荒给，是金字塔法，還是優(yōu)勢(shì)刁卜、劣勢(shì)分析法锐墙。第三，不斷發(fā)問长酗，是什么溪北，為什么，從而找出需要解決的真實(shí)問題夺脾，而不是表面問題之拨。
微信作者從問題入手，找到批判性思維的方法來處理工作和世界的關(guān)系咧叭。批判性思考對(duì)我很重要蚀乔，對(duì)于盲目提升思維能力的我，的確滿滿的啟發(fā)菲茬。關(guān)于原因的假設(shè)吉挣，作者認(rèn)為批判性思維幫助我們合理的決策派撕，正確評(píng)估自己和其他事物。如果按照這種方法來做睬魂，把批判性思維嵌入生活之中终吼，短期內(nèi)可以提高工作效率，增加自信感氯哮。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來說际跪，可以提高思考質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力。如果不管不問的話喉钢，工作姆打、生活的問題依然存在，懸而未決肠虽，越積越多幔戏，久而久之會(huì)影響職場(chǎng)的發(fā)展，也會(huì)誘發(fā)焦慮税课、抑郁等心理問題闲延。
對(duì)于批判性思維的提升，理查德.保羅提出將第一：思考的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解伯复；第二：理性的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判慨代。將思考的元素進(jìn)行拆解邢笙、將無意識(shí)的反應(yīng)變成有意識(shí)的審視啸如，才能發(fā)現(xiàn)先前假設(shè)的錯(cuò)誤，然后再運(yùn)用清晰性氮惯、相關(guān)性叮雳、邏輯性、準(zhǔn)確性妇汗、深度帘不、重要性、精確性杨箭、廣度寞焙、公正性進(jìn)行評(píng)價(jià)。比文中的步驟更富有操作性和適用性互婿。成甲老師也提到主動(dòng)思考捣郊、檢視思維方式的重要性。這些相似慈参、相異的做法目的都在于發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題呛牲，提升批判性思維的能力和思考質(zhì)量。文中的片段提供了一個(gè)解決問題大的框架驮配，重在解決問題的過程娘扩。而理查德.保羅思考框架重在評(píng)價(jià)着茸、反思，對(duì)升級(jí)認(rèn)知思維極富指導(dǎo)意義琐旁。
A1：生活中總有一些自卑情結(jié)涮阔，常常被自己打敗。比如旋膳，上周五學(xué)校請(qǐng)來一個(gè)大牛編輯澎语，為老師們分享如何轉(zhuǎn)化教育成果，會(huì)后要求大家拿上論文請(qǐng)大牛給予指導(dǎo)验懊、點(diǎn)評(píng)擅羞。可是憋到最后义图，我還是逃之夭夭减俏。
1、參加會(huì)議目的是什么碱工？
目的是為了提升科研水平娃承，還是掩飾內(nèi)心的自卑情結(jié)？
2怕篷、我的思考框架
我是一個(gè)不重要的人历筝，缺我一個(gè)也無所謂，那些拿不出手的文章讓我自卑感爆棚廊谓，逃之夭夭最安全梳猪。
3、不斷發(fā)問
你打算就這么做一個(gè)逃兵嗎蒸痹？然后縮在自己殼里不愿走出來春弥，在單位做一個(gè)被孤立、被疏離的對(duì)象嗎叠荠？這樣做的確可以逃避領(lǐng)導(dǎo)異樣的眼神匿沛，大牛不可置信的表情，那之后的之后呢榛鼎，一切都要故伎重演嗎逃呼？你的論文也許不完美，但真的意味著沒有可取之處嗎者娱？真的要被情緒所主宰抡笼、所左右嗎？
A2：如果再遇到類似的事情肺然，如何升級(jí)批判性思維蔫缸？
1、擯棄情緒际起，從理性思維出發(fā)拾碌。
?不管遇到任何事情吐葱，特別是涉及到自身的評(píng)價(jià)，理性思維很容易缺席校翔，所以不要被情緒所牽引弟跑，明晰問題的本質(zhì)就很重要。比如聽講座的目的在于提升自我防症，而不是躲避一時(shí)所謂的消極評(píng)價(jià)孟辑。
2、每天一問蔫敲，對(duì)困擾的問題用批判性思維的三種方法進(jìn)行分析饲嗽，久而久之形成自覺的意識(shí)，開啟成長(zhǎng)的快速模式奈嘿。比如貌虾，確定問題是為了自我的成長(zhǎng)，通過不斷提問裙犹、反思尽狠，消除禁錮、負(fù)面的思維模式叶圃，嘗試用開放性姿態(tài)審視自己的假設(shè)袄膏，進(jìn)而重塑合理的認(rèn)知模式。
3掺冠、使用理查德.保羅方法拆解思維結(jié)構(gòu)沉馆，以個(gè)人好惡、情感的驅(qū)使做出的決策顯然是不恰當(dāng)赫舒、失卻理性悍及，哪個(gè)地方不合理闽瓢，合理的假設(shè)和做法是什么接癌。比如，批判性思維是用事實(shí)來說話扣讼，先讓大牛審閱文章缺猛，不足之處再好好修改，這才是成長(zhǎng)的正確思維椭符。
