? ? ? ? 匆匆的社搅，一年的時(shí)光又溜走了驻债。總是喜歡和老師們開玩笑形葬，這個(gè)學(xué)校對(duì)我來說最陌生的是學(xué)生合呐，每當(dāng)聽到其他老師滔滔不絕的談?wù)撃硞€(gè)學(xué)生時(shí)，我連附和都做不到笙以，我?guī)У囊恢倍际橇昙?jí)淌实，帶熟了，又送走猖腕〔鹌恚可是每每即將畢業(yè)的時(shí)刻，還是不舍谈息。不舍的讓學(xué)生就這樣平淡的離開缘屹，不舍得沒有一次集體相聚。就這樣侠仇，在劉校長和董老師的支持下，我們的畢業(yè)典禮開啟了。
? ? ? 這次畢業(yè)典禮很匆忙逻炊，不想耽誤孩子們過多的學(xué)習(xí)時(shí)間互亮。這次也很認(rèn)真，得到了許多老師同學(xué)的幫忙余素。
? ? ? 在星期三下午放學(xué)的陰雨中豹休，白瑞樂老師帶著女兒，共同加班完成了這幅讓我們驚艷的黑板報(bào)——《我們那些年一起走過》
? ? ? 周四中午桨吊，李干偉老師又在午休時(shí)間為我們鄭重的寫下“畢業(yè)典禮”威根。
? ? ? 感恩我有一群這樣的同事，友善親切视乐。
? ? ? 畢業(yè)典禮分為了三個(gè)環(huán)節(jié):校長洛搀、班主任發(fā)言，學(xué)生表演和書寫畢業(yè)留言佑淀。
? ? 劉校長的致辭親切真摯留美，不論畢業(yè)與否，我們都要注重習(xí)慣禮儀的培養(yǎng)伸刃；不論何時(shí)谎砾，平東都是我們的家園。
? ? 班主任董老師從四年級(jí)開始一直陪孩子們走到現(xiàn)在捧颅，言語間對(duì)孩子們的不舍和期盼景图，懇懇切切。
? ? ? 學(xué)生表演開始了碉哑。時(shí)間原因症歇，我們的準(zhǔn)備并不充分，孩子們表演谭梗，還要自己擺設(shè)道具忘晤，可他們的臉上只有認(rèn)真。
? ? ? 合唱《曾經(jīng)的你》激捏，脫口秀设塔，相聲，小品远舅，舞蹈闰蛔，情景劇，在這間不大的教室里輪番上演图柏，留下最難忘的回憶序六。
? ? ? 看小觀眾們笑的多開心啊蚤吹！陣陣掌聲響起例诀，載著歡聲笑語随抠。
? ? ? 節(jié)目表演結(jié)束，我們又一起走進(jìn)點(diǎn)滴回憶繁涂。一幀幀畫面拱她，記載了我們?cè)谄綎|生活的痕跡，我們?cè)黄鹕险n扔罪，一起玩鬧秉沼，一起挨批評(píng)，一起談天論地……一張張明信片飛入學(xué)生們的手中矿酵，停在學(xué)生們的筆下唬复，裝進(jìn)了友誼的信封。
? ? ? 最后全肮，伴著學(xué)校的照片敞咧，隨著學(xué)生們齊誦的《夢(mèng)想從這里起航》，畢業(yè)典禮走向了尾聲倔矾。
? ? ? 我們的心中都有這些小小的愿望妄均，
? ? ? 就讓我們的夢(mèng)想從這里起航！
? ? ? 畢業(yè)典禮結(jié)束了哪自，離開學(xué)校前看到許多孩子還在校園里玩鬧丰包、拍照；回到家壤巷，看到孩子們興致勃勃地在班級(jí)群中分享照片邑彪。一個(gè)孩子說:“一段美好的時(shí)光”，聽的我心里暖暖的胧华。
? ? ? ? 就像董老師說的一樣寄症，在最后的二十多天里，讓我們堅(jiān)持奮斗矩动，讓夢(mèng)想從這里起航有巧。
