本文為老當毅壯學英語原創(chuàng)文章，版權歸老當毅壯學英語所有歼争。所有內容均為真人真事搅幅。本文參加“童言無忌”征文活動喂走。
我是什么寶寶呢？
哲思：說的話含有對人生的思考饮寞。
詩意：說的話朗朗上口孝扛，韻味十足。
藝術：說的話很有想象力幽崩，畫面很美苦始。
科學：是對未知事物的思考和發(fā)問。
喜劇：說的話有爆笑效果慌申。
好像我什么寶寶都有可能陌选！我是萬能寶寶！
場景一：我們家壯壯三歲多了蹄溉，今天隨我一起出去玩柠贤，一路上叫叫喳喳的像是一個活潑的小鳥，一會指著這個車类缤，一會指著那個車臼勉，對新鮮的事物充滿著無限的好奇〔腿酰回來的時候宴霸，我都感覺累了，更不要說他這么一個小不點了膏蚓。他對著我說：“爸爸瓢谢，爸爸。我要抱抱."我就問他驮瞧，你累了就讓爸爸抱抱氓扛，那爸爸累了怎么辦呢？他連思考都不思考的论笔。直接張口就說：“那當然是寶寶抱了”采郎。。狂魔。蒜埋。。最楷。整份。待错。我繼續(xù)問道，那寶寶能抱動爸爸嗎烈评？他回答：“那就讓媽媽抱火俄！”。
場景二：早上吃完飯讲冠。喂孩子吃藥烛占，結果她喝了一點后，說：好酸肮灯簟忆家！我挺納悶的，就問道：酸嗎德迹？應該很甜才對吧芽卿！壯壯看我一臉肯定的樣子，立馬扭頭說到：嗯胳搞，好甜靶独！把我們兩個人逗的不行不行的肌毅。這孩子變化得也太快了吧筷转！一會酸一會甜的。孩子的世界果然是跟隨大人而動的靶呜舒！我們都說。孩子的世界是孩子自己的笨奠，但其實袭蝗，孩子的世界是大人世界所影響而建立的。有什么樣的孩子般婆，就有什么樣的大人到腥，果然是很有道理的。
孩子還接著說：太甜的東西不行蔚袍，會傷害牙的乡范。。啤咽。晋辆。。闰蚕。栈拖。。没陡。涩哟。。
場景三：前日盼玄，接壯壯回家里贴彼，尿急，欲在路邊事埃儿。我不許器仗，遂帶至家中。壯壯一邊跺腳一邊跑步狀童番，不時還喊道：急急急精钮。我每次聽到這句話，都差點要接一句：急急如律令剃斧。轨香。。幼东。臂容。把外衣脫了，但是屋內的溫度還是有點低根蟹，因為我開過窗戶透過氣脓杉，遂讓他著內毛衣在身，其不許简逮，遂生氣曰：你再不給我脫衣服球散，我要等媽媽回家告訴媽媽打你的小PP。我一下子就笑了散庶，都不知道該說啥好了∨嬗ぃ現在的小孩剛三歲就會狐假虎威了啊督赤！
場景四：和他媽媽玩角色反轉游戲嘁灯，寶寶扮演媽媽，媽媽扮演寶寶躲舌，兩人的扮演都很到位丑婿，全神貫注地投入其中。尤其是寶寶的扮演没卸，簡直是超乎了我的想象羹奉，扮演的盡職盡責。寶寶（媽媽）肚子疼约计，媽媽（寶寶）趕緊一臉著急狀帶寶寶去醫(yī)院诀拭，媽媽（寶寶）說：拉緊我的手，別丟了煤蚌，不要跑耕挨。別亂跑细卧，別害怕，別哭筒占！天呀贪庙！這孩子咋那么富有愛心呢。后來翰苫，又玩著別的場景止邮，基本上都是生活當中可能碰到的情況，其中一個情況我們沒有想到奏窑。媽媽（寶寶）說：我可以變成一個大怪物导披！寶寶（他媽媽反應比較快）：恩，合著說埃唯，我一生氣就會變成大怪物啦撩匕！結果媽媽（寶寶）回答的更神回復：對啊筑凫！你一生氣就變成大怪物啦滑沧！現在是我生氣的時候，我要變成大怪物啦巍实！我是超級霸王龍Ｗ壹肌！Ｅ锪省Ａ钇！啊嗚啊嗚啊嗚丸边！我趕緊捂頭裝作沒聽見沒看見叠必。。妹窖。纬朝。。骄呼。共苛。。蜓萄。默默找個地方畫圈圈隅茎。。嫉沽。辟犀。。
今日绸硕，和他媽媽又開始玩角色反轉游戲堂竟，寶寶扮演媽媽魂毁，媽媽扮演寶寶，兩人的扮演都很到位跃捣，全神貫注地投入其中漱牵。尤其是寶寶的扮演夺蛇，簡直是超乎了我的想象疚漆，扮演的盡職盡責。只不過孩他媽開始懷疑寶寶如此強烈地想要扮演媽媽角色的動機刁赦。于是娶聘，孩他媽就問寶寶，為什么想當媽媽甚脉，寶寶有點怯生生地說不知道丸升，就是非常想當媽媽。孩他媽惡意地引導道牺氨，是不是覺得當上了媽媽就可以收拾寶寶和爸爸了狡耻。這個時候，寶寶高興地點頭應道：是猴凹。把他媽氣得夠嗆夷狰。
場景五：今天，小家伙想吃零食郊霎，問他最喜歡吃什么零食沼头，大聲地而且討好的，并且用著一種萌蠢親切的小眼睛眨啊眨的书劝，身子還帶扭動的进倍，說著：我要吃愛木愛木愛木豆。购对。猾昆。。骡苞。垂蜗。(指的是MM豆，自從給她買后烙如，就一直特別喜歡吃么抗。我們總是給她限量吃，每次就吃一顆或兩三顆）亚铁。于是蝇刀，我把他的樣子給她爺爺奶奶看，爺爺奶奶看著笑不攏嘴徘溢。我在拿MM豆的時候吞琐，就問他捆探，你想要幾顆呀？她回答道：我喜歡兩顆站粟。我接著問道：那給你兩顆好還是三顆好笆蛲肌？她歪著頭想了想奴烙，說到：我喜歡兩顆助被。我見狀感覺有意思，就逗他道：那我要是給你兩顆切诀，還是三顆揩环，還是四五顆比較好啊幅虑？她依然認真地對我說：我還是喜歡兩顆丰滑。我被孩子的純真打敗了。老老實實給她了兩顆糖倒庵。褒墨。。擎宝。郁妈。。认臊。圃庭。。失晴。剧腻。。涂屁。书在。。
場景六：今天拆又，中午睡覺起床后儒旬，小家伙到處轉，晃悠著晃悠著帖族，發(fā)現爺爺奶奶出去了栈源。于是，晃悠到剛剛醒過來的他媽的身邊說到：那個老頭哪里去了呀竖般？他媽驚訝壞了甚垦，又問了一句，你說什么？小家伙估計是又瞬間感到說的不對了艰亮，接著就改口道：爺爺去哪里了呀闭翩？找不到他了啊迄埃！把孩子他媽樂得不行疗韵。你們說現在這小孩都咋了？才三歲的小孩子就學會察言觀色了哈侄非！這到底是社會進步快蕉汪，還是我們跟不上時代？
場景七：今日彩库，小家伙突然在自己玩的時候肤无，左顧右盼的先蒋，然后說道：爺爺感冒了骇钦，咋又出去了？我和他奶奶還在驚詫于這個小家伙能如此完整的表達一句復雜意思的句子竞漾，結果下一句驚喜竟然接踵而至眯搭，她看著我們又來了一句：出去亂轉，對身體不好业岁。咋那么明白事呢鳞仙！這小家伙，總是給人很多意外之喜笔时。自從爺爺奶奶來了后棍好，感覺小家伙的說話明顯比以前是上了一個檔次，看來教育學是必須要建立在社會學基礎之上的允耿，教育首先是社會的借笙，否則就不會有教育。兒童的說話培養(yǎng)是必須把孩子放在家庭成員多的地方的较锡，怪不得四合院的孩子普遍都會說話比較早的业稼，原來是有道理的。
場景八：今日蚂蕴，早起吃飯低散，小家伙邊玩烏龜玩具邊吃飯。吃飯的時候骡楼，她說：烏龜是乖寶寶熔号，兔子是乖寶寶，小汽車也是乖寶寶鸟整。我們就問：那你是乖寶寶嗎引镊？她理直氣壯地回答：我不是乖寶寶，因為我喜歡鬧。我們繼續(xù)問道：那誰是乖寶寶办裟恕梦重？寶寶直接羅列了一個長長的名單：爸爸是乖寶寶，媽媽是乖寶寶亮瓷，爺爺是乖寶寶琴拧，奶奶也是乖寶寶，門也是乖寶寶嘱支，柜子也是乖寶寶蚓胸，就自己不是乖寶寶。除师。沛膳。。汛聚。锹安。。倚舀。叹哭。。痕貌。
場景九：今日风罩，壯壯下午看我鍛煉身體做仰臥起坐，于是舵稠，她也就學著做超升，只不過不同的是，她的照貓畫虎畫的很有韻味哺徊，看著到像是在俯臥起坐室琢。。唉工。研乒。而且邊做著俯臥起坐還邊在還喊著口號。剛開始我沒仔細聽淋硝，后來聽出來他喊的竟然是雹熬，我長高了，我又變小了谣膳，我又長高了竿报，我又變小了。继谚。烈菌。。。無語中芽世。
場景十：今日挚赊，孩子在家想吃零食，然而我們?yōu)榱朔乐购⒆訜o限制地吃零食济瓢。這個小家伙現在會偷吃了荠割，以前可不會，以前會專門拿著開了口的零食袋子到你面前旺矾，問你可以吃嗎蔑鹦？現在確是另一個景象。你突然好像聽不到她的聲音或是動靜了箕宙，瞄頭一看嚎朽，小家伙在偷偷躲在一個地方偷吃零食呢。
當她自己去夠零食的時候柬帕，發(fā)現手太短了哟忍，夠不到零食。轉而面向她媽媽說：我的手太短了雕崩，夠不到魁索。等我長大了，我的手就長了盼铁，我要吃好多好多零食，什么零食都可以吃了尝偎。惹的我們大笑不止饶火。
場景十一：昨日，接孩子從幼兒園回家致扯，孩子坐在車上肤寝，提醒我們說，爸爸媽媽抖僵，我回家要吃奇趣蛋鲤看。她媽媽打趣她說，奇趣蛋在哪里呦耍群？她立馬回答道：奇趣蛋在回家的路上义桂。她媽快笑抽了，接著問蹈垢，奇趣蛋在回家的路上慷吊，那你呢？你在哪里安芴А溉瓶？孩子一本正經地回答：我也在回家的路上。然后突然自己覺得也很有趣，竟然自己也哈哈哈哈起來堰酿。逗得我們全都樂了疾宏。
場景十二：今日，桃花盛開的時節(jié)触创，小家伙帶著爸爸媽媽去看花灾锯。爸爸就帶著他們娘兩一起去新立河旁邊的桃花園看花⌒衢牛看到好多新鮮漂亮盛開的桃花顺饮，小家伙看來很興奮，正好有兩對新娘新郎在那里取景凌那，小家伙專門跟著人家后邊到處走兼雄，我們就跟著，在里面轉來轉去的看帽蝶。出來的時候赦肋，正好門口有賣棉花糖的，她媽給她買了一個棉花糖励稳，小家伙開始還很大方自然佃乘，與我們搶著吃，還吃的滿嘴是棉花驹尼，一邊吃一邊笑趣避，很是滿足的樣子。到了快吃完的時候新翎，就不愿意了程帕，不想讓我吃了，一邊護著棉花糖一邊往旁邊躲一邊還說著我地啰，說爸爸壞愁拭，爸爸壞。把我們樂得夠嗆亏吝。吃完回家岭埠，到了家門口了，小家伙說累了蔚鸥。她媽就問她惜论，為啥那么累啊株茶？她說来涨，吃棉花糖吃的。她媽一聽就樂壞了启盛，哦蹦掐，你吃棉花糖都吃累了凹几帷？那你以后還吃嗎卧抗？小家伙干脆的說道：不吃了藤滥。吃的嘴累。社裆。拙绊。。泳秀。标沪。。嗜傅。
后一日金句，又看到一個賣棉花糖的人，小家伙說自己想吃吕嘀。媽媽就嘲笑她违寞，誰上次說自己吃棉花糖吃累了啊偶房？吃的都嘴累了趁曼，還想吃呢？小家伙一邊笑一邊說：是呀!棉花糖吃的嘴累棕洋，但是我就是想吃累點挡闰。
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