一出生炸裆，敏感期就開始了——世界就是味道。
孩子初始是用口來感知世界的鲜屏，大人吃東西烹看，是有計劃的吃，并且關(guān)注細節(jié)洛史，這是一個社會系統(tǒng)的價值觀惯殊。孩子的吃，目的是認知味道也殖，了解外在靠胜，構(gòu)建自我，這是一個生命系統(tǒng)的價值觀。孩子是通過口來感知世界認識世界的浪漠。
我記得，諾諾對于世界的探索霎褐，可能是早于其他孩童的址愿。3-4個月的時候，他表現(xiàn)出了對于食物非比尋常的渴望冻璃。我們圍坐一團吃飯的時候响谓，他眼睛閃光，手舞足蹈省艳，表露出異常想嘗試的表情娘纷。而那時候，在我的認知里跋炕，六個月前的嬰兒赖晶，除了吃母乳和配方奶粉，是不能增加任何輔食的辐烂。而且遏插，我也同意，小月齡的嬰兒吃了有鹽味的食物纠修，會增加他腎臟的負擔(dān)胳嘲。所以，盡快看出他對食物的渴望，仍然一直堅持著，拒絕給他任何的食物屎飘。
后來匆骗，諾諾對于食物的渴望越來越強烈，首先頂不住的就是外婆炼邀，偷偷的給他蛋花湯，水果泥，白米粥福荸。從此，小諾諾的打開了新的世界肴掷，小家伙開始了通過食物和味道來認識世界的曼妙旅程敬锐。
彼時，諾諾小寶貝呆瞻，也才不過四個多月大而已台夺。
在蒙特梭利教育體系看來，有兩樣?xùn)|西和人的智慧緊密相關(guān)痴脾，口和手颤介，當(dāng)一個兒童能夠自由使用他的手時，手就成了智慧的工具。
諾諾三個月時滚朵，連續(xù)三到四天冤灾，表現(xiàn)的非常異常。他常常舉起自己的小手手辕近，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著看韵吨。那樣子，就像突然發(fā)現(xiàn)了自己身上多了一個不一樣的東西移宅。
而我归粉，在與老媽的交談中，偶爾提及漏峰。老人家迷信主義馬上來臨糠悼，說，在我們老家那邊有一種說法浅乔，小寶寶一直看“手”倔喂，就是要生病的前兆。而恰巧童擎，諾諾就在那幾天過后滴劲，突發(fā)中耳炎，左耳流膿不止顾复，而那時候的我竟然相信了老媽的說法（舉手就意味著要生舶嗤凇）。
現(xiàn)在反思下來芯砸，諾諾只不過剛好是經(jīng)歷了手的敏感期而已萧芙，他從那時候開始，對于自己長了“手”干道好奇假丧，并開始注意到自己是有“手”可以使用的双揪。
隨后，諾諾開始吃手包帚，試圖用手抓東西渔期。更有意思的是，有一天渴邦，他突然就知道抓著磨牙餅干往自己嘴里塞疯趟。而剛開始的幾次，都不能準確的塞進嘴里谋梭，會把自己的臉蹭滿餅干與口水信峻。多次嘗試以后，便能準確的放進嘴里了瓮床。
更有意思的是盹舞，在我有意識的教他2-3次产镐，以及他多次模仿之后，他便熟練的掌握了踢步，用一個大拇指癣亚，迅速滑動以旋轉(zhuǎn)，便能準確的擰開瓶蓋贾虽。
而彼時逃糟，諾諾才8個月而已。
