從第一次正式通過(guò)張久祥老師接觸精神分析到現(xiàn)在，已經(jīng)大半個(gè)年頭了辜昵，越來(lái)越能體會(huì)到“浸泡荸镊、喂養(yǎng)”四個(gè)字的非凡意義。改變堪置，一點(diǎn)點(diǎn)由內(nèi)而外地發(fā)生躬存，像等待孵化的蠶仔，亦或像等待蘇醒的寒冰…
好雨知時(shí)節(jié)舀锨，當(dāng)春乃發(fā)生岭洲。張久祥老師的課，再一次如甘露般滋養(yǎng)著我們的心靈坎匿。兩天的課程盾剩，讓有些焦躁的心，慢慢平息了下來(lái)替蔬。靜心告私，感受，理解进栽，接納德挣。每一次靈魂的碰撞，都會(huì)讓我欣喜地感覺(jué)到快毛，人生是一場(chǎng)妙不可言的旅程。
此時(shí)腦海中浮現(xiàn)一幕場(chǎng)景番挺，張老師背著一個(gè)裝滿好吃好玩的大袋子唠帝，撒了漫山遍野，我們滿心歡喜的撿了一袋又一袋玄柏。有的只撿好吃的襟衰，有的撿了很多好玩的，更多是好玩的好吃的都撿了一大堆粪摘。歡喜雀躍地背回家瀑晒，散落一地绍坝，想呼朋喚友做一桌美味佳肴招待他們，卻發(fā)現(xiàn)苔悦，竟然無(wú)從下手轩褐。這時(shí)記起先前馬老師徐老師張老師給過(guò)各地菜譜，什么川味的魯味的玖详，于是急急找來(lái)翻看把介，結(jié)果還是還是茫然無(wú)措◇看著別人已經(jīng)香噴噴熱乎乎的吃到嘴里拗踢，在這抓耳撓腮干著急，求助吧向臀，又不好意思巢墅。算了，冰箱里存起來(lái)券膀，先睡一覺(jué)再說(shuō)君纫。嚯，這一覺(jué)不簡(jiǎn)單三娩，記憶中的童年人物來(lái)了庵芭，還有可愛(ài)的女兒，更有胡編濫造的國(guó)際大事雀监，我也是醉了双吆。我最最喜歡的，就是清晨太陽(yáng)已經(jīng)冉冉升起之后的那個(gè)排山倒海的夢(mèng)境会前。氣勢(shì)磅礴好乐，地動(dòng)山搖，畫(huà)面中的人物卻樂(lè)得其中瓦宜，整個(gè)樓都在晃動(dòng)蔚万，卻沒(méi)有人恐慌害怕，孩子也是怡然自得的玩耍临庇，只是看著大自然的潮起潮落反璃。張老師說(shuō)過(guò)，夢(mèng)是未達(dá)成的愿望假夺，是我愿望太多淮蜈，還是活的太憋屈？哈哈已卷，管他呢梧田，我的菜還沒(méi)做呢。好吃的食材在這里卻吃不到嘴里，只能干著急裁眯，胡亂抓起一本翻開(kāi)鹉梨，還是茫然一片〈┪龋灰心喪氣存皂。
這種散亂的狀態(tài)，何嘗不是自己當(dāng)下的內(nèi)心及生活中的狀態(tài)司草？在一種苦悶的狀態(tài)下呆久了艰垂，不能或者不想改變，可能也是因?yàn)橛幸环N不知道改變能把自己帶到哪里的恐懼感吧埋虹。那就讓一切雜亂無(wú)章的存在到習(xí)以為常猜憎，讓自己感覺(jué)這應(yīng)該就是正常的生活。突然有一天朦朦朧朧覺(jué)醒了搔课，想到生命初衷胰柑，不由感嘆萬(wàn)分，卻已無(wú)力改變一切……也或許爬泥，這一切都只是借口和理由〖硖郑現(xiàn)實(shí)和希望，已經(jīng)你我彼此不分的一樣真實(shí)了袍啡。盡管在學(xué)習(xí)中也是不斷自我覺(jué)察踩官，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在哪里，內(nèi)心覺(jué)察覺(jué)悟到覺(jué)醒依然還是沒(méi)有做好境输，究竟是在回避還是已有阻抗蔗牡？我不知道……
天下唯有美味與張老師的課不可辜負(fù)。不會(huì)嗅剖，那就繼續(xù)學(xué)習(xí)辩越，多多向周?chē)膸熜值軒熸⒚脤W(xué)，他們個(gè)個(gè)可都是深藏不露的高手信粮。無(wú)他黔攒，在精分的路上，依然是用心感受强缘，爭(zhēng)取早日化蛹成蝶督惰，向陽(yáng)而生……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曲華潔
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018/5/23
