憤怒，震驚翼闹，痛心柑营，揪心。

最近某園的虐童事件已經(jīng)讓眾多家長(zhǎng)無(wú)法平靜泊愧，迅速蔓延成一種無(wú)法抑制的憤怒和痛心伊磺。

不管是所謂的低端人口還是高端人口，

在這個(gè)浮躁的時(shí)代和迷失的時(shí)代删咱，都感覺(jué)到那種所謂的安全感是那么蒼白無(wú)力屑埋。

連一些明星如章子怡等，都在微博發(fā)文呼吁保護(hù)孩子痰滋。

因?yàn)樗勒埽泻⒆樱幌胱屪约旱暮⒆釉庥鲱?lèi)似的命運(yùn)敲街，連一個(gè)國(guó)際影星都有可能保護(hù)不了自己的孩子呢团搞，何況我們普通人呢？

難道等著成為下一個(gè)隨機(jī)事件多艇？

難道這個(gè)事件僅僅是個(gè)案逻恐？

難道僅僅靠所謂的高端人口自稱(chēng)，就可以給孩子一個(gè)安全的未來(lái)？

事情尚未（或者未必會(huì)有）定論梢莽，但除了關(guān)注事件進(jìn)展外萧豆，作為每一個(gè)父母，我們深知昏名，除了呼吁現(xiàn)有的教育環(huán)境和教育體制等改變之外涮雷，我們都應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地為孩子努力地做些什么。

本文分為兩部分轻局，一是介紹非常實(shí)用的美國(guó)學(xué)校防性侵的教學(xué)動(dòng)畫(huà)片洪鸭，二是性教育相關(guān)教材，5種警報(bào)非常容易讓小朋友知道和學(xué)習(xí)仑扑，讓家長(zhǎng)知道如何保護(hù)兒童览爵。

請(qǐng)大家耐心看完。

一 美國(guó)防性侵教學(xué)動(dòng)畫(huà)片

-01-

視頻一開(kāi)始镇饮，老師就打破了孩子們對(duì)于壞人的天真幻想蜓竹。

孩子們都以為，壞人有大牙齒储藐，血紅的眼睛俱济，巨大的手和邪惡的笑容……

老師告訴孩子說(shuō)，壞人看上去也許并不壞钙勃，也有可能是長(zhǎng)得好看蛛碌，和藹的微笑和酷炫的人，他們甚至可能藏著美味的糖果辖源。

壞人沒(méi)有辦法一眼識(shí)別蔚携，所以孩子們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體。

而保護(hù)身體的第一步克饶，就是隱私教育酝蜒，讓孩子懂得識(shí)別隱私部位。

視頻里的老師坦然說(shuō)出矾湃，男孩的生殖器官和屁股是隱私部位秕硝，女孩的乳房，生殖器官和屁股是隱私部位洲尊。

這是基于孩子對(duì)自己和異性的身體已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)远豺，甚至可以說(shuō)出身體部位的名字，才能一一對(duì)上號(hào)坞嘀。

這也是隱私教育的前提躯护。

如果孩子還不認(rèn)識(shí)自己的身體部位，只是籠統(tǒng)告訴孩子泳衣遮住的地方不能讓人碰丽涩，是違背孩子的認(rèn)知水平的棺滞。

這樣的孩子也不一定能準(zhǔn)確識(shí)別出裁蚁，隱私部位到底指的是什么，也沒(méi)有能力保護(hù)自己的身體继准。

所以4歲以前的孩子枉证，他更需要充分認(rèn)識(shí)自己的身體，也需要滿(mǎn)足對(duì)身邊人身體的好奇移必。

等他搞明白了自己和別人身體的共同和差別之后室谚，再來(lái)看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，接受隱私教育也不遲崔泵。

-02-

相信看了視頻的親們會(huì)發(fā)現(xiàn)秒赤，視頻的重點(diǎn)部分，在于“5個(gè)警報(bào)”憎瘸。

這5個(gè)警報(bào)入篮，高度涵蓋了我們以前提到的所有危險(xiǎn)場(chǎng)景，不僅讓孩子們記得牢幌甘，也容易把握度潮售。

任何人要看你的隱私部位，或者讓你看TA的隱私部位锅风，叫做“視覺(jué)警報(bào)”饲做；

如果有人談?wù)撾[私部位，叫做“言語(yǔ)警報(bào)”遏弱；

如果有人觸碰你的隱私部位，或者叫你觸碰他的隱私部位塞弊，叫做“觸碰警報(bào)”漱逸；

不要接受陌生人給的好吃的東西，特別是爸媽不在身邊的時(shí)候游沿，單獨(dú)與陌生人在一起饰抒，叫做“獨(dú)處警報(bào)”；

如果有人擁抱诀黍、背袋坑、親吻你，叫做“擁抱警報(bào)”眯勾。

但5個(gè)警報(bào)也有3個(gè)特殊情況枣宫，視頻獨(dú)具匠心的地方也在這里。

①老師告訴孩子吃环，沒(méi)有人被允許看隱私部位也颤，談?wù)摵陀|碰隱私部位，只有爸爸媽媽可以郁轻。

但是翅娶，爸爸媽媽可以文留，也只有當(dāng)他們必須幫你們洗澡，或者是你們的隱私部位受傷兩種場(chǎng)景竭沫。

這樣的設(shè)定燥翅，規(guī)避了父母破壞孩子身體界限感的養(yǎng)育行為，也盡可能地防止家庭中的隱性性侵害事件的發(fā)生蜕提。

我不由地想起了8月份南京南站轟動(dòng)全國(guó)的事情森书，一個(gè)收養(yǎng)的女孩被哥哥當(dāng)眾摸胸，她的養(yǎng)父母和女孩自己全都毫無(wú)反應(yīng)贯溅，想想都讓人痛心拄氯。

②老師建議家長(zhǎng)給孩子們寫(xiě)一張，可以看它浅、談?wù)摶蛘哂|碰孩子隱私部位的照顧者名單译柏。

比如保姆或者老人，但也只限定在必須幫助洗澡或隱私部位受傷兩種場(chǎng)景下姐霍。

看到“寫(xiě)名單”這個(gè)方法鄙麦，我忍不住要為它叫好。因?yàn)橐坏?xiě)下這個(gè)名單镊折，也意味著父母對(duì)這件事重視和分明的態(tài)度胯府。

我們大多數(shù)孩子的照顧者通常不止爸媽兩人，遇到其他親人破壞身體界限感的行為恨胚，孩子也會(huì)懂得什么時(shí)候說(shuō)“不”骂因。

③孩子還可以和父母一起制作一個(gè)“愛(ài)心圈”名單，“愛(ài)心圈”包括可以抱和疼愛(ài)自己的人赃泡，都是孩子絕對(duì)信任和喜歡的人寒波。

我們?cè)诮逃⒆硬荒茉试S別人親吻擁抱時(shí)，其實(shí)也把孩子喜歡的親友一并冷漠的抵擋在外升熊。

這個(gè)年代俄烁，我們做父母的都成了驚弓之鳥(niǎo)，孩子的安全感也更難得到保護(hù)级野。

和孩子一起列好“愛(ài)心圈”名單页屠，也是讓孩子能夠安全踏實(shí)地被愛(ài)包圍。

-03-

動(dòng)畫(huà)片的最后一部分蓖柔，是測(cè)試孩子們辨別警報(bào)的發(fā)生辰企，其實(shí)也是觀察孩子們對(duì)這堂課的理解和接受程度，連我都忍不住答了一遍况鸣。

1.醫(yī)生在媽媽陪伴下檢查你的隱私部位蟆豫，可以嗎？

2.如果有一個(gè)男人觸碰女孩的胸脯懒闷，可以嗎十减？

3.如果一個(gè)照顧者幫一個(gè)男孩穿衣服栈幸，可以嗎？

4.如果一個(gè)男人在女孩面前脫衣服帮辟，可以嗎速址？

5.如果一個(gè)女人對(duì)女孩說(shuō)漂亮的乳房，可以嗎由驹？

6.如果一個(gè)女人帶一個(gè)正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道芍锚，可以嗎？

7.如果一個(gè)老師叫一群孩子進(jìn)入教室蔓榄，可以嗎并炮？

8.如果一個(gè)女人把一張裸女的圖片展示給小男孩看，可以嗎甥郑？

9.一個(gè)陌生男人擁抱和親吻孩子逃魄，可以嗎？

10.姑父能不能擁抱他的侄女呢澜搅？

當(dāng)我們把所有的危險(xiǎn)和安全的條件都設(shè)定好了之后伍俘，才能夠清晰地判斷場(chǎng)景的yes or no。

這恰好也是我們平常給孩子做安全教育所欠缺的“清晰感”勉躺。

不得不說(shuō)癌瘾，美國(guó)教育機(jī)構(gòu)制作出的這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，專(zhuān)業(yè)饵溅、科學(xué)又設(shè)計(jì)巧妙妨退。

當(dāng)孩子們問(wèn)出，為什么有人要做這些壞事呢蜕企？

老師的回答充滿(mǎn)人文關(guān)懷和智慧光芒——

因?yàn)橛幸恍┤松『痛嗳醯男睦硪Ш桑麄兿矚g傷害別人，而且糖赔，他們真的很害怕。如果你們不喜歡某人觸碰你們的方式轩端，你們必須說(shuō)“不”放典，也不需要害怕。

如果遭遇到這樣的壞事基茵，說(shuō)“不”永遠(yuǎn)不會(huì)太遲奋构，告訴你的爸媽或熟悉的人，還可以讓其他孩子遠(yuǎn)離那個(gè)壞人拱层。

老師說(shuō)的這段話(huà)弥臼，既沒(méi)有惡意夸大貶低壞人，小心地保護(hù)著孩子的純真善良根灯，又給了孩子們強(qiáng)大的勇氣径缅，甚至巧妙的激發(fā)出孩子們天然的正義感掺栅。

這段防性侵害安全教育視頻，是2014年在美國(guó)出版的纳猪。而2014年的中國(guó)氧卧，公開(kāi)報(bào)道的性侵兒童案例中，熟人犯罪已經(jīng)占到了87.87%氏堤。

冰冷的數(shù)據(jù)背后沙绝，是一個(gè)個(gè)在苦難中掙扎的家庭，也是一個(gè)又一個(gè)在未來(lái)生命苦難中掙扎的孩子鼠锈。

如果他們?cè)谀且荒晟撩剩J(rèn)真學(xué)習(xí)了這個(gè)安全教育視頻，并且去努力實(shí)踐過(guò)购笆，也許有些悲劇就不會(huì)發(fā)生了吧粗悯。

二 ?源自美國(guó)的一套兒童性教育課程

憨爸在美國(guó)硅谷的學(xué)區(qū)也發(fā)生了兒童猥褻事件，事后犯事的老師直接被開(kāi)除并被起訴了由桌。正是因?yàn)榘l(fā)生了那起猥褻事件为黎，憨憨的學(xué)校對(duì)性教育額外重視，專(zhuān)門(mén)做了一系列的兒童性教育課程行您。

出品人：

Village Counseling Center铭乾，VCC

教材名稱(chēng)：

Good Touch, Bad Touch. An Educational Coloring & Activities Boook

教材主題：

Good touch, Bad touch，「什么是好的觸摸娃循，什么是不好的觸摸」炕檩。

教材封面

教材特色：涂色互動(dòng)

因?yàn)楦鶕?jù)美國(guó)發(fā)生的上萬(wàn)起兒童性侵案件來(lái)看，絕大多數(shù)的性侵都是發(fā)生在熟人之間捌斧，比如鄰居笛质、老師、長(zhǎng)輩等等捞蚂，孩子對(duì)于熟人是最沒(méi)有防御意識(shí)的妇押，他們也不知道哪些 touch（觸摸）是允許的，哪些 touch 是不合適的姓迅，如果發(fā)生了不合適的 touch 孩子又該怎么辦敲霍。

尤其是在校園，那是性侵高發(fā)地丁存，對(duì)于極個(gè)別禽獸老師的觸摸肩杈，孩子茫然無(wú)措，不知道這種觸摸是否合理解寝，也不好意思告訴別人扩然。

因此，學(xué)校認(rèn)為在教孩子性教育的時(shí)候聋伦，最重要的就是教孩子對(duì)于身體觸摸（touch）的認(rèn)識(shí)夫偶，從而專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了這么一堂課界睁，教孩子對(duì)各種 touch 進(jìn)行識(shí)別，進(jìn)而保護(hù)好自己索守！

我當(dāng)時(shí)看到這本教材時(shí)晕窑，覺(jué)得它最好的地方在于這本教材讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的互動(dòng)性非常好卵佛。

書(shū)籍本身是涂色活動(dòng)書(shū)杨赤，老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要求學(xué)生根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)利用涂色截汪、畫(huà)畫(huà)等方式將他們的理解表述出來(lái)疾牲，比如可以通過(guò)涂色標(biāo)志出人體隱私部位，可以畫(huà)圖畫(huà)出你心中不舒服的舉動(dòng)衙解。而且書(shū)里面有非常豐富的案例阳柔，孩子們學(xué)了之后就會(huì)對(duì) good touch 和 bad touch 一目了然。

整堂課分為 5 個(gè)階段蚓峦。

階段 1 — 認(rèn)識(shí)身體

一開(kāi)始舌剂，老師先讓學(xué)生們熟悉自己的身體，告訴他們「My body is mine」（我的身體只是屬于我）暑椰，我可以決定我用身體做什么霍转，比如和朋友握手、爸媽撓癢癢一汽，這些都是一個(gè) good touch（好的觸摸）避消。

這一階段是一個(gè)引子，目的是為了讓孩子知道身體屬于自己召夹，要對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)岩喷！

階段 2 — 辨別好 / 壞觸摸

這時(shí)候老師開(kāi)始讓學(xué)生們反思，平時(shí)生活中监憎，什么樣的觸摸是讓你覺(jué)得開(kāi)心纱意、舒服呢？媽媽的擁抱讓你舒服嗎鲸阔？抱著小寵物讓你舒服嗎偷霉？那些就是 good touch，并且讓孩子們想想還有什么 good touch 的事例隶债，并且畫(huà)出來(lái)腾它。

緊接著跑筝，老師又讓學(xué)生們反思死讹，什么樣的觸摸讓你不舒服呢？陌生人的撫摸讓你舒服嗎曲梗？別人推你讓你舒服嗎赞警？那些就是 bad touch妓忍，并且讓孩子們想想還有什么 bad touch 的事例，畫(huà)出來(lái)愧旦。

上面這個(gè)過(guò)程很有意思世剖，實(shí)踐中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)笤虫，有時(shí)候孩子不想用言語(yǔ)表達(dá)的想法旁瘫，竟然在圖畫(huà)中表露得清清楚楚。比如琼蚯，如果孩子真的被某人不當(dāng)觸摸了酬凳，家長(zhǎng)很快就能通過(guò)圖畫(huà)發(fā)現(xiàn)端倪，從而將危險(xiǎn)及時(shí)扼殺遭庶！

最后老師給出了幾幅圖宁仔，讓孩子在圖中進(jìn)行識(shí)別，看看哪些行為是好的峦睡，哪些行為是不好的翎苫，對(duì)于 good touch 打 O，bad touch 打 X榨了。

這一階段完成后煎谍，孩子就能對(duì)他人的觸摸有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠分辨什么是好的觸摸阻逮，什么是不好的觸摸粱快！

這一步非常重要，在防止性侵之前叔扼，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的不當(dāng)動(dòng)作是保護(hù)自己的前提事哭。

階段 3 — 隱私部位

到了這一階段，老師開(kāi)始教孩子認(rèn)識(shí)自己的隱私部位瓜富，什么是隱私部位呢鳍咱？老師做了一個(gè)形象的比喻，就是平時(shí)被衣服遮住的地方与柑，就連游泳也都要遮住的部位谤辜。

下面這張 Private Part 的圖做的就很有意思，你可以看到圖中有男孩和女孩价捧，課堂上老師就要求學(xué)生們對(duì)男孩丑念、女孩分別標(biāo)出隱私部位，看看他們有什么不一樣的地方结蟋。這就是給孩子們培養(yǎng)了初步的性別認(rèn)識(shí)脯倚。

那么是不是隱私部位就絕對(duì)不能讓別人碰呢？也不是！有兩種情況除外推正，第一種是寶寶小的時(shí)候恍涂，父母照顧孩子的身體；第二種是去醫(yī)院植榕，醫(yī)生再沧、護(hù)士要檢查孩子的身體。除此之外的觸碰絕大多數(shù)都是不好的尊残，一定要拒絕炒瘸！

這一階段的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)人身體的隱私部位，知道男孩子的隱私部位是啥寝衫，女孩子的隱私部位是啥什燕，不光不能摸別人的隱私部位，也不能讓別人碰自己的隱私部位竞端！

階段 4 —如何對(duì)抗壞觸摸

如果孩子被惡意觸摸騷擾了怎么辦屎即？雖然我們都教孩子對(duì)不當(dāng)行為說(shuō)「不」，但很多時(shí)候事富，猥褻者會(huì)用各種花言巧語(yǔ)或者威逼利誘來(lái)逼迫孩子就范技俐。往往遇到這種情況，很多孩子就會(huì)不知不覺(jué)落入圈套统台！

書(shū)中列舉了 5 種情況教孩子學(xué)會(huì)防護(hù)：

1. 如果有人觸碰你的隱私部位雕擂，讓你很難受怎么辦？孩子要直接對(duì)那個(gè)人大聲說(shuō)：「不要?jiǎng)游壹　共ⅠR上把這件事告訴你最信任的人井赌。

2. 如果有人要你脫衣服并且想摸你怎么辦？同樣贵扰，大聲說(shuō)「不仇穗！別動(dòng)我！我不脫衣服戚绕！」

3. 如果有人跟你說(shuō)纹坐，「如果你不摸我，你就是一個(gè)壞小孩」舞丛，怎么辦耘子？孩子告訴那個(gè)人：「我才不相信你說(shuō)的這些！」

4. 如果有人對(duì)你說(shuō)球切，「不要將我摸你的事情告訴別人」谷誓，怎么辦？告訴他：「我才不聽(tīng)你說(shuō)的吨凑！我不要這樣的秘密捍歪！」

5. 如果有人讓你很不舒服或者你覺(jué)得某些方面不對(duì)勁，怎么辦？跑７逊狻！跑得越遠(yuǎn)越好蒋伦！

這一階段列出的 5 種情況都是兒童性侵過(guò)程中最常見(jiàn)的情形弓摘，很多孩子不明就里、稀里糊涂就被猥褻者的言語(yǔ)迷糊了痕届，從而忘記保護(hù)自己韧献，更忘記向親人求助。因此孩子事先了解這些情形從而有備無(wú)患特別重要研叫！

階段 5 —列出你相信的人

課堂的最后一部分锤窑，老師要求孩子們寫(xiě)出 4 個(gè)他們可以相信，并且尋求幫助的人嚷炉。寫(xiě)這部分的目的是渊啰，一旦孩子身上發(fā)生了不好的事情，而父母也不在身邊申屹，應(yīng)該向誰(shuí)去尋求幫助呢绘证？

教材專(zhuān)門(mén)有一頁(yè)讓孩子寫(xiě)他們值得相信的人的姓名，分別是老師哗讥、醫(yī)生嚷那、好友的父母以及警察。

這一階段就是讓孩子學(xué)會(huì)求助杆煞。因?yàn)楦鶕?jù)美國(guó)青少年保護(hù)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)魏宽，通常兒童被性侵犯后，心理會(huì)嚴(yán)重受到傷害决乎，他們會(huì)選擇把這段經(jīng)歷埋藏在心底队询，整日郁郁寡歡甚至自暴自棄，卻不讓別人知道构诚。

從現(xiàn)在開(kāi)始娘摔，我們都應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地為孩子努力地做些什么。

如果覺(jué)得有用唤反，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給身邊更多的人凳寺。

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